浙江省温州市平阳县万全综合高中（40、41班）高三上学期期中语文试卷（b卷）（含解析）

浙江省温州市平阳县万全综合高中（40、41班）高三上学期期中语文试卷（b卷）（含解析）2022-2023学年浙江省温州市万全综合高中（40、41班）高三（上）期中语文试卷（B卷）

一、基础知识（1-10每题2分，11题每小空1分，共25分）

1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）

A．歆xīn慕____________懵méng懂召zhào唤____________含英咀jǔ华

B．绮qǐ丽____________着zháo装____________崔嵬wéi____________敷衍塞sè责

C．岑cén寂____________手帕pà____________飙biāo升____________越俎代庖bāo

D．杜撰zhuàn骸hái骨____________肖xiào像____________光阴荏苒rǎn

2．（2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．驰援万户侯明察秋毫急风劲草

B．规矩流线形歪风邪气通宵达旦

C．催眠及时雨寸草春辉防患未然

D．签订护身符屈指可数语无伦次

3．（2分）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）

A．秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？

C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”

D．不用说别的．就是光听听这些课程的名称﹣﹣《公正》《幸福》《聆听音乐》，你就有听下去的冲动。

4．（2分）“潜水”一词有：①在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动的含义。进入互联网时代后，随着网络应用的不断普及，大众赋予了“潜水”一词新一层的含义；②不上线（上线）或者隐身登录及不发表言论的行为。下列句子中的“潜水”意义与其他三项不同的一项是（）

A．近日，海南联合调查组在全市范围内对旅游购物店、潜水公司等旅游经营单位进行全面检查，查处了一批存在违规经营行为的企业和个人。

B．如今，网络发达了，人们的沟通方式也各式各样，热衷于“潜水”的还大有人在。

C．皮利兹里“恒定重量”潜水的记录是80米，世界纪录是由一名夏威夷居民瑞特雷马斯特保持的81米。

D．她做出各种样子来，潜水，向前游，拐弯，还有很多花样。

5．（2分）下列句子中加点的虚词使用有误的一项是（）

A．为了管好这些“公家房”，鹿城区编制了《鹿城区国有及集体所有房产普查资料》，不是对公家房产详细摸了底建了档，而是将其纳入了动态管理。

B．由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已掌握了知识的前提下，可允许孩子不做作业。

C．虽然他们自称是名校高材生或“金牌教师”，但还是需要对他们的能力进行考核。

D．该校一位不愿透露姓名的老师表示，占座如此疯狂，一方面反映出学生学习热情很高，同时也暴露出目前大学里学生自习室偏少的通病。

6．（2分）对下面语段中的四句话是否有语病的分析，正确的一项是（）

①《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。②不少人都在每晚10点准时守候在电视机前享受“夜宴”。③烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。④不少观众表示，纪录片发生了他们食欲关注和思想情感的双重共鸣。

A．第①句没有语病B．第②句没有语病

C．第③句成分残缺D．第④句没有语病

7．（2分）下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．小时候/乡愁是一枚小小的邮票（余光中《乡愁》）

B．我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘（戴望舒《雨巷》）

C．海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩（顾城《规避》）

D．我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵（舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》）

8．（2分）一位自尊心极强的同学做错了某件事，你建议他去道歉，最得体的表达是（）

A．这件事你确实做错了，还不去认错？

B．这件事你错了，该赔礼道歉去。

C．这事咱也有不对的地方，最好还是去向人家说清楚。

D．这事你难道没做错吗？赶快去认错！

9．（2分）下列对文学常识的表述，错误的一项是（）

A．莎士比亚是英国杰出的戏剧家，其四大悲剧为《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

B．曹禺，原名万家宝，我国著名的戏剧家，代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等。

C．元杂剧的四大悲剧是指：关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。

D．“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》、《小雅》，儒家诗论把“风”和“雅”列为“六义”的两类。

10．（2分）对下面这首诗赏析有误的一项是（）

《海峡》洪泓

母亲身上的/一条鞭痕。/这样深，这样深……

我问波涛/是谁/这样凶狠、残忍？

波涛没有回答/一行雁/正剪接着海空的云……

A．作者首先用一个新颖贴切的拟人，将海峡比作“母亲身上的一条鞭痕”，并用反复的手法，突出其“深”，再用一个省略号，让人陷入深深的沉思，给读者无限的想象空间。

B．作者以“波涛”作为发问的对象，让“波涛”作为“母亲身上”遭受“鞭痕”的见证人，深刻地揭露了帝国主义分裂祖国的罪恶。

C．“一行雁”将大陆与台湾的云剪接在一起，表达了作者渴望祖国统一的炽烈愿望。

D．诗歌起笔三句，作者运用凝重的笔调首先把人们带入历史的长河，意境宽宏，余味无穷。

11．（5分）名句积累。

（1）故不积跬步，____________。

（2）____________，金石可镂。

（3）____________，何时复西归。

（4）安能摧眉折腰事权贵，____________。

（5）小楼昨夜又东风，____________。

二、现代文阅读（每小题15分，15小题，共45分）

12．（15分）阅读下面的文字，完成各题。

研究发现，具有深海潜水本领的动物们，首先具有一个神奇的肺。即使是被压扁变形收缩至原来体积的15%，也不会受到任何伤害，并且可以在短时间内自行恢复，而人类的肺却无法做到这一点。在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复。摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志，与陆地动物的区别是。潜不动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气，而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。实验数据显示，王企鹅在下潜至510米深时，可将体内全部氧气的47%储存在肌肉中，其中。我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力，平时在我们肌肉中只能储存体内15%的氧气。

