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文档简介

《眼睛和眼镜》导学案导学目标（1）了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。（2）了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。重点：眼睛成像原理难点：认识近视眼导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1．照相机是利用物距大于焦距时，凸透镜成、的像来拍摄相片的。可以把瞬间情景留为的记忆。2.眼球好像一架机。晶状体和角膜相当于一个，把来自物体的光在视网膜上，形成物体的。3.眼睛通过体来改变晶状体的形状：当体放松时，晶状体比较，远处的物体射出的光刚好在视网膜上，眼睛可以看清处的物体。4.形成近视眼的原因是晶状体太，折光能力太，或者眼球在方向太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜，达到视网膜时已经不是一而是一个模糊的光斑了。利用凹透镜能使光的特点，在眼睛前面放一个合适的镜，就能使来自远处的光在视网膜上。课堂导学1．眼睛通过睫状体来改变体的形状：当睫状体收缩时，晶状体变，对光的折射能力变，近处的物体射出的光刚好在视网膜上，眼睛可以看清处的物体。2.依靠眼睛调节能看清最和最的两个极限点分别叫做点和点。正常眼睛的点在无限远，近点在大约cm处。3.远视眼睛只能看清处的物体，看不清处物体。形成远视眼的原因是晶状体太，折光能力太，或者眼球在前后方向太，因此来自处某点的光会聚在视网膜，在视网膜上形成一个模糊的。凸透镜能使光，在眼睛前面放一个合适的镜，就能使来自近处的光在视网膜上。4.预防近视眼的措施之一，就是读写时与书本的距离应保持在cm左右。5．人们上了年纪以后，眼睛睫状体对体的调节能力减弱，太、太远的物体都看不清楚。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.下列透镜能用于矫正近视眼的是（）2.下列属于用凹透镜矫正视力的是（）3.下列属于近视眼成因的光路是（）4.下列属于远视眼矫正的光路是（）5．下列说法中不正确的是（）A．人眼相当于一部活的照相机B．人眼的视网膜相当于照相机的底片C．近视眼的晶状体变厚折光能力太D．远视眼的晶状体变薄折光能力太强课后反思参考答案课前导学1．二倍、倒立、缩小、实、永恒。2.照相、会聚、像。3.睫状、睫状、薄、弱、会聚、远。4.厚、强、前后、前、点、发散、凹透、会聚。课堂导学1．晶状、厚、强、远、会聚、近。2.远、近、远、

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