小学硬笔书法教学计划-1

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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学硬笔书法教学计划学校年级第学期硬笔书法教学方案

一、教学要求：

1.上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和任意性。

2.教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导办法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特殊要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且考究科学性。使同学做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

3.加大训练力度，更多更快地发觉和培养书法苗子。仔细组织同学参与各类书法竞赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。

4.能比较娴熟地用钢笔，保持正确的书写，把握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，干净，懂得钢笔的使用技巧和保管学问，把握毛笔的执笔、动笔办法，保持正确的写字姿态，把握基本笔画的书写要领，能把握常见字的书写要领，继续激发练字爱好和毅力。

二、教学重点：

能比较娴熟地用钢笔，保持正确的书写，把握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，干净，懂得钢笔的使用技巧和保管学问，把握毛笔的执笔、动笔办法，保持正确的写字姿态，把握基本笔画的书写要领，能把握常见字的书写要领，继续激发练字爱好和毅力。

三、教学难点：

情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。

四、教学进度支配：

五、教学措施：

1.教给同学正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），使同学形成良好的写字习惯。

2.坚持上好写字课，要仔细写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，同学练习不少于25分钟。

3.强化同学“提笔就是练字时”的意识，要求同学做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯。

4.发动学生相互催促，相互检查写字姿态。

5.老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象。

6.开展“远离橡皮”的活动，培养同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7.绽开比赛。以班为单位进行比赛，强化同学正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式进行写字竞赛。

8.班内开拓书法展览角，定期展览同学、老师的书

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