在海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中，肌红蛋白的含量都格处高。肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质，它为肌内提供以后可使用的能量。因此，它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。此外，为了节约能量，在下潜时它产还具有降低心率的神奇本领。在美国的加利福尼亚大学，两组科研人员得出的结论颇为接近。7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次，当它们在海水中下潜是，心跳下降到每分钟39次，下降了64%。在它们潜水的初期，心率一般急剧降低，随着它们下潜的深度不断加大，心率随之缓慢下降，极限记录是每分钟3次。

人在深潜过程中，容易发生减压病。造成减压病的原因是，在下潜时，越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。当他快速返回水面时，氮就会骤然间从溶液中冒出来，这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击，包括神经功能和血液循环。所以，潜水者在从水下上升时，除必须遵守潜水表或计算机器数据要求外，每上升5米作几秒钟的安全停留，便可以避免减压病的发生。

深潜动物们为什么不得减压病呢？哈佛大学的动物学家吉米卡瑞恩，不久前揭示了这一谜底。卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹，它们可以下潜到七八百米的深度。但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进行血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。

（1）下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解，不正确的一项是___________

A．与人类不同，深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤。

B．与人类不同，深海潜水动物的肺在水压下变形后可迅速恢复。

C．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而缩展自如，具有降低心率的神奇功效。

D．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而坚韧有力，具有抗击高压的神奇功效。

（2）下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述，不正确的一项是___________

A．深海潜水动物在不需要呼吸时，肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作。

B．深海潜水动物在从水下上升时，肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病。

C．深海潜水动物体内肌红蛋白的含量，明显高于一般陆地动物。

D．深海潜水动物体内肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质。

（3）根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是___________

A．人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气储存于肌肉中。

B．人类不能长时间深海潜水的重要原因是不具有急剧降低心率的能力。

C．深海潜水动物不会得减压病，因为它们的肺部覆盖着一种特殊的活性物质，在被强大水压压扁收缩时，阻止了大量氮气进入血液。

D．深海潜水动物由于肌肉含有一种特殊的肌红蛋白，能将血液中的氧吸收储存起来，提供以后使用的能量，所以可在不需要呼吸时坚持工作。

（4）根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是___________

A．人与深海潜水动物一样，不得快速从水下上升，否则将会危及生命安全。

B．深海潜水动物具有深潜能力的根本原因，在于它们的肌肉能够摄取储存大量氧气。

C．人与深海潜水动物存在潜水能力差异的根本原因，在于人不能利用肺来进行深海呼吸。

D．人与深海潜水动物一样，在下潜的过程中，肺部的氮浓度基本不会发生变化。

（5）下列语句，最适合做本文标题的一项是___________

A．深海呼吸

B．神奇的肺

C．海豹的肺

D．深潜动物

13．（15分）阅读威尔《零用钱》，完成各题。

当潜在的雇主翻看他的简历时，乔巴斯托恩坐在那里，尽可能让自己的双腿不要发颤。他知道那些记录对他不利，但他在心里默默祈祷，别让那些缺点被读到，毕竟到圣诞节了。

威斯科特先生停下来，抬起头问道：“巴斯托恩先生，这里说你曾经因为盗窃被判入狱，是吗？”

乔感到喉咙干涩，胃部收缩，他知道接下来是什么结果。他无力地说：“是的，但是……有环境因素——”

“总是有环境因素的，巴斯托恩先生，然而——我们是家庭生意，不需要增加人手了，我希望你好运，早日找到工作。这年头，大家都不容易。”

“我知道。”乔说完，站起来握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送乔到门口，好像怕他顺手偷东西似的。

乔咬着嘴唇，不知道怎样跟阿贝说，他没能为她买一份礼物，因为没人愿意雇他。或者跟她说两年前他在上班的地方偷了100美元是为了圣诞节能取暖，说这些都没有什么意义，阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物。

走到威斯科特的店门口，乔想再努力一下。他对挡在门口的威斯科特说：“求求你了，今天是圣诞节，我有一个8岁的女儿……”

“很抱歉，巴斯托恩先生。”威斯科特挥了挥手，打断了他的话，“你应该知道，没有人会信一个小偷说的话。”

乔看了看四周，威斯科特刚才实际上说得很大声。还好，周围只有两个人，一个穿着大衣的人轻轻地走过，还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来。

乔大声说：“你说得对，但我这回改正还不行吗？”可是，威斯科特不再理他。

雪开始下了，乔拉起他的衣领，把手插进衣袋里，走到街道对面，跟那老乞丐擦肩而过时，对那老乞丐微笑了一下。

老乞丐也回了一个微笑，问道：“你可以给我一点零钱吗？我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头。”

乔在他的口袋里摸索了一会儿，他的左手没有摸到什么东西，但他的右手抓出了两个两角五分的硬币、两个一角的硬币、五个五分的硬币和五个一分的硬币。

乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，笑着说：“你运气好，我想这么多应该够了。祝你圣诞节快乐！”

