关于中学生职业生涯教育的调查报告

中学生职业生涯教育调查报告北京金帽子潜能测评中心金帽子潜能测评网2006-12-26前言职业生涯教育，是中国中学生极度需要，却一直缺失的生存教育内容。在应试教育环境中，中学生、学校和家长极端重视考试成绩，有意无意地忽略远期的职业规划。中学生在无法完全了解大学各专业的实际面貌，也无法准确分析自己兴趣、能力和个性特征之时，就开始了四年专业学习。大学毕业，甚至踏进职场之后，职业生涯作为一种时尚概念，才进入部分人的视野。比起填报专业志愿时，其实已延误了至少四年时间。事实上，在中学阶段，很多学生的职业价值观开始萌动，展现出五彩斑澜的价值取向。但几乎没有学校投入师资引导学生为自己的描绘未来职业前景。与此形成鲜明对比，发达国家的生涯教育课程已渗入到中小校园，甚至幼儿园阶段。在美国，学生读到8年级（高中），会有专家帮助学生进行职业兴趣分析，为未来的大学专业选择和职业发展勾画蓝图。目前，国内以北京金帽子潜能测评中心为代表的心理测评机构，开始涉足中学生和大学生的职业与专业规划，在相当大程度上弥补了学校教育体系的空白。2006年，金帽子潜能测评中心（以下简称测评中心）以互联网测试的方式，开始向中学生大规模提供文理分科、大学专业选择、早期职业生涯规划等服务。测评中心拥有一套中学生职业与专业潜能测评系统（GCAP），把心理学家、职业顾问的专长与经验计算机化，帮助中学生从200多个大学专业中，选出最适合自己个性、兴趣和能力的专业，甚至为中学生设计出一系列适合自己的职业发展目标。11月份，测评中心与北京两所中学合作，帮助高一、高二两个年级21个班共421名学生进行潜能测评，并进行职业生涯教育问卷调查。其中，理科生占74%，文科生占26%。接受调查的一所中学为区重点中学，另外一所为北京市重点中学。幕一、中学生境的职业价值临观颜中学生预测非，自己能够盏接受的最低搂月薪预期平呈均为280恩0元。有一软半中学生预抵期最低月薪玉为2500陵元。茂调查发现，拒中学生的职伶业价锣值观趋向多寨元化，对未圆来的途职业预期偏哭乐观，普遍夏缺乏最基本问的职业生涯嫂教育。判职业偶像的旨选择是职业嘱价值观的表娘现形式之一工。调查发现贱，完全由中似学生自由提策名产生的职淡业偶像极富把多元化。初佳步分析，中神学生中间存浸在六类职业眼价值取向。疾有的中学生殖以浪漫型的燃人物为职业时偶像，例如愉戴安娜王妃披、北欧国家脊的牧场主、蜜英国皇室王添子之粒妻霸。这一类学纹生数量比较景少，在中学估生中大约有占1.7%。征艺术/学术膨型的中学生散以河毕加索、法遵布尔、弗洛炼伊德等为职盛业偶像，在进中学生群体孙中占6.2绩%。块权力/政治旬型的学生以艘拿破仑、刘楼备、孙中山券为职业偶像镇，占6.7竿%。尝流行文低化/娱载乐型学生以尘韩寒、李咏轰、周杰伦为既职业偶像，担占7.4%诚。前财富型学生扎以财富排行替榜上的典型激人物例如比浇尔盖茨、黄孝光裕、杨澜习为职业偶像绸，占9.0哥%。谊现实型学生现最多，占1阅9。5%，估以播音员、轻公务员、律链师等为职业欲目标。端另外，还有猫约一半的中庙学生没有明挤确的职业偶柔像，可能与朋职业价值观约尚未成形有赛关。但是，芳这似趟乎没拿有影响中学倚生选择大学宋专业。来他们选择专容业的意向，鲁并不像成年透人所臆想的竹那样晚。调弱查发现，在业进入高三年事级之前，有葵相对确定的待专业意向的腐中学生就已街达到82%骂。嗓中学生对未才来职业预期搁偏乐观，主膛要表现为月野薪预期偏高优，职业选轨择标准偏完歇美化。闪中学生预测休，自己能够榜接受的最低示月薪预期平垄均为掠2800吨元。有一半黄以上中学生蛋的预期最低准月薪为拥2500碍元。恒另外，68兴%的中学生燥认为高收入补是一份理想孟职业必须满鸣足的条件。害55%的中乌学生还认为烧理想职业的某必须条件是急“滴有意思殃”粥或者搂“浓有兴趣版”蜡。如果一份忘职业仅民“匙能够不断学匹习提高疤”齐，只有不到礼两成的两中学棉生会选择。腿在现实生活古中，大学生精的求职观念州与中学生形辩成非常明显牙的反差。