四川省对口高职升学英语考试分析

四川省对口高职升学英语考试分析汪顺琼1分题析CONTENTS试试题总体情况各大题命题特点分析阅卷场反响的情况2分题析CONTENTS试试题总体情况各大题命题特点分析阅卷场反响的情况3四川普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试从2013年考纲发生变化，总分从150分降到100分。命题原那么2.有利于中等职业学校推进课程改革3.有利于考试公平、公正、科学标准、平安有效表达了高等职业教育开展的新要求，表达了职业教育课程的理念和要求，表达了全省多数地区的教育教学实际，试题保持了相对稳定。试题总体特点：注重根底，强调运用，突出能力，稳中求变，使用了与日常生活和职业场景紧密结合的新材料、新语境。试题总体情况4

1、注重思想内涵，表达职业特色。内容渗透了思想、情感、态度、价值观、文化的内容，力图紧密与日常生活与职业场景相结合，较好地表达了中高职职业教育课程理念。试题总体情况52、注重根底，突出能力。“单项填空〞局部所有考点均是新大纲中的根底知识和重点内容，淡化“纯语法知识〞的考查，主要考查考生在具体语境中运用语法和词汇知识的能力。各题语境设置恰当、真实。“阅读理解〞着重考查考生获取、分析与处理信息的能力。“补全对话〞着重考查考生能就日常生活和相关职业话题进行交流。“翻译〞考查简单的句子中英文互译，包含了常见的习惯用语或固定搭配。“书面表达〞考查能写出简单的应用文，如申请、活动安排、简介等；能根据所读短文写读后感或摘要。由此可见，试卷在注重根底的同时，突出能力的考查。试题总体情况6

3、知识覆盖面广，能力考查全面。根本涵盖了?中等职业学校英语教学新大纲?和?考试大纲?所要求的内容。“单项填空〞涵盖?考纲?规定的各类语法工程，在情景对话中考查考生运用英语交际的能力；“阅读理解〞考查?考纲?规定的各项能力。试题总体情况7

4、立足教材，正确导向。试题注重命题的导向性，以2019年教育部公布的中等职业学校英语教学大纲为指导，立足中等职业学校新一轮国家规划新教材。充分发挥高考对英语教学的正确的指导效应。试题总体情况8

1、试题各个局部分值第一卷题号内容题数每题分值满分I单项选择15115II语言运用101.515III阅读理解20240合计70分试卷结构情况9

1、试题各个局部分值变第二卷题号内容题数每题分值满分Ⅳ补全对话515V翻译5210VI书面表达11515合计

30分试卷结构情况102、考点变化从?考纲?的变化看得出逐渐在向2019年教育部颁发的?中等职业学校英语教学大纲?靠近。根据对口升学考试要求和新教学大纲制作了词汇表。词汇表共收单词2200个左右。其中未注标记的单词1700个左右〔含九年义务教育阶段的词汇〕，标“*〞的词汇500个。这两年的考题逐渐表达出与学生的日常生活和职业场景紧密结合，为学生的职业生涯和终身开展鉴定根底的导向。试题变化情况11分题析CONTENTS试试题总体情况各大题命题特点分析阅卷场反响的情况12语法、词汇年份/题号考点1.名词2013名词辨析(somegrapesandbananas)2.动词/动词短语2013-14短语辨析（applyfor，payfor）3.冠词2013-14不定冠词（ausefullanguage,