那老乞丐说：“年轻人，我也祝你圣诞节快乐！”

那老乞丐走到对面，进了威斯科特先生的店，乔把手放回口袋里，继续向前走。那个刚才穿大衣走过的人正在人行道边跟一个老妇人说话。乔看向人行道，看到了一个钱包。乔把它拾起来，发现里面有几张信用卡和几百美元的现金。他的祈祷灵验了，他可以用这些钱给阿贝买辆单车、一个玩具屋子，或许珍尼斯也跟他们在一起，再一次全家人一起过圣诞节。

不行。如果阿贝知道这钱是捡到的，她会怎么想？乔猜得出钱包是谁的，他看看那个穿大衣的人，又看看钱包，在一张信用卡的旁边有一张证件，乔根据上面的相片确认了钱包是那个穿大衣的人的。

乔偷过钱，那时是急了，但他本身不坏。

那个穿大衣的人跟那老妇人说了再见，又开始往前走了，脚步还是那么轻快。

乔慢跑赶上去，喊道：“先生，打扰一下。我想你掉了钱包了。”

那人停下来，转过身，眼睛睁大了，说：“啊，是，那是我的钱包。”他接过钱包，立即清点里面的东西。

乔没有等他点完就走了。他转向马洛大街，向监狱附近走去。突然，他看到珍尼斯带阿贝走过来，阿贝一看到他就伸开双臂向他跑来。

乔抱着她，笑着，眼睛却湿了，他说：“圣诞快乐，孩子。我很抱歉，没有为你买什么礼物。”

阿贝笑得很开心，她撒娇似的说：“哦，爸爸，别那样想。妈妈说来带你回家，我非常高兴。”

乔愧疚地看向珍尼斯，想确认阿贝说的是不是真的。珍尼斯说：“乔，是你回家的时候了。”两行热泪从乔的眼里流下来。

乔的室友迈克拿着个无绳电话跑过来，喊道：“乔，你的电话，是一个叫威斯科特的人打来的。”

乔对电话里说了一声：“喂？”

“如果你愿意，明天来上班吧。”威斯科特先生在电话里说。

“我愿意。我可以问一下，是什么使你改变主意的吗？”乔的胸中涌起了一股暖流。

“是我跟我爸喝的那杯咖啡。”

（选自《微型小说选刊》，有删改）

（1）下列对小说内容的理解和分析，正确的一项是___________

A.“是的，但是……有环境因素——”“总是有环境因素的，巴斯托恩先生，然而——”两句话中，两个“——”的作用相同。

B.“还好，周围只有两个人……”是心理描写，表现了乔紧张不安及愧疚之感，怕别人听到他以前做过小偷的事。

C.当老乞丐向乔要钱买咖啡时，乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，并“笑着说”，可见此时乔是强颜欢笑。

D.从文章可以看出，好人终有好报，乔感到已到绝路之时，威斯科特安排人丢钱包来试探乔，乔拾金不昧，重新获得了人们的信任，得到了工作的机会。

（2）请结合文章内容，分析开篇和结尾的妙处。最恰当一项是___________

A.文章开篇设置悬念，吸引读者，让人急于了解下文；同时为下文情节的转折做铺垫。

B.文章结尾让人出乎意料，从而使整个故事情节跌宕起伏，令人回味。

C.同时又在情理之中，突出了一个人不管以前做了什么错事，只要心存善念，终会有好报的主题。

D.综合A、B、C三点。

（3）请结合文章内容，概括作者塑造的乔的形象。最恰当的一项是___________

A.有责任心，爱自己的家人。虽然犯过错，但也是为了家人；他找工作也是为了给女儿买礼物。

B.善良，有爱心。当碰到老乞丐向他乞讨时，他虽然很穷，但还是尽力去帮助乞丐。知错能改，有羞耻心。为自己的过错而愧疚。

C.乐观，不贪财。虽然遭到拒绝，但碰到老乞丐时却能给老乞丐一个微笑。捡到钱包，主动交还给失主，并不求回报，虽然自己很需要一笔钱。

D.综合A、B、C三点。

（4）从文章可以看出，最终乔“好人有好报”，你对“好人有好报”有什么看法？最恰当的一项是___________

A.好人有好报，乔的经历就印证了这一点。他以前虽然犯过错误，但是，最终他凭着自己的善良、无私赢得了工作机会。

B.可能有人会说现在好人不能做，好人不一定有好报。但是我们要明白爱都是相互的。

C.一个人做好事，就会带动一群人做好事，这样就会形成良好的社会氛围，那么身处其中的我们也能得到好处。

D.综合A、B、C三点。

（5）这篇小说的主人公是___________

A.老乞丐和穿大衣的人

B.威斯科特

C.乔巴斯托恩

D.珍尼斯和阿贝

三、古诗文阅读（每题3分，5小题，共15分）

14．（15分）沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧置之坐上亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

