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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学语文教师读书笔记(30篇)学校语文老师读书笔记(30篇)学校语文老师读书笔记第1篇:
《优秀学校语文老师必需要明了的7件事》这本书很适合一线老师阅读,它是窦桂梅老师自身专业成长的写照,是她思维方式、思想、心灵的物化。不仅仅弥漫才智,更以流畅的文笔、诗意的语言,不经意间诠释了自我对语文、对学校语文教学、对老师专业进展的理解,更具体列举了一线学校语文老师应读书目,阐明白读书的不一样境界。
其中“读书――我们必需的生活”,窦桂梅老师说的七件事中,这件事我觉得最重要。作为一名语文老师,要带领孩子们学习祖国的语言文字,感触我们民族文化的博大精深,自我没有丰厚的文化底蕴,应对同学何来侃侃而谈的底气?又如何能引领同学畅游书海?曾看到过一篇文章,说的是:如今好多小学都要求同学无数举行课外阅读,这是语文课程标准提出的要求,对同学各方面素养的提高及终身进展都有益处,可是我们对同学提出了这样要求的同时,我们的老师读了多少书?说真的,当初应对这三个问题,我觉得羞愧。我是语文老师,我问自我:我读了多少书?虽说有时也看看,专业的,人文的,休闲的,都会涉猎一点点。但细想想,却从来没有过读书方案,想看时就翻翻;也不成系统,全凭自我的喜好;更不能坚持,有时光就看了,没时光就作罢,如此这般,总觉得没什么收获。“读书,是最好的精神美容”“和同学一道阅读中呼吸”“读书,我们必需的生活”,这本书中,窦桂梅老师从我们自身的角度,从同学的角度,
阐述了语文老师读书的重要性,我很赞同她的观点。掩卷深思,自我要静下心来,仔细读书了,感觉自我读书存的最大问题是不能坚持,记读书笔记还很欠缺。
“读书,然后才有育人的底气”、“人胸中久不用古今灌溉,则尘俗生其间。照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”“工资再低也要买书,交情再浅也要送书,屋子再小也要藏书。”读书,我们必需的生活。仅有经过读书,才干找到自我的精神家园。同意窦老师那种“挤一点儿,占一点儿,抢一点儿。”的读书办法。
学校语文老师读书笔记第2篇:
《我的教导幻想》作为一部教导哲学作品,没有理论的苍白感,却诗的语言、散文的笔调中,呈现了丰盛、充实的资料,弥漫了哲理的思辨。读着这样的作品,就好似行进山上,令人目不暇接,久久回味。
“我心目中的幻想老师,是一个胸怀幻想,弥漫活力和诗意的老师;是一个自信、自强,不断挑战自我的老师;是一个擅长合作,具有人格魅力的老师;是一个弥漫爱心,受同学恭敬的老师;追求卓越、富有创新精神的老师,是一个擅长学习、不断充实自我的老师;是一个顽强、刚毅,不向挫折弯腰的老师。”那里的每一个字每一句话像一把把锤子重重地捶打我的心头,脑中教学中的一幕幕情景出现出来。
合上书,我闭上眼睛。有这么一段话,脑中挥之不去:“我们的不少老师,没有爱心,不是担任教书育人的主角,而是担任‘教导警察’的任务;不是绝对成果,而是发觉缺
点,当孩子们非常正常、非常优秀的时候,老师不去绝对他们,激励他们,而是将他的问题‘放大化’。所以,我觉得我们无数老师饰演的就是一个‘刽子手’的主角。我们老师的手上,不明了失去多少诺贝尔奖获得者,也不明了失去多少鲁迅、郭沫若,不明了失去多少非常优秀的人才。”
我常常说自我爱同学,可是真正的爱是什么样的?不是指责,更不是苛求。真正的爱同学,就要对同学弥漫了期望。老师对同学的爱应该像阳光一样,暖和着同学,同时宽容同学,敬重同学。宽容是转化“问题同学”的一剂良药。宽容是一种相信、是一种激励、是一种仁慈。相信同学、感染同学、引领同学,激励同学自省、自律、自强,不断提高,超越自我。这就是宽容的魅力,是一缕慈祥的阳光,照亮孩子的心灵。
学校语文老师读书笔记第3篇:
最近我读了《影响老师一生的100个好习惯》一书,每一天能抽一点时光去读,从书中了解到习惯对人的进展很重要,好习惯受益终生,打算一生的命运。从书里也能够看到好的教导习惯能有效地促成老师的专业成长,也是优秀老师胜利的基石,影响着老师一生的教导生涯。
常说“一种性格关系到一个人的命运”,好习惯能使人一生受益。我们老师一向强调要培养同学良好的习惯,作为一名老师教导中也要构成良好的教导习惯。我作为一名
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