abeautifulcity）2013-14定冠词(intheworld,thecapital)4.代词2013it用法(it特指thehouse,one,this,that)5.形容词、副词2013原级用法（as…as…）6.介词及习语2014，15介词用法(at,by表示时间，with表示附带)2014.15介词短语sayhelloto,inahurry7．数量词2013-14数量词的单复数搭配twobottlesofbeer,Millionsof8.动词时态/语态2015一般现在时stands2013现在进行时(…amlookingfor，iswaitingfor)2014一般现在时被动语态（isspoken）2013情态动词+被动语态（mustbeturnedoff）2015willbegiven9.情态动词2013must表必须10.非谓语动词2013，15现在分词作状语，主语，itisimpossibleto〔一〕单项填空命题特点1311.定语从句2013who+定语从句2014that+定语从句2015which+定语从句2014,15where+定语从句12.名词性从句2013,15what+宾语从句2014where+宾语从句13.连词/状语从句2013where+状语从句（注意与定语从句区别）2013,15Though、although表示转折2014eventhough+状语从句14.反义疑问句2014反义疑问句15.交际用语2014,15询问天气的问答,Nophotos,please.I’msorry.〔一〕单项填空命题特点14〔一〕单项填空命题特点从上表可以看出，单项填空始终把动词〔动词词组、动词时态、情态动词〕、三大从句〔定语从句、宾语从句、状语从句〕放在比较重要位置，每年必考。此外，交际用语、介词、冠词、代词、名词、数量词等的用法也是经常考查的常考点。在考查根本语法词汇知识和交际用语时，通过设置语境，将知识与语义的考查有机结合是单项填空的一大特点。15〔一〕单项填空命题规律1、考查覆盖面广，几乎涵盖了?考试大纲?中所有的语法和词汇知识；2、考点分布相对稳定、集中；其中动词是单项填空考查的重点。3、题干简洁明了。题干长度与词汇难度变得越来越小。4、难易程度适中，没有偏、难、怪题。5、将根底知识与语境结合是单项填空考查变化的一大亮点。16(二〕第二节语言应用16.Whatdoyouthinkofwhenseeingthispicture?A.Movies.B.Study.C.Travelling17.Thesignshowsthat———A.youcanleaveyourcarhereifyoupay£50B.youcannotleaveyourcarhereC.theparkingfeeis£5018Thesignwarnsthat————.A.youcan’tswimhereB.alargeboatisgettingcloseC.youhavetobecarefulwhenswimminghere19Youwillpay————ifyouwanttoget3.2023.What’sthenormalpricetothemuseum?A.£1.50.B.£3.50.C.£4.80.24.HowmuchwilltheSmithsneedtopayiftheyvisitthemuseumwiththeir4-year-oldson?A.£10.50.B.£9.60.C.£5.00.25.Howmanypeoplecanbeincludedinthe“Familyticket〞?A.2adultsand2children.B.3adultsand3children.C.2adultsand40students21年份体裁题材考点分布情况2013(1249词）A(160词)应用文招聘广告考点细节理解(12)27、28、29、31、32、37、38、39、40、43、44、45B(143词)应用文地震应急方案完成任务(6)29、30、33、34、35、36C(310词)应用文饭店的包间选择主旨大意(1)26D(224词)应用文购物发票词义猜测(0)E(412词)说明文社区服务作者观点(1)41〔三〕阅读理解命题特点22年份体裁题材考点分布情况2014(1120词）A(98词)应用文购物清单考点细节理解(11)28、30、31、34、35、36、37、38、39、40、42B(218词)应用文药物说明完成任务(6)26、27、29、32、33、43C(154词)应用文剧院海报主旨大意(1)41D(280词)说明文国外旅游指南词义猜测(1)44E(370词)说明文实习作者观点(1)45〔三〕阅读理解命题特点23年份体裁题材考点分布情况2015(947词）A(93词)应用文海报考点细节理解(10)27、28、30、31、32、33、34、41、42、44、B(141词)应用文活动方案完成任务(0)C(166词)应用文书信主旨大意(4）26、29、39、43、D(270词)记叙文人物故事推测(6)35、36、37、38、40、45E(277词)说明文海豚作者观点(0）〔三〕阅读理解命题特点241、总词汇量根本保持一致，在1100-1300词左右。比150分总分时的词汇量偏少，而文章所占篇幅较大，是因为选材多采用原版的英文材料，内容新、语言地道、图文并茂。2、生词数量控制得当，在课文中复现率较低的单词都标注了中文。3、文章的体裁更多的采用了应用文，说明文的形式。尤其增加了应用文的比重。选材更加生活化和职业化，更多地关注与当今社会、生活、科技、文化、教育、职业等相关的话题。并会穿插一些英语国家文化背景知识的考查。力图表达考查学生在日常生活和职业场景的应用能力。4、细节理解题和完成任务是阅读理解的重头局部。常见题型均有涉及。完成任务题型表达了职业导向、能力导向。〔三〕阅读理解命题特点25年份补全对话选材涉及话题项目表中的话题2013订机票话题7：出行（Travel）子话题4：预订:2014网上购物话题3：日常生活（Dailylife）子话题3：购物2015购物话题3：日常生活（Dailylife）子话题3：购物补全对话包含?考纲?中?话题工程表?中的根本内容，要熟悉谈论天气、购物、看病、餐饮以及机场、车站的接待等话题。测试目的是考查学生是否掌握了中等职业学校英语教材中的英语基础知识以及是否具备了语言交际等语言知识的综合运用能力。〔四〕补全对话命题特点26〔五〕翻译题命题特点1)对口高考英语翻译试题共5个小题，包含两种题型：“英译汉〞和“汉译英〞，每题2分。“英译汉〞是运用汉语把英语所表达的思想准确而完整地表达出来，是简化了的“句子翻译〞。“汉译英〞，根据所给中文提示，将句子译成英语并补充完整。降低了汉译英的难度。2)备考应该扩大词汇量，尤其重视积累动词、词组、从句、短语、习惯表达方式和语态的翻译经验。So…that,bepopularwith,27年份书面表达题材涉及话题项目表中的话题2013假设你是一名导游，今天你将带游客游览杭州。在旅行车上，你发给游客每人一张地图，根据下面的路线提示，给游客讲解下车的旅游路线。注意：1.词数100词左右；2.开头语及结尾已为你写好（不计入总词数）。正文必须包含以下路线提示：在ChengStation下车，西湖街直走，第一个路口左转，乘坐观光车（sightseeingbus）到河坊街，有名老城区（oldcityblocks），5分钟车程，文化广场休息，北走到断桥(TheBrokenBridge)，逛逛西湖(TheWestLake)，下午5:15返回这里。话题5.出行（Travel）子话题（1、2、3）旅游、交通、问路〔六〕书面表达命题特点28年份书面表达题材涉及话题项目表中的话题2014根据以下的招聘广告和应聘信息写一封求职信。1.WANTSADSCashierswantedWorkatweekendsHardworking,honestandpatientWorkingexperiencerequired2.APPLICANTName:ZhangLingAge:18Gender:FemaleSchool:HuaxiaVocationalHighSchoolMajor:MarketingPersonalities:Hardworking,honestandpatient话题9：工作（Work）子话题（4）求职〔六〕书面表达命题特点29年份书面表达题材涉及话题项目表中的话题2015假如你是李夏。你的英国笔友John最近来信，想知道你暑假是怎么过的。请根据以下提示，用英文给他回封信，说明你的暑假情况。1.休息；2.看电影；3.读书；4.旅游。话题4：休闲娱乐（Leisureandentertainment）子话题:(运动、音乐、电影、游戏、兴趣、爱好)〔六〕书面表达命题特点30〔六〕书面表达命题特点书面表达选材的特点〔1〕书面表达试题题材的选取是严格按照?新大纲?和?英语考纲?中的?话题工程表?作为依据的。〔2〕题材力图表达学生日常生活和职业场景中的应用能力。最近几年的考题话题有自我介绍、景点指路、求职面试、介绍自己的朋、娱乐生活等。