（1）下列句中加点的词，解释不正确的一项是___________

A．闻大王有意督过之督：监督

B．张良入谢谢：告罪

C．再拜献大王足下再：第二次

D．度我至军中，公乃入度：估计

（2）下列句中的“之”字，指代对象不同的一项是___________

A．公为我献之

B．为之奈何

C．置之地

D．置之坐上

（3）对文段中的四人物及其言行，说法不正确的一项是___________

A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。

B．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。

C．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。

D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。

（4）把下面句子翻译成现代汉语，正确的一项是___________

大行不顾细谨，大礼不辞小让。

A.大的行程不用顾忌细小的，大的礼物不用推辞给小的。

B.做大事不必拘泥于细枝末节，讲大礼不必避免小小的责备。

C.做大事也要注意细枝末节，讲大礼也要在意小小的责备。

D.大的行程需要顾忌细小的行为，大的礼物可以送给小的方面。

（5）下列断句正确的一项是___________

项王则受璧置之坐上亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之曰

A.项王则受璧置之坐上/亚父受玉斗置之地/拔剑撞而破之/曰

B.项王/则受璧置之坐上/亚父/受玉斗置之地/拔剑撞而破之曰

C.项王则受璧/置之坐上/亚父受玉斗/置之地/拔剑撞而破之/曰

D.项王/则受璧/置之/坐上/亚父/受玉斗/置之地/拔剑撞/而破之/曰

四、写作（30分）

15．（30分）“有书读，真好！”这话来自一则公益广告，简洁而有意思，你一定有自己的体验、感悟与思考吧？请写一段300字左右的随笔谈谈你的感想。

2022-2023学年浙江省温州市万全综合高中（40、41班）高三（上）期中语文试卷（B卷）

参考答案与试题解析

一、基础知识（1-10每题2分，11题每小空1分，共25分）

1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）

A．歆xīn慕____________懵méng懂召zhào唤____________含英咀jǔ华

B．绮qǐ丽____________着zháo装____________崔嵬wéi____________敷衍塞sè责

C．岑cén寂____________手帕pà____________飙biāo升____________越俎代庖bāo

D．杜撰zhuàn骸hái骨____________肖xiào像____________光阴荏苒rǎn

【分析】本题考查学生对加点字的读音的辨析能力。答题时要有一定的拼音知识积累，正确判断加点字在词语中的读法，作出正确的选择。

【解答】A.“懵懂”中的“懵”应着读作“měng”。

B.“着装”中的“”应读作“zhuó”。

C.“越俎代庖”中的“庖”应读作“páo”。

D.正确。

故选：D。

2．（2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．驰援万户侯明察秋毫急风劲草

B．规矩流线形歪风邪气通宵达旦

C．催眠及时雨寸草春辉防患未然

D．签订护身符屈指可数语无伦次

【分析】本题考查学生对字形的掌握能力。答题时要有比较丰富的词语积累，尤其要注意易错字的写法，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

【解答】A.“急风劲草”中的“急”应写作“疾”。

B.“流线形”中的“形”应写作“型”。

C.“寸草春辉”中的“辉”应写作“晖”。

D.正确。

故选：D。

3．（2分）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）

A．秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？

C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”

D．不用说别的．就是光听听这些课程的名称﹣﹣《公正》《幸福》《聆听音乐》，你就有听下去的冲动。

【分析】解答此题关键在于掌握各种标点符号的用法，这一题中要注意双引号、书名号、问号的用法．

【解答】A．“一个迷字”中的“迷”应该加双引号，表示引用和强调；

B．第一句的“？”改成“。”，第一个句子是一般陈述句。“怀疑”是动词，作谓语，“人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天”作宾语；

C．使用正确。

D．三个书名号全部改成双引号，这里是课程的名称。书名号是一种标志符号，它标志书名、篇名、戏剧名、歌曲名、报刊杂志名和法规文件等题名。

故选：C。

4．（2分）“潜水”一词有：①在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动的含义。进入互联网时代后，随着网络应用的不断普及，大众赋予了“潜水”一词新一层的含义；②不上线（上线）或者隐身登录及不发表言论的行为。下列句子中的“潜水”意义与其他三项不同的一项是（）

A．近日，海南联合调查组在全市范围内对旅游购物店、潜水公司等旅游经营单位进行全面检查，查处了一批存在违规经营行为的企业和个人。

B．如今，网络发达了，人们的沟通方式也各式各样，热衷于“潜水”的还大有人在。

C．皮利兹里“恒定重量”潜水的记录是80米，世界纪录是由一名夏威夷居民瑞特雷马斯特保持的81米。

D．她做出各种样子来，潜水，向前游，拐弯，还有很多花样。

【分析】本题考查学生对字词释义的判断能力。答题时要读懂各个选项的词语，结合语境判断加点词语的释义，作出正确的选择。

【解答】ACD三项的“潜水”均指第一种意思。

B.“潜水”指第二种意思。

故选：B。

5．（2分）下列句子中加点的虚词使用有误的一项是（）

A．为了管好这些“公家房”，鹿城区编制了《鹿城区国有及集体所有房产普查资料》，不是对公家房产详细摸了底建了档，而是将其纳入了动态管理。

B．由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已掌握了知识的前提下，可允许孩子不做作业。

C．虽然他们自称是名校高材生或“金牌教师”，但还是需要对他们的能力进行考核。

D．该校一位不愿透露姓名的老师表示，占座如此疯狂，一方面反映出学生学习热情很高，同时也暴露出目前大学里学生自习室偏少的通病。

【分析】本题考查学生对关联词语使用的理解和判断能力。答题时要读懂各个选项的句子，结合语境判断关联词语的使用，作出正确的选择。

【解答】A.“不是……而是……”关联词语表示并列关系，而文句“对公家房产详细摸了底建了档”“将其纳入了动态管理”两者是递进关系，应该改为“不仅……而且……”。

故选：A。

6．（2分）对下面语段中的四句话是否有语病的分析，正确的一项是（）

①《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。②不少人都在每晚10点准时守候在电视机前享受“夜宴”。③烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。④不少观众表示，纪录片发生了他们食欲关注和思想情感的双重共鸣。

