小学语文试卷命题意图及评分参考

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第一部分：堆积与运用(21分)

一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的?请你把它找出来，在拼音下面画“X”。(3分)(每对一个得1分，推断错误扣0.5分，扣完为止。意图：第1题主要考查简单读错的字音；第2小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。)

1．A眷(juàn)顾B阻挠(ráo)×C魁梧(wú)D追悼(dào)

2．A咳嗽(sòu)×B畜(chù)生C风筝(zheng)D要(yào)挟×

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，再把正确的字写在横线上。(4分)(每找对一个得0.5，写出正确的字每个得0.5分，写错了不得分，假如把正确的字改错了扣0.5分，扣完为止。意图：第一行为音近形近字；其次行为音近形异字。)

3．A戏耍B驰骋C锻练D再接再厉驰炼

4．A坚苦B廉洁C以经D受益匪浅艰已

三、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，将序号填在横线上。(8分)

5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界B的成绩。

A刮目B瞩目C仰目D注目

第5题2分考查对意思相近但有相对固定搭配词(如，刮目相看、令人瞩目、引人注目)的分辨，即对词语的敏锐感觉

6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都C悼念。

A缄默B沉重C沉痛D深思

第6题2分；考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的分辨

7．教师鼓舞我们要敢于B。

A胡思乱想B异想天开C想人非非D冥思苦想

第7题2分；主要考查同学“分辨词语的感情颜色”的能力，隐含“学习办法”；

8．我们班的学生都擅长思量，研究问题时总是B(CA)。

A各执一词B各抒己见C各不相让D各行其是

第8题2分；既考同学对词意的理解，又考查同学的阅读面，还渗透“情感态度与价值观”在内。

四、古诗文堆积。(6分)

下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请你把它找出来，将序号填在相应的横线上。(3分)9．下面诗句中，描写农夫劳动的诗句是B。是考查同学对古诗词名句的堆积

10．下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是A。是考查同学对古诗词句的理解

A不识庐山真面目，只缘身在此山中。

11．下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是D。是考查同学对古诗词句的情感或思想的揣摩。D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

12．在下面的情境中，你认为用什么样古诗句或对联最合适?请写在横线上。(3分)(参考答案：如，“少壮不努力，老大徒伤悲。”等等，只要与珍惜时光、好好学习有关的都可以。错别字两个扣l分，不重复扣、最多不超过2分(含2分)。意图：考查同学语言材料的堆积以及灵便运用的能力。)时光过得真快啊，宛然转瞬间相处了六年的学生就要分离了，我想用“”劝勉学生珍惜时光、好好学习。

其次部分：阅读(39分)

请认真阅读每一篇文章，然后按要求作答。

五、推断题。(在表达正确的后面括号里画“√”、错误的画“×”)(2分)各得l分，推断错误或空白都不得分；

意图：考查同学提取信息的能力以及理解能力(即“读懂”)。

六、下面每个问题后面都有A、B、C、D四个选项，请挑选一个你认为最恰当的一个，将序号填在每题后面的括号里。(3分)(各1分)

15．在太空生活，会给人带来一些棘手，主要缘由是(B)考查同学提取信息并举行甄别的能力B太空生活在失重环境。

16．在太空中睡觉，用上睡袋，益处多，主要是(C)考查同学提取信息并举行整合的能力C

既平安又消退恐惊感。

17．太空中理发，必需两人合作，目的是(B)考查同学提取信息并举行推断的能力B避开污染环境。

七、请按照文中解释，并联系上下文，推测“梦寐以求”的意思，然后用“梦寐以求”写一句话，表达自己的主意。(5分)

18．“梦寐以求”的意思：做梦睡觉都想寻觅(追求、得到)。

2分，主要考查同学做出解释的能力，即利用解释、联系上下文理解重点词语的能力

19．用“梦寐以求”写句子：

3分，其中标点符号占1分，错别字两个扣l分，不重复扣、最多不超过2分(含2分)，主要考查同学运用词语精确     表达意思的能力。

20．联系上下文，在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词，注重所填词语不能重复。(3分)(每个词1分，重复词只得一次分。意图：一是考查同学精确     用动作词；二是考查同学是否读懂上下文)

21．按照短文的内容填空。(6分)(每空2分。意图：一是考查同学提取信息的能力；二是考查同学提练概括的能力。)

22．请你按照短文的讲述挨次，用简练的语言概括主要内容，然后填空。(4分)(评分要点：每空1分。意图：考查同学揣摩文章表达挨次的能力、概括能力和语言表达能力等等。)意图：考查同学提取信息、处理信息的能力。

(二)(短文略，见试卷)

27．请你给这篇短文加个标题

第一等：无言的教诲(或会说话的砚台、或奇特的匣子等)：其次等：拜师(或知错就改、或不一样的教师等)，第一等得2分；其次等得l．5分。意图：考查同学概括内容拟定题目的能力，也可以说是概括能力和语言表达能力，还考查的“创意”。(2分)

28．青年看了这些“磨穿了的砚台”恍然大悟，他“悟”出了什么?(5分)

评分参考：同学只要答到其中三点，即可得过5分；答到两点，可得4分；答到一点，可得3分。意图：考查同学做出解释和推断的能力以及体味的思想感情的能力。

第三部分：习作(40分)

29．小练笔。请你用l00个字左右，介绍自己读课外书的状况。(10分)

意图：这个“小练笔”实际是“命题习作”，即“介绍自己读课外书的状况”，考查同学“记实作文”的能力。在这100个字的练笔中，介绍要点包括：l、什么时光(多长时光)读书；2、读过哪些课外书；3、印象特殊深的书(内容)；4、有哪些收获(体验、启发、阅历)等等。评分参考：一等：8.5—10分，以上几个方面都介绍了，语句通顺、连贯，有自己独特的体验或见解，真实，字数在100左右；二等：7.0—8.0分，至少介绍三方面内容，语句通顺、连贯，真实，字数在70字以上；三等：5.5—6.5，介绍一二方面内容，语句通顺，比较真切，字数在50以上。错别字每2个扣l分，不重复扣分，最多不超过2分(含2分)。

30．关于宇宙方面的文章，你绝对读过不少，还通过报纸、电视、网络等了解了我国“神五”“神六”“嫦娥一号”等相关报道，一定有无数感触、主意、疑问、愿望或遐想。请你挑选自己印象最深或最有感受的内容，写一篇400字左右的习作，题目自拟。(30分)

意图：考查同学“记实作文”(“想像作文”)的能力，包括搜集、处理信息的能力等等。评分参考：

一等卷(27—30分)：自己印象最深或最有感受的内容写详细、真实，语句通顺、连贯，想象丰盛，感情真切，标点符号正确，书写工整，字数在400字以上。

二等卷(24—26．5分)：自己印象最深或最有感受的内容详细，语句较通顺，想像较丰盛，感情较真切，标点符号