2022教师资格证考试每日一练48期答案(视频版)1

教师资格证考试每日一练48期答案(视频版)参考答案及解析

1.【答案】D。我解析：本题考查留意的分类。依据有无目的和意志努力的程度，可以把留意分为：无意留意、有意留意、有意后留意。无意留意也称不随便留意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对肯定事物所发生的留意。有意留意也称随便留意，是有预先目的，必要时需要意志努力的留意。有意后留意也称随便后留意，它是有着自觉目的，但无需意志努力的留意。选项A，无意留意也称不随便留意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对肯定事物所发生的留意，题干中同学对数学有学习爱好，有预先目的但无需意志努力的留意，不属于无意留意，故选项A错误。选项B，有意留意也称随便留意，是有预先目的，必要时需要意志努力的留意，题干中同学对数学有学习爱好，有预先目的但无需意志努力的留意，不属于有意留意，故B选项错误。选项C，无意后留意，选项说法错误。选项D，有意后留意也称随便后留意，是有预先目的，无需要意志努力的留意。培育有意后留意的条件：第一，培育有意后留意的关键在于进展对活动的直接爱好;其次，娴熟和系统化。题干中由于某同学对数学有直接爱好，于是留意力能长期保持在上面，这种有着自觉目的，但无需意志努力的留意属于有意后留意。D选项正确。综上所述，AB选项不符合题意，C选项本身说法错误，故本题选择D选项。

2.【答案】C。我解析：本题考查思维的类型。依据思维的指向性可以把思维分为聚合思维、发散思维。选项A，制造性思维是以新奇、独特的方式来解决问题的思维方式。题干只是强调用多种方法解决问题，没有强调用新奇的方法解决问题，没有直接体现出制造性思维，故错误。选项B，聚合思维也称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。题干强调的是多种方法解决一个问题，而不是找唯一的答案，题干的思维方式不属于聚合思维。选项C，发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向集中，从而求得多种答案。题干中用几种不同的方法来解决同一个问题，思维是向着不同方向集中的，所以属于发散思维，C选项正确。选项D，直觉思维是未经逐步分析就快速对问题答案作出合理的猜想、设想或突然领悟的思维。题干中没有涉及是否经过分析解决问题，所以D选项不符合题意。综上所述，ABD选项不符合题意，题干中用多种方法解决同一个问题强调思路从不同方向集中，所以属于发散思维，故选择C选项。

3.【答案】D。我解析：本题考查的是留意的品质。选项A，留意的稳定性也称留意的长久性，指留意集中在肯定对象上的持续时间。选项B，留意的深度不属于留意的品质，故排解。选项C，留意的转移是人有意识地把留意力从一事物转到另一事物上去。选项D，留意的安排是在同一时间内把留意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。题干中柯老师一边念课文，一边观看同学，一边提示，说明老师能在同一时间内同时完成多项任务，与留意的安排所表达的含义相同。故本题答案选择D。

4.【答案】D。我解析：本题旨在考查共性心理相关概念的定义。A项，性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。与题干描述不符，因此A项错误。B项，气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和敏捷性等方面的心理特征，它是人心理活动的动力特征的表现，它依靠于人的生理素养或身体特点。与题干描述不符，因此B项错误。C项，爱好是人们对事物的一种熟悉倾向，伴随着乐观的心情体验，特殊是对个体的认知活动有巨大的推动作用。与题干描述不符，因此C项错误。D项，力量是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺当完成的共性心理特征。符合与题干描述，因此D项正确。综上所述，A、B、C三项均与题干不符，故本题正确答案为D。

5.【答案】C。我解析：本题考查班杜拉的社会学习理论。替代性强化是指观看者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中其他同学看到优秀的同学被表扬因此也好好学习，这属于替代性强化。所以C项正确。

6.【答案】A。我解析：学问根据功能不同可划分为陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是个人有意识地提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的学问。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区分和辨别事物。大事与日期的匹配属于陈述性学问。

7.【答案】B。我解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。在学习"交通工具'这个概念时，把以前知道的汽车、火车、轮船等归到这个概念里是属于上位学习。故选B。

8.【答案】A。我解析：本题考查了斯金纳学习理论。A选项，惩处指通过赐予厌恶刺激或者剥夺愉悦刺激达到削减同学不良行为的目的。题干中"把错题重做10遍'属于呈现厌恶刺激，削减作业出错这一行为的发生，故答案选A。B选项，正强化是呈现一个开心刺激增加行为反应发生的概率。与题干不符，故排解。C选项，自我强化是指个人依据强化原理支配自己的活动或生活，每达到一个目标即赐予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。与题干不符，故排解。D选项，负强化是指撤销一个厌恶刺激增加行为发生的概率。与题干不符，故排解。BCD为干扰选项，故答案选A。

9.【答案】C。我解析：本题考查《中华人民共和国老师法》的相关规定。《中华人民共和国老师法》第一章第三条对老师的概念作了全面科学界定："老师是履行教学职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。'第一次从法律上确认了老师的社会地位和专业性。故本题选C。A项《老师资格条例》是为了提高老师素养，加强老师队伍建设，依据《中华人民共和国老师法》，制定本条例。B项《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行，2022年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会其次十二次会议修订，2022年9月1日起实施。D项《中华人民共和国教育法》是1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行，是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于"母法'地位，具有最高的法律权威。ABD与题干不符，故本题选C。

10.【答案】C。我解析：本题考查《中华人民共和国老师法》。《中华人民共和国老师法》第三十七条规定：老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘：(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚同学，经