A．第①句没有语病B．第②句没有语病

C．第③句成分残缺D．第④句没有语病

【分析】本题考查学生对句子语病的辨析能力。答题时要熟知常见的病句类型，认真阅读题干中的句子，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。

【解答】①语序不当，“一部”应放在“中华美食文化”前。③搭配不当，“看到”与“声音”不搭配，改为“使观众看到诱人的画面和听到美妙的声音”。④“发生”与“关注”“共鸣”不搭配，改为“引发”。

故选：B。

7．（2分）下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．小时候/乡愁是一枚小小的邮票（余光中《乡愁》）

B．我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘（戴望舒《雨巷》）

C．海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩（顾城《规避》）

D．我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵（舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》）

【分析】解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读每个选项，分析每个选项所运用的修辞手法，然后根据题目要求选出符合要求的选项．

【解答】A．“小时候/乡愁是一枚小小的邮票”该句运用比喻的修辞手法，把“乡愁”比喻成“邮票”；

B．“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”该句运用比喻的修辞手法，把“丁香”比喻成“姑娘”；

C．“海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩”，该句运用拟人的修辞手法，赋予“海、鸟、鱼、沙滩”人的动作；

D．“我是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”该句运用比喻的修辞手法，把“我”比喻成花朵；

故选：C。

8．（2分）一位自尊心极强的同学做错了某件事，你建议他去道歉，最得体的表达是（）

A．这件事你确实做错了，还不去认错？

B．这件事你错了，该赔礼道歉去。

C．这事咱也有不对的地方，最好还是去向人家说清楚。

D．这事你难道没做错吗？赶快去认错！

【分析】本题考查学生对句子是否得体的辨析能力。答题时要了解关于用语得体的常识，读懂每个选项的句子，认真辨别句子是否得体，作出正确的选择。

【解答】A.“还不去认错”用反问的语气，过于强硬。

B.“该赔礼道歉去”过于直接。

C.得体。

D.反问句语气太强硬，祈使句语气不够委婉，达不到劝说的效果。

故选：C。

9．（2分）下列对文学常识的表述，错误的一项是（）

A．莎士比亚是英国杰出的戏剧家，其四大悲剧为《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

B．曹禺，原名万家宝，我国著名的戏剧家，代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等。

C．元杂剧的四大悲剧是指：关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。

D．“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》、《小雅》，儒家诗论把“风”和“雅”列为“六义”的两类。

【分析】本题考查学生对相关文学常识表述的判断能力。答题时要记熟记准作家、作品（含名篇、名句）等知识点，仔细比对各个选项，作出正确的选择。

【解答】C.元杂剧的四大悲剧是关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》以及纪君祥的《赵氏孤儿》。

故选：C。

10．（2分）对下面这首诗赏析有误的一项是（）

《海峡》洪泓

母亲身上的/一条鞭痕。/这样深，这样深……

我问波涛/是谁/这样凶狠、残忍？

波涛没有回答/一行雁/正剪接着海空的云……

A．作者首先用一个新颖贴切的拟人，将海峡比作“母亲身上的一条鞭痕”，并用反复的手法，突出其“深”，再用一个省略号，让人陷入深深的沉思，给读者无限的想象空间。

B．作者以“波涛”作为发问的对象，让“波涛”作为“母亲身上”遭受“鞭痕”的见证人，深刻地揭露了帝国主义分裂祖国的罪恶。

C．“一行雁”将大陆与台湾的云剪接在一起，表达了作者渴望祖国统一的炽烈愿望。

D．诗歌起笔三句，作者运用凝重的笔调首先把人们带入历史的长河，意境宽宏，余味无穷。

【分析】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力，答题时要全面理解诗歌，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

【解答】让“波涛”作为“母亲身上”遭受“鞭痕”的见证人，深刻地揭露了帝国主义分裂祖国的罪恶，揭露了台湾当局破坏祖国统一的罪行，它们使祖国难以统一，使人民妻离子散。

故选：B。

11．（5分）名句积累。

（1）故不积跬步，无以至千里。

（2）锲而不舍，金石可镂。

（3）百川东到海，何时复西归。

（4）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

（5）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地选出相关名句。

【解答】故答案为：

（1）无以至千里（重点字：至）

（2）锲而不舍（重点字：锲）

（3）百川东到海（重点字：川）

（4）使我不得开心颜（重点字：颜）

（5）故国不堪回首月明中（重点字：堪）

二、现代文阅读（每小题15分，15小题，共45分）

12．（15分）阅读下面的文字，完成各题。

研究发现，具有深海潜水本领的动物们，首先具有一个神奇的肺。即使是被压扁变形收缩至原来体积的15%，也不会受到任何伤害，并且可以在短时间内自行恢复，而人类的肺却无法做到这一点。在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复。摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志，与陆地动物的区别是。潜不动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气，而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。实验数据显示，王企鹅在下潜至510米深时，可将体内全部氧气的47%储存在肌肉中，其中。我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力，平时在我们肌肉中只能储存体内15%的氧气。

