纸艺康乃馨教案_第1页
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文档简介

纸花的艺术——康乃馨的制作(1)赏识康乃馨的图片并认识康乃馨的颜色寓意以及特色(2)认识康乃馨的制作过程并学做康乃馨(3)展现议论康乃馨作品(1)经过师生共同回忆以前制作的纸艺作品让学生感悟制作心得(2)经过赏识康乃馨的图片，使学生可以初步感觉康乃馨之美并试试说出康乃馨的寓意以及特色(3)让学生学习康乃馨的制作步骤使学生在教师的参照步骤下完成康乃馨的(4)培育学生自主学习能力、研究创新能力和综合运用知识的能力(1)赏识康乃馨的图片让学生学会用审美的眼光来发现美(2)经过赠予康乃馨，使学生感觉“赠人玫瑰手留余香”的含1、教课要点：(1)经过赏识康乃馨图片，试试谈谈康乃馨的寓意以及特色(2)经过学习康乃馨制作步骤试试自己制作完成2、教课难点：(1)康乃馨的花蕊和花萼部分的包法教课方法与教课手段：解说法、演示法、任务驱动法、自主研究学习法、小组合作学习法节节程教师表达：上周刚过完感恩节，我问一问同学们在感恩节有没有对你想感谢的人有所表示呢比方给父亲母亲一个拥上小礼物，也许给老师也许同学说声感谢教师表达：今日我们来用其余一种方式表达、传达我们的爱，让我们一起亲手制作纸艺花送给我们爱的人。上两节课我们学习了玫瑰花的制作，相信大家在制作的过程中感觉到了着手的乐趣，并享遇到了纸艺花带给我们的视觉美。我们来回首一下整朵花的基本构成结构。在制作从前，我们先来赏识一些康乃馨的图片。同学们知道康乃馨寓意是什么吗(取出一些康乃馨)材时间1、桌上6分钟的作片在这些照片中，你捕获到了康乃馨的哪些特色花瓣许多，且顶端有不整齐的齿，叶片修长，花姿雅致，茎干康乃馨这样之美，又有这样美好的祝愿，下边我们一起来着手制作吧！同桌两人为一组，共同完成一朵康乃馨。2、花萼(绿色纸藤3段)3、花杆(粗铁丝1根)4、叶子3片(绿色纸藤、细铁丝)6、花瓣、花萼、叶子模板、第一取出纸藤睁开，依据模板剪下8个康乃馨花瓣。剪去底部的尖角，口子最多根粗铁丝相同大。钟可馨花瓣密集，花蕊包于此中看不见，因此直接做胶，从花的外节馨制作完了，选择几朵展现。获一份快乐和幸福。拿起我们手中的康乃馨，请把它赠予给你想感

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