小学英语知识点汇总

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学英语知识点汇总学校英语学问点汇总

一、名词复数规章

1.普通状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

5.不规章名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数

I_________him_________this___________her______watch_______child_______photo________diary______

day________foot________book_______dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____

peach______sandwich______dish_______bus_______man______woman_______

二、普通现在时

1.普通现在时表示常常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.普通现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的绝对句，动词要按规章加上s，主语是非第三人称单数的绝对句，动词用原形。

3.在普通现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，普通疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在普通现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，普通疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，普通疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规章

1.普通状况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

普通现在时基本用法介绍

【No.1】普通现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示常常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球围着太阳转。

普通现在时的构成

1.be动词：主语be(am,is,are)其它。如：

Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语行为动词(其它)。如：

WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜爱 汉语。

【No.2】普通现在时的变化

1.be动词的变化。

否定句：主语benot其它。

如：Heisnotaworker.他不是工人。

普通疑问句：Be主语其它。

如：-Areyouastudent?

-Yes.Iam./No,I'mnot.

非凡疑问句：疑问词普通疑问句。如：Whereismybike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如：

Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

Hedoesn'toftenplay.

普通疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成普通疑问句。如：

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

2.行为动词的变化。

否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如：

Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

Hedoesn'toftenplay.

普通疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成普通疑问句。如：

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

动词s的变化规章

1．普通状况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

用括号内动词的适当形式填空。

1.Heoften________(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.

3.We_______(notwatch)TVonMonday.

4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.

5.______they________(like)theWorldCup?

6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?

7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?

8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.

10.There________(be)somewaterinthebottle.

11.Mike_______(like)cooking.

12.They_______(have)thesamehobby.

13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.

15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.

16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao_______(do)notlikePE.

18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.

20.－Whatday_______(be)ittoday?

－It’sSaturday

三、现在举行时

1.现在举行时表示现在正在举行或发生的动作，也可表示当前一段时光内的活动或现阶段正在举行的动作。

2.现在举行时的绝对句基本结构为be+动词ing.

3.现在举行时的否定句在be后加not。

4.现在举行时的普通疑问句把be动词调到句首。

5．现在举行时的非凡疑问的基本结构为：

疑问词不达意be主语动词ing?

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词不达意be动词ing?

动词加ing的变化规章

1.普通状况下，直接加ing，如：cook-cooking

2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping

写出下列动词的现在分词：

play________run__________swim_________make__________

go_________like________write_________ski___________

read________have_________sing________dance_________

put_________see________buy_________love____________

live_______take_________come________get_________

stop_________sit________begin________shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空：

1.Theboy__________________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.

3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.

4.What_____you______(do)now?

5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.

6.They____________(not,water)theflowersnow.

7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.

9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow

10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.

四、未来时理论及练习

一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及决定、方案或准备做某事。句中普通有以下时光状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

二、基本结构：①begoingtodo；②willdo.

三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

四、同义句：begoingto=will

1.begoingto表示将要发生的事或决定、方案、打算要做的事情。

2.绝对句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.普通疑问句：把be动词调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特别疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形?如：Whoisgoingtoplayfootball?

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.

练习：

填空。

1.我决定明天和伴侣去野炊。

I_____________________haveapicnicwithmyfriends.

I________haveapicnicwithmyfriends.

2.我们将要学习英语

We_____________________learnEnglish.

We________learnEnglish.

五、普通过去时

1.普通过去时表示过去某个时光发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时光状语连用。普通过去时也表示过去常常或反复发生的动作谢谢。

2.Be动词在普通过去时中的变化：

⑴am和is在普通过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)

⑵are在普通过去时中变为were。(werenot=weren’t)

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，普通疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的普通过去时的句子

否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.普通疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特别疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规章：

1.普通在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked

2.结尾是e加d，如：taste-tasted

3.末尾惟独一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

5.不规章动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,

swim-swam,sit-sat

过去时练习

写出下列动词的过去式

is\am_________plant________are________

drink_________play_______go________make________

does_________dance________worry________ask_____

taste_________eat__________put______

kick_________pass_______do________

Be动词的过去时练习（1）

Name____________No.______Date__________

用be动词的适当形式填空

1.I_______atschooljustnow.

2.He________atthecamplastweek.

3.We________studentstwoyearsago.

4.They________onthefarmamomentago.

5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.

6.There________anappleontheplateyesterday.

7.There________somemilkinthefridgeonSunday.

8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.

用be动词的适当形式填空

1.I______anEnglishteachernow.

2.She_______happyyesterday.

3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.

行为动词的过去时练习（2）

Name____________No.______Date__________

用be动词的适当形式填空

1.I______(watch)acartoononSaturday.

2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.

3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)

4.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?

5.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______.

6.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.

7.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.

8.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly.

（二）小升初英语词类：

动词、名词和形容词不太简单区别，如不能一眼看出，可用如下办法：

先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，普通认为是名词;说不通再用“很”去推断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通普通就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很显然的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平常总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词

就是我们平常上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，详细推断办法如下：

↗有，就加ing

读句子→读该单词→熟悉该单词→理解意思→看有无be动词

(若是begoingto就用原形)

↘没有，再看情态动词

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘没有，再看有无表示过去的时光状语

↗是第三人称单数就加s或es

↘没有，再看主语

↘不是第三人称单数就用原形

(2)be动词

a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，全部复数全用are。

b、绝对和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

c、普通疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，普通用于普通现在时、现在举行时和普通未来时中，was和were为另一类，普通用于普通过去时。

推断步骤：

↗第一、三人称单数，就用was

↗有，再看人称

↘其次人称单数和全部复数，就用were

看有无表示过去的时光状语

↗第一人称单数，就用am

↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is

↘其次人称单数和全部复数，就用are

用am,is,are填空

1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.

2.Thegirl______Jack'ssister.

3.Thedog_______tallandfat.

4.Themanwithbigeyes_______ateacher.

5.______yourbrotherintheclassroom?

6.Where_____yourmother?She______athome.

7.How_______yourfather?

8.MikeandLiuTao______atschool.

9.Whosedress______this?

10.Whosesocks______they?

(3)情态动词

情态动词也是一类特别的动词，平常我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时浮现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

2、名词

表示某一事物，有详细的和抽象的之分。推断的关键词往往是be动词，be动词假如是am、is或was，名词就用原形;be动词假如是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不行数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要按照some、any、alotof等词去作推断，以免受误导。

如何加后缀：

a.普通状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

e.不规章名词复数：man-men,woman-women,policeman-