在海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中，肌红蛋白的含量都格处高。肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质，它为肌内提供以后可使用的能量。因此，它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。此外，为了节约能量，在下潜时它产还具有降低心率的神奇本领。在美国的加利福尼亚大学，两组科研人员得出的结论颇为接近。7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次，当它们在海水中下潜是，心跳下降到每分钟39次，下降了64%。在它们潜水的初期，心率一般急剧降低，随着它们下潜的深度不断加大，心率随之缓慢下降，极限记录是每分钟3次。

人在深潜过程中，容易发生减压病。造成减压病的原因是，在下潜时，越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。当他快速返回水面时，氮就会骤然间从溶液中冒出来，这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击，包括神经功能和血液循环。所以，潜水者在从水下上升时，除必须遵守潜水表或计算机器数据要求外，每上升5米作几秒钟的安全停留，便可以避免减压病的发生。

深潜动物们为什么不得减压病呢？哈佛大学的动物学家吉米卡瑞恩，不久前揭示了这一谜底。卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹，它们可以下潜到七八百米的深度。但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进行血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。

（1）下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解，不正确的一项是C

A．与人类不同，深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤。

B．与人类不同，深海潜水动物的肺在水压下变形后可迅速恢复。

C．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而缩展自如，具有降低心率的神奇功效。

D．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而坚韧有力，具有抗击高压的神奇功效。

（2）下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述，不正确的一项是D

A．深海潜水动物在不需要呼吸时，肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作。

B．深海潜水动物在从水下上升时，肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病。

C．深海潜水动物体内肌红蛋白的含量，明显高于一般陆地动物。

D．深海潜水动物体内肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质。

（3）根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是D

A．人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气储存于肌肉中。

B．人类不能长时间深海潜水的重要原因是不具有急剧降低心率的能力。

C．深海潜水动物不会得减压病，因为它们的肺部覆盖着一种特殊的活性物质，在被强大水压压扁收缩时，阻止了大量氮气进入血液。

D．深海潜水动物由于肌肉含有一种特殊的肌红蛋白，能将血液中的氧吸收储存起来，提供以后使用的能量，所以可在不需要呼吸时坚持工作。

（4）根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是B

A．人与深海潜水动物一样，不得快速从水下上升，否则将会危及生命安全。

B．深海潜水动物具有深潜能力的根本原因，在于它们的肌肉能够摄取储存大量氧气。

C．人与深海潜水动物存在潜水能力差异的根本原因，在于人不能利用肺来进行深海呼吸。

D．人与深海潜水动物一样，在下潜的过程中，肺部的氮浓度基本不会发生变化。

（5）下列语句，最适合做本文标题的一项是A

A．深海呼吸

B．神奇的肺

C．海豹的肺

D．深潜动物

【分析】（1）本题考查考生理解和分析相关内容的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

（2）本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。

（3）本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。

（4）本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。

（5）本题考查考生对标题的掌握。此类题既要分析其表面含义，又要结合文章主旨挖掘其深层含义，综合分析后来选择。

【解答】（1）ABD.错误。

C.根据原文“在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复”“在下潜时它产还具有降低心率的神奇本领”可以分析得出。

故选C。

（2）ABC.正确。

D.“肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病”表述错误，正确表述应为“但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进入血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。”信息根据在原文最后一段的结尾处。

故选D。

（3）ABC.正确。

D.错在“特殊的肌红蛋白”，肌红蛋白并不特殊，只是深海潜水动物的含量格外高；它是为肌肉提供以后可用的能量。

故选D。

（4）A.以偏概全，从原文来看，并无“深海潜水动物不能快速从水下上升”的信息。

B.正确。

C.根据原文“我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力”可以推断错误。

D.根据原文“在下潜时，越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中”可知，人在下潜时，肺部的氮浓度会发生变化。

故选B。

（5）A.长久以来，海洋生物学家就对用肺呼吸的海洋生物的深潜功能与令人惊叹的潜水时间困惑不解，文章是对用肺呼吸的海洋生物进行分析，以及对人在深潜过程中，容易发生减压病进行分析，并不是单单分析了动物，或者说某一种动物。所以这篇文章应该叫做《深海呼吸》。

BCD.错误。

故选A。

答案：

（1）C

（2）D

（3）D

（4）B

（5）A

13．（15分）阅读威尔《零用钱》，完成各题。

当潜在的雇主翻看他的简历时，乔巴斯托恩坐在那里，尽可能让自己的双腿不要发颤。他知道那些记录对他不利，但他在心里默默祈祷，别让那些缺点被读到，毕竟到圣诞节了。

威斯科特先生停下来，抬起头问道：“巴斯托恩先生，这里说你曾经因为盗窃被判入狱，是吗？”

乔感到喉咙干涩，胃部收缩，他知道接下来是什么结果。他无力地说：“是的，但是……有环境因素——”

“总是有环境因素的，巴斯托恩先生，然而——我们是家庭生意，不需要增加人手了，我希望你好运，早日找到工作。这年头，大家都不容易。”

“我知道。”乔说完，站起来握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送乔到门口，好像怕他顺手偷东西似的。

