2016年山西中学教师资格教育学：教学过程考试题

2016年山西省中学教师资格《教育学》：教学过程考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是。A：认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系B：认知活动随意性强C：情绪活动随意性弱D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现2、对九年义务教育说法不正确的是。A：普及义务教育是学校系统的基础B：普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C：我国早就实现了义务教育的全面普及D：九年义务教育具有强制性E：重视个别差异3、教《新型玻璃》时。为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是。A：实验法B：参观法C：演示法D：实习法4、王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了的教师道德。A：教书育人B：爱岗敬业C：为人师表D：关爱学生5、学习动机的强化理论是由理论家提出的。—A.建构主义B.人本主义C.行为主义D.精神分析6、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性7、根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为。A：连续型操作技能和断续型操作技能B：闭合性操作技能和开放性操作技能C：细微型操作技能和粗放型操作技能D：徒手型操作技能和器械型操作技能8、幼儿园对幼儿实行的教育包括（）A：德、智、体、美、劳诸方面B：德、智、体、心诸方面C：体、德、智、美诸方面D：美、智、德、心诸方面9、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。A：男优于女B：男女总体水平大致相等C：女优于男D：男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等10、（）年，苏联成立。A：1914B：1917C：1919D：192211、”视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）A：导向性原则B：疏导性原则C：尊重学生与严格要求相结合原则D：因材施教原则12、中国最早的学校教育形态出现在（）。A.西周 B.春秋战国 C.夏朝 D.殷商13、”教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立的价值取向是（）A：社会本位B：个人本位C：家庭本位D：群体本位14、马洛斯的需要层次理论中最低的层次是―A：文字材料B：口耳相传C：直观教具D：黑板加粉笔15、做笔记是中学生阅读和听讲时常用的一种（）A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略16、一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）A：文学B：数学^历史口：法律17、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）A：生理需要B：安全需要C：归属和爱的需要D：自我实现的需要18、小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学。更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动.通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于。A：安置性评价B：诊断性评价C：总结性评价D：形成性评价19、榜样包括伟人的典范、—的示范和—等。A：榜样；老师的示范B：伟人；学生中的榜样C：教育者；学生中的好榜样D：榜样；三好学生20、班主任工作的重要内容之一是开展以班级—为核心的常规管理。A.教育目的B.培养目标C.规章制度D.教学规则二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0・5分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是【】A.当地教育行政部门B.当地政府C.教师工作和服务的学校D.当地教育督导组织2、让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为―A：教学大纲B：学生综合水平C：教材的特点D：教学目标和学生学习结果的类型3、下列属于信息的是。A：纸张上的文字B：身份证中的相片C：屏幕中显示的图像D：信息媒体所表达的内容4、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为。A：投射效应B：晕轮效应C：首因效应D：刻板效应5、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是一A：社会公德B：家庭道德C：职业道德口：法律规定6、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是_。A.感觉B.知觉C.注意D.思维E.意识7、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪_。50年代以后60年代以后70年代以后80年代以后8、制约教育制度的社会因素主要有（）A：思想B：政治C：经济D：文化E：体育9、（一）（本大题共2小题。每小题8分，共16分）《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。老师的做法中体现了哪些教学原则—［不定项选择题］A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则10、”课程”一词最早出现在一A：春秋孔子《论语》B：战国乐正克《学记》C：唐朝孔颖达《五经正义》D：宋朝朱熹《朱子全书?论学》11、—是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A.小学二年级B.小学四年级C.小学五年级D.初中二年级12、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在。A：2〜3岁B：4岁C：5岁D：7岁13、学前期又称―A：幼儿期B：幼儿早期C：幼儿初期D：幼儿中期14、小学课外活动的特点有。A：组织上的自愿性B：内容上的广泛性C：管理上的计划性D：活动上的自主性E：形式上的多样性15、中小学教师培训要按照以下哪些要求进行—A.因地制宜B.分类指导C.按需施教D.市场导向E.学用结合16、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象，所依据的感知规律是—A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律17、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为_。A.接受B.反应C.评价D.组织E.性格化18、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡.还要关心孩子学习中的每一个环节。这体现了幼儿教师工作的。A：艰巨性B：复杂性C：细致性D：系统性19、下列属于学习的内部动机的是。A：努力提高学习成绩，得到老师的表扬B：为得到同学的羡慕而努力学习C：为家长挣面子而努力学习D：对某门学科本身感兴趣20