湖病南媒体调查回发现，一半颂大学生的月否薪预期为1炸000元，科比当地农民仆工有实际月疮薪1100械元低。弦10月份，挡由团中央和讨北京大学联谷合发布的调透查发现，大湖多数（67深%）大学毕落业生将个人谣发展机会视戴为择业时的冬首要选择，鞋没有多少大翠学生敢叫板柴收入因素。盯破图表亿1牲中学生苗最向往的职兴业税/程职业偶像崇职业价值类帝型椅职业偶像贿百分比腥现实型翅播音员、公景务员、律师来19.5%仪财富型与比尔盖茨、全黄光裕、杨伐澜格9.0%晕流行暖文化/娱乐触型宗韩寒、李咏愉、周杰伦料7驳.4%胜权力/政治详型草拿破仑、刘尸备、孙中山纱6.7%短艺术/学术喂型旬毕加索、法汽布尔、弗洛旦伊德袜6.2%吴浪漫型满戴安娜王妃东、北欧国家嚷的牧场主、敲英国皇室王棋子之阀妻凶1.7%气未填答结49.6%虽总计鹅100.0简%检图表2你虫认为一份理即想的职业必谢须满足哪些始条件腾3mis欧sing咱cases绿;4一趋八val澡idca银ses多伴选题，百分测比累加后不嫁一定等于1童00%图表3援图表蔽4械最低月薪纤预期待最低月薪预米期饿人数隙有效问卷乎385毅君未填答煮36项平均值乓2807.柄30义中位数英2500.梯00诊众数付2000辫标准差醋1488.狮905酷百分比位数秋10哗1200.锹00帽稻20叛一八00.跨00寨刮30四2000.免00赛健40返2000.约00铺会50霜2500.稼00押歇60赌3000.痰00正舰70局3000.歌00淹晌80欠4000.踩00勿首90表5000.糊00压二、谁影响佣中学生的专置业选择和职进业生涯设计吸51%的中愉学生选择专蛙业受父母家穴人的影响最蚀大，而受同味学和朋友影尿响的中学生以只有10.拾8%，受媒搏体影响的只悲有9.6%孝，受老师影蛮响的更少，彩仅有5.7州%。瓦职业生涯教街育课程的缺用失，老师无喊力担负相应芝的指导，而诉父母受限于残自身专业知抬识的缺乏，家同样无法有娘效地给中学扫生予以指导姨。中学生对齿自己未来的层设计处于模慨糊与自发状樱态。狭调查发现，山65%的中啄学生对父母逆的工作内容缝、薪酬、职膏位及发展前篇景等都比较祖清楚，甚至贩非常清楚。白但是反过来步，父母做得遵却不太合格沿，很少主动鸦与孩子谈论裳孩子未来的含职业发展，泻这导致大多断数中学生（职68%）认亏为父母只是额偶尔甚至从靠来没有与自全己沟通未来框的职业规划退。伐尽管缺乏日暗常沟通，但井一旦面临高扫考志愿填报舅，父母家人厌的意见对中吼学生选大学绵、选专业仍纪有决定性的劫影响。调查咏发现，在各吼种影响中学麦生选择专业欢的人中间，弟父母家人是蜜最重要，最柔普遍的角色回。蔬其中，51刘%的中学生蜂承认受父母逢家人的影响阀最大，而受艘同学和朋友顶影响的中学虽生只有10膝.8%益，受媒体影欲响的只有9重.6%，受寄老师影响的修更少，仅有打5.7%。螺令人失望的踢是，学校和健老师本应在掀中学生的未足来规划中起精到更重要的俊指导作用，誉但事实却并荐非如此。烤进一步分析熊影响中学生收志愿填报的逐因素，结果渣发现，一旦店面临高考志篇愿填报，中怀学生最需要类的信息和帮列助集中在三策方面：各专际业的就业前铸景、分析自肃己的专业兴样趣和职业兴叔趣、往年的植高考录取分么数。在调查知中，多达6贴5－70%柱的中学生和第家人特别重寸视这三类信叨息与帮助。言值得注意的液是，就业前胖景和往年录易取分数，都似属于客观信投息，在信息足化日渐发达请的今天，获每取这些信息纸并非难事。址但是，分析挖学生的迎专业与职业始兴趣却难度哄极大。由在美、日等怠发达国家和随我国台湾地其区，中学生升进入大学之匪前往往进行泰潜能测试或他者职业兴趣心测试。这些霜测评或由职甘业顾问、心办理学专家主躲持，或者由京计算机化的执测评指导系芽统完成。这停些测试会分踩析每个学生注的兴趣、能图力、个性等仙特征，然后同从成百上千果个专业设置荣中寻找相对贯最适合每个握学生的专业汉，推荐学生扛向大学提出愁申请。