乔咬着嘴唇，不知道怎样跟阿贝说，他没能为她买一份礼物，因为没人愿意雇他。或者跟她说两年前他在上班的地方偷了100美元是为了圣诞节能取暖，说这些都没有什么意义，阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物。

走到威斯科特的店门口，乔想再努力一下。他对挡在门口的威斯科特说：“求求你了，今天是圣诞节，我有一个8岁的女儿……”

“很抱歉，巴斯托恩先生。”威斯科特挥了挥手，打断了他的话，“你应该知道，没有人会信一个小偷说的话。”

乔看了看四周，威斯科特刚才实际上说得很大声。还好，周围只有两个人，一个穿着大衣的人轻轻地走过，还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来。

乔大声说：“你说得对，但我这回改正还不行吗？”可是，威斯科特不再理他。

雪开始下了，乔拉起他的衣领，把手插进衣袋里，走到街道对面，跟那老乞丐擦肩而过时，对那老乞丐微笑了一下。

老乞丐也回了一个微笑，问道：“你可以给我一点零钱吗？我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头。”

乔在他的口袋里摸索了一会儿，他的左手没有摸到什么东西，但他的右手抓出了两个两角五分的硬币、两个一角的硬币、五个五分的硬币和五个一分的硬币。

乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，笑着说：“你运气好，我想这么多应该够了。祝你圣诞节快乐！”

那老乞丐说：“年轻人，我也祝你圣诞节快乐！”

那老乞丐走到对面，进了威斯科特先生的店，乔把手放回口袋里，继续向前走。那个刚才穿大衣走过的人正在人行道边跟一个老妇人说话。乔看向人行道，看到了一个钱包。乔把它拾起来，发现里面有几张信用卡和几百美元的现金。他的祈祷灵验了，他可以用这些钱给阿贝买辆单车、一个玩具屋子，或许珍尼斯也跟他们在一起，再一次全家人一起过圣诞节。

不行。如果阿贝知道这钱是捡到的，她会怎么想？乔猜得出钱包是谁的，他看看那个穿大衣的人，又看看钱包，在一张信用卡的旁边有一张证件，乔根据上面的相片确认了钱包是那个穿大衣的人的。

乔偷过钱，那时是急了，但他本身不坏。

那个穿大衣的人跟那老妇人说了再见，又开始往前走了，脚步还是那么轻快。

乔慢跑赶上去，喊道：“先生，打扰一下。我想你掉了钱包了。”

那人停下来，转过身，眼睛睁大了，说：“啊，是，那是我的钱包。”他接过钱包，立即清点里面的东西。

乔没有等他点完就走了。他转向马洛大街，向监狱附近走去。突然，他看到珍尼斯带阿贝走过来，阿贝一看到他就伸开双臂向他跑来。

乔抱着她，笑着，眼睛却湿了，他说：“圣诞快乐，孩子。我很抱歉，没有为你买什么礼物。”

阿贝笑得很开心，她撒娇似的说：“哦，爸爸，别那样想。妈妈说来带你回家，我非常高兴。”

乔愧疚地看向珍尼斯，想确认阿贝说的是不是真的。珍尼斯说：“乔，是你回家的时候了。”两行热泪从乔的眼里流下来。

乔的室友迈克拿着个无绳电话跑过来，喊道：“乔，你的电话，是一个叫威斯科特的人打来的。”

乔对电话里说了一声：“喂？”

“如果你愿意，明天来上班吧。”威斯科特先生在电话里说。

“我愿意。我可以问一下，是什么使你改变主意的吗？”乔的胸中涌起了一股暖流。

“是我跟我爸喝的那杯咖啡。”

（选自《微型小说选刊》，有删改）

（1）下列对小说内容的理解和分析，正确的一项是B

A.“是的，但是……有环境因素——”“总是有环境因素的，巴斯托恩先生，然而——”两句话中，两个“——”的作用相同。

B.“还好，周围只有两个人……”是心理描写，表现了乔紧张不安及愧疚之感，怕别人听到他以前做过小偷的事。

C.当老乞丐向乔要钱买咖啡时，乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，并“笑着说”，可见此时乔是强颜欢笑。