31分题析CONTENTS试试题总体情况各大题命题特点分析阅卷场反响的情况32采用计算机局域网络系统和网络评卷软件系统33书面表达题评阅分值较大、主观性强，评卷工作组采用阅卷员一评、二评，如果两项评分相差3分以内，取平均分；假设果两项平分相差3分以上，组长三评、甚至四评，进行复核认定作出最终结论。3415分的小作文是围绕一那么收银员招聘广告和自荐书写一封求职申请函。评分标准在原题题干上勾划了五个要点，每个要点三分，每个要点还有几个可自主选择工程：“只要主谓结构完整，可以给半个点，但不计错误数量不额外扣分。〞351.零分卷多常见的是偶尔一两份或者几份。2.书写差、只会写“MynameisZhangLing.〞的特别多！更多考生另外抄写不相干的阅读文“充实〞空档，谋取1-2分。3.虽然能读懂招聘广告和自荐书，但不能把有效信息组合起来，用简洁的主谓结构表述！如：I’mgoodatcomputerandEnglish.不少写成：IcanspeakcomputerandEnglish.或者：IcanusecomputerandEnglish.又如：Iamhard-working,honestandpatient.不少写成：Iisahonestboy.Iamaworkhard.Iwasahonest.等。4.考生群体很活泼，喜欢写自己而非按要求写要点。如自由发挥自己的兴趣爱好、专业特长、社会实践等。很多考生忽略了ZhangLing的女性身份，使用了混乱的第三人称而非第一人称。5.但凡到达阅卷要求的好文章往往书写清晰、结构合理、讲究逻辑，按要点展开，字数不多不少。362015年考纲分析37试题题型变化2015年英语考纲将2014年考纲中第一卷完形填空题型变化为语言应用，题目数目、分值不变。素材原版的英文材料，表达生活化、实用性。题号内容题数每题分值满分分值比例I单项选择1511515%II语言应用101.51515%III阅读理解2024040%合计457070%38语言应用让学生根据所给出的标