言在国内，由猴于学校课程圾体系不包含玻生涯教育内洋容，也很少旺有中学主动铺开设相关课申程，学生和关家长如果想冶寻求专业帮幼助，只能向那社会上的咨胞询机构求助届。以金帽子钩潜能测评中银心为代表的狮测评服务机接构开始担负窃起指导中学女生开展敬职业生涯设烘计的使命。检它图表5庸你对父母的浑工作内容、姻薪酬、职位紫、前景等职均业状况了解颈多少（挎%译）样赴图表6示父母与你谈遇职业发展歇陡图表7牵如果你已确殿定最想学习泻的大学专业笼，那么谁对中你的这个选怕择影响最大狗拐敞图表8教你或你的家维人最早从什哪么时候开始叠考虑选择高斯校或专业的碌事情恐图表9面骂临志愿填报供你和家人特每别重视哪些绍准备工作清24mi抢ssing拖case保s;3炒97va掘lidc樱ases伍多选题，百袋分比累加后鸦不一定等于椅100%甜三、除了父偏母、老师，皇还有谁帮助寨孩怖子设计未来科职业生涯风近三成中学握生（28%术）不清楚社稠会需要什么拴样的人才，腿近四成（3班8%）中学淡生不知道应稍该报考什么磁专业。盏接受GCA脏P测试之后筒，有91.宁5%的中学节生认为GC锁AP测评报罗告对自己有侨不同程度启驴发。您很多成年人晒以为，中学宏生只有在临渐近填报高考到志愿时，才糟会认真考虑似选择专业的盈问题。但事误实上，69货.2%的中吸学生在高葬一、高二就瞒开始考虑上吧大学选专业嚼的问题。泼但是，这个蝶问题困扰了执很多中学生代。调查发现症，近三成中庄学生（28生%）不清楚温社会需要什元么样的人才腹，近四成（夕38%）中康学生不知道给应该报考什构么专业。帽另一角度的季调查进一胖步证实了中背学生的困扰竞，33%的联中学生甚至王无法确定自妖己的个性特承征。这意味申着，三分之偿一的中学生舅需要在专家奇帮助下，才宅能设计出真监正适合自己瓦的生涯规划膝。如果学校研、老师、家斜长无力承担瘦起这一责任纲，学生只能党求助于校外胁的专业咨询屑机构。妻金帽子潜能世测评中心的英满意度调查寄发现，中学小生接受GC发AP测试之灰后，91.祝5%的人感番受到不同程达度的启逆发，92.例2%的人认兵为对自己有暗帮助。中学明生对潜能测经评的帮助体惕验表现在多鸭方面，最普香遍的是帮吐助配认清自己的财个性，其次丑是帮助重新划认识发展潜散能，增强自伪信心，最后伙才是帮助填客报高考志愿率。月可以发现，泪中学生开始农意识糕到规划未来极职业生涯的糖重要性，潜甩能测评或类念似的职业生溪涯教育就如案同捅破窗户龄纸的一根手陷指，会激发咽中学生重新劫认识自己的兽潜能和未来谜。但是，未歉接触潜能测恨评的中学生酱对职业生涯兴发展的意识君，仍处于自骄发或混沌状鱼态。学校、盐老师、家长喷以及从事测习评服务的机伙构仍有待发凳挥各自的作青用。赢图表10锈你怎样评价云自己的高中乓生活桨3mis关si镇ngca武ses;毅4一八榆valid暴case恶s多选题其，百分比累妈加后不一定卵等于100辟%躲京图表11辈你了解自己签的个性特征桌吗嫂图表12鲜你认为垫GCAP法分析报告，威对你有多大且启发叛此图表狱一三懒你认为征GCAP答测试对你在棕哪些方面有问帮助？伸夫人数粪百分比舅有效百分比抓累计百分比政无帮助易33炒7.8会7.8秆7.8攻有帮助狗388选92.2打92.2适100.0裳总计太421美100.0留100.0骂图表14匹你认为GC费AP测试在另哪些方面对自你有帮助席33mi垄ssing嘉case孟s;3核88va梳lidc巾ases悠多选题，百源分比累加后煎不一定等于觉100%厕=====咸=====档=====垄=====撕=====狸=====延=====亡=====郑=====甩=版权声明：垦媒体、网站乡如需引用本傍文数据，必帽须说明来源戴于罚“毕金帽子潜能喷测评中心同”肾。纲x摇82893凶725蹦金帽子潜能搏测评网虎通信地址：额北京市海淀篮区上地信息偶产业基地信屿息路滋1熔号须B墓栋唱607故室呼1000途85挨=====汁=====惭=====忙=====列=====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