D.从文章可以看出，好人终有好报，乔感到已到绝路之时，威斯科特安排人丢钱包来试探乔，乔拾金不昧，重新获得了人们的信任，得到了工作的机会。

（2）请结合文章内容，分析开篇和结尾的妙处。最恰当一项是D

A.文章开篇设置悬念，吸引读者，让人急于了解下文；同时为下文情节的转折做铺垫。

B.文章结尾让人出乎意料，从而使整个故事情节跌宕起伏，令人回味。

C.同时又在情理之中，突出了一个人不管以前做了什么错事，只要心存善念，终会有好报的主题。

D.综合A、B、C三点。

（3）请结合文章内容，概括作者塑造的乔的形象。最恰当的一项是D

A.有责任心，爱自己的家人。虽然犯过错，但也是为了家人；他找工作也是为了给女儿买礼物。

B.善良，有爱心。当碰到老乞丐向他乞讨时，他虽然很穷，但还是尽力去帮助乞丐。知错能改，有羞耻心。为自己的过错而愧疚。

C.乐观，不贪财。虽然遭到拒绝，但碰到老乞丐时却能给老乞丐一个微笑。捡到钱包，主动交还给失主，并不求回报，虽然自己很需要一笔钱。

D.综合A、B、C三点。

（4）从文章可以看出，最终乔“好人有好报”，你对“好人有好报”有什么看法？最恰当的一项是D

A.好人有好报，乔的经历就印证了这一点。他以前虽然犯过错误，但是，最终他凭着自己的善良、无私赢得了工作机会。

B.可能有人会说现在好人不能做，好人不一定有好报。但是我们要明白爱都是相互的。

C.一个人做好事，就会带动一群人做好事，这样就会形成良好的社会氛围，那么身处其中的我们也能得到好处。

D.综合A、B、C三点。

（5）这篇小说的主人公是C

A.老乞丐和穿大衣的人

B.威斯科特

C.乔巴斯托恩

D.珍尼斯和阿贝

【分析】（1）本题考查学生对小说有关内容的分析和概括能力。答题时要整体把握小说内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，做出正确的选择。

（2）本题考查学生对小说开头结尾艺术特色的分析鉴赏能力。答题时要对小说整体通读后，针对每个选项作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生对小说中人物形象特点的理解和分析能力。答题时要通读文本，结合对人物的相关描写进行分析。

（4）本题考查学生对文本主题的理解和评价能力。答题时要读懂文本，根据题干的提示，结合具体生活实际进行分析评价。

（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。主要要考虑四个方面：一是小说本身的主题，即作者的思想情感；二是小说的各种艺术处理的效果，即作者的创作意图、创作风格；三是联系小说细节，从细节中找到我们解读的依据；四是联系生活实际，从自身经历和社会类似现象来思考。

【解答】（1）A.“是的，但是……有环境因素——”破折号表示话未说完，被突然打断；“总是有环境因素的，巴斯托恩先生，然而——”表示说话人话题的转换。两个破折号用法不同。

B.正确。

C.“可见此时乔是强颜欢笑”理解错误，文中乔对老乞丐两次微笑，把自己的零用钱倾囊相赠，包括对老乞丐说的话，都可见对老乞丐是真诚的，内心是友善快乐的，所以不是“强颜欢笑”。

D.“威斯科特安排人丢钱包来试探乔，乔拾金不昧，重新获得了人们的信任，得到了工作的机会”理解错误，乔得到工作机会是因为“是我跟我爸喝的那杯咖啡”，可见和还给钱包无关。

故选：B。

（2）开头“当潜在的雇主翻看他的简历时，乔巴斯托恩坐在那里，尽可能让自己的双腿不要发颤。他知道那些记录对他不利，但他在心里默默祈祷，别让那些缺点被读到，毕竟到圣诞节了”，没有过多的交代和铺垫，直接描写人物，写人物担忧和祈祷，悬念一下抓住了读者。A的分析合理。

结尾“‘如果你愿意，明天来上班吧。’威斯科特先生在电话里说。‘我愿意。我可以问一下，是什么使你改变主意的吗？’乔的胸中涌起了一股暖流。‘是我跟我爸喝的那杯咖啡。’”意外地得到了威斯科特先生的认可，有了一份工作。情节反展发生突转，在意料之外，又在情理之中，情节跌宕起伏。符合B的分析。

小说在开头和结尾的巨大反差中突出发生转变的关键“一杯咖啡”，乔在自己境遇不如意的情况下，仍能关爱他人，拿出自己的零用钱给老乞丐买咖啡，突出人性的善良乐观，这也是结局的根本原因。好人有好报的主题就在这个突转中突出出来了。所以C.分析正确。

故选：D。

（3）小说人物形象的特点，表现在对家人有责任心，有爱心；对贫弱者善良，有爱心；对他人乐观，不贪财三个方面。ABC各自概括一个方面，D.是全面的形象。

故选：D。

（4）本题A.概括了小说的主题“好人有好报”，理解正确；就个人如何看待“好人有好报”，结合现实来看，这句话是正确的，BC结合实际，客观理性。D.综合以上在正确内容。

故选：D。

（5）小说主人公是小说故事的核心人物，本文围绕乔巴斯托恩求职受挫、倾囊赠与老乞丐买咖啡、拾到钱包归还失主、得到工作机会等情节展开，小说的主题也集中体现在乔巴斯托恩身上，“爱别人，才会得到别人的爱”（好人有好报）；第三从全文笔墨上看，作者把主要笔墨放在乔巴斯托恩身上，叙事描写都在他身上，所以说乔巴斯托恩是小时候的主人公。而其他人都是次要人物，跟故事相关，但不是主题思想体现的人物。

故选：C。

答案：

（1）B

（2）D

（3）D

（4）D

（5）C

三、古诗文阅读（每题3分，5小题，共15分）

14．（15分）沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧置之坐上亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

（1）下列句中加点的词，解释不正确的一项是A

A．闻大王有意督过之督：监督

B．张良入谢谢：告罪

C．再拜献大王足下再：第二次

D．度我至军中，公乃入度：估计

（2）下列句中的“之”字，指代对象不同的一项是B

A．公为我献之

B．为之奈何

C．置之地

D．置之坐上

（3）对文段中的四人物及其言行，说法不正确的一项是C

A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。

B．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。

C．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。

D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。

（4）把下面句子翻译成现代汉语，正确的一项是B

大行不顾细谨，大礼不辞小让。

A.大的行程不用顾忌细小的，