如何写好材料

如何写好材料？三国时曹丕在《典论·论文》中有言：盖文章，经国之大业，不朽之盛事。强调：文章是关系到治理国家的伟大功业，是可以流传后世而不朽的盛大事业。

01写好材料何其重要

枪杆子出政权，笔杆子治江山。写好材料在我们的工作中发挥着重要作用：

一份好的材料能展现较高的个人水平和业务能力。

特别对于职场新人来讲，写材料是一项必备的技能。我们常说，判断一个人，要观其言、察其行。但现实生活中，察其行需要一定时间和客观环境，而观其言，则可以通过一份材料了解。

一份好的材料能以精炼准确的文字和生动表述的方式，恰如其分的说清楚人和事，体现出深邃的思想，容易引发读者共情，且记忆深刻。

写好一份材料是一个独立思考、明辨是非、提升修养的过程。

在写材料的过程中，我们认识问题、分析问题并解决问题。通过训练思考能力，能够更容易养成逻辑思维，对事情更有洞察力，对文字更有敏锐触角，看问题能够更加深刻，视角独特，心态平和。

也正是通过写材料，我们可以强化主动学习能力，反复推敲和研究，形成新的观点，促成自我成长。

02好材料的四大标准

记得刚入职的时候，我总是习惯拿着写论文的那套思路来写材料，弄得自己心力憔悴，但收效甚微。

那么，到底什么才是一份好材料呢。仁者见仁、智者见智，我认为能做到以下四个方面，哪怕只做到其一，都算好材料。

一是准。文字要精炼准确，用词用句要有的放矢，恰到好处。

当年，曾国藩与太平军作战时总打败仗，有一次向咸丰皇帝乞求增援，上的折子中有一句：“臣军屡战屡北（败）”。师爷马家鼎看了后，提意见说，“屡战屡北”词意颓唐，不妨改为“屡北屡战”。朝廷看到奏章后，认为曾国藩虽然连遭失败，但其忠心可嘉，不仅没有惩处，反而予以重用。

二是深。写材料如何做到目光如炬，深邃千里呢。

少不了的就是需要我们对材料主题和搜集的资料进行潜心研究、深度思考、去伪存真和精细考证。很多时候，我们可以通过换位思考的方式，透过现象看本质，抓住问题的主要矛盾和关键点，这样写出来的材料，才能有深度和力度。

三是博。善于引用名人名言、典型事例，会让人感觉材料文采斐然，蕴含哲理，具有强烈的吸引力。

王勃的《滕王阁序》，号称天下第一骈文。全文带标点928字，不带标点773字，用到的典故高达46个，其中有这样一段：老当益壮，宁移白首之心。穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。这一段，用典生动，浑然天成，读起来有很强的冲击力。

四是美。用写美文的标准写材料，以其内在的韵律和节奏，让人读起来朗朗上口，有水到渠成之感，令人心旷神怡。这也是我们在写作意境上的追求。

准确找到关键问题，创造材料的逻辑之美；把问题讲清楚，凸显简洁之美；把文章结构理顺，形成对称之美，这样写成的材料自然是平易晓畅、简单明快、见解精辟的“美文”了。

03掌握写好材料的四个技巧

写材料没有捷径，需要掌握技巧，勤加练笔。

第一，顺应时势，顺势而为。

也就是材料背景要清晰、准确，可以向领导问、向专家问、向文件材料要求问，搞懂弄清材料撰写的政策方针，搞清楚要写什么样的材料、弄明白材料写作的意图。

我们常讲，做正确的事，比正确的做事更重要。战术上的勤奋不能掩盖战略上的懒惰，写材料首先路子要对，大方向能把握好，框架构思好，再往里面填充翔实生动的内容，这样就不会出现大的问题。

第二，善于积累，厚积薄发。

作家三毛曾说。“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”

简要概括，就是要善于在日常做好积累，主要是语言积累、思想积累、经验积累。很多观点都是在日常工作中体现出来的，要善于留意和总结；遇到一些好句子、好观点，要留心记下来；注重读书，注重思考研究，不断丰富自己的内涵。看到创新的东西，要善于举一反三，形成自己的独特视角。

第三，勤于练笔，乐于思考。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。清朝唐彪在《读书作文谱》一书中说：“谚云读书十篇不如作一篇”，“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知多读乃籍人之工夫，多做乃切实求己工夫，其益，益相去远也”。所以，写材料要经常动笔，只有勤于实践，笔耕不辍，才能熟能生巧，运笔自如。

深邃透彻的观点、闪光发亮的思想来自掌握客观事物之后的深入思考。常言：”道得人人意中语，千回百折费寻思“。在写材料之前，需静观默察，深思熟虑，从理论和全局的高度，注意理论和实践的结合，才能提炼出鲜明观点，赋予材料灵魂和生命力。

第四，善于比较，精于修改。

不同的材料文种，需要不同的写作方式和体裁，格式化的行文还是比较好掌握的，可以找一些学习书籍专攻。要想迅速掌握各种材料文种的写作技法，还是需要善于多比较的。

例如，“请示”和“函”都有请求批准的功能，但由于行文方向不同，则需要使用不同的文种。向具有隶属关系的上级机关行文，应该用“请示”；向无隶属关系的机关行文，应该用“函”。

材料频改，功夫自出。多修改也是写好一份材料的重要环节。多改，符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律，也是写好材料责任心强的表现。

我们可以重点从斟酌主