人教版九年级上文明与家园守望精神家园延续文化血脉全国优质课一等奖

《延续文化血脉》同步练习1．甘肃省加大对少数民族语言文字报纸、期刊的扶持力度，提高少数民族地区少数民族语言节目的自办率。这一做法进一步印证了(B)①各民族都有自己的语言文字②党和国家尊重各民族的语言文字③普通话是各个民族之间交流的通用语④党和国家重视少数民族文化的传承与发展A．①④ B．②④C．②③ D．①③④解析：题干材料中的举措体现了②和④所包含的意义；①③不符合题意。故选B。2．下列属于中华民族代代相传的传统美德是(C)①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③天下兴亡，匹夫有责④自强不息，艰苦奋斗⑤“三纲”“五常”⑥鞠躬尽瘁，死而后已⑦女子无才便是德A．①②③④⑦ B．②③④⑤⑥C．①②③④⑥ D．③④⑤⑥⑦解析：⑤⑦是封建伦理道德，压制了人们的基本需求，不属于中华民族的传统美德，排除。故选C。3．武汉形象标识以繁体篆书“汉”字为设计创意点，融入篆书写法，透出浓厚的楚汉文化韵味。这种设计(A)A．继承和弘扬了中华民族优秀传统文化B．表明楚汉文化是唯一没有中断而发展至今的伟大文明C．说明牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是坚持传统文化D．对人们的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻影响解析：题干中的做法是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的表现，A正确，B、C错误，D与题干不符。故选A。4．目前，海外学习汉语的总人数已达5000万人，100多个国家的近3000所高校开设了汉语课程，开设汉语课程的中小学更是不计其数。这体现了中华文化(B)①对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响②重新踏上复兴之路，取得了辉煌成就③是世界上最优秀的文化④坚持对外开放，以积极的姿态走向世界的态度A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。“是世界上最优秀的文化”说法太绝对，排除③。故选B。5．“中国是个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”下列对这句话理解正确的是(C)①书法是优秀传统文化的传播手段②中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分③对待传统文化我们要批判地继承④对待传统文化我们要彻底否定A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：题干话语强调了中国书法作为传统文化要传承并要发扬光大，不能遗弃。②③说法正确，符合题意，故选C。6．2022年清明节期间，越来越多的人选择了网上祭扫。下列关于这一行为的说法，不正确的是(C)A．中华民族的传统文化随着时代的进步不断发展B．低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现C．网上祭扫抛弃了中国传统文化的精华D．网上祭扫是尊重我国传统文化的体现解析：清明节网上祭扫是一种新的祭扫形式，是时代进步的表现，是尊重传统文化的表现，C说法错误，符合题意。故选C。纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口，介绍全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材、加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。据此回答7～8题。7．《舌尖上的中国》这样的纪录片(B)A．是中华民族文化，也是民族的魂B．属于民族的科学的大众的优秀文化C．是加强先进文化建设的基础工程D．是对各种中华传统文化的全盘继承解析：本题以纪录片《舌尖上的中国》为载体，引起我们阅读的兴趣，重在考查中华传统文化的有关知识。民族魂是一个民族的精髓，体现一种民族精神，是民族存在的精神支柱，故A排除；我国把发展教育和科学作为先进文化建设的基础工程，故C排除；对于中华传统文化，我们应弃其糟粕，取其精华，D错误；B说法正确。故选B。8．这部纪录片(B)①反映出中华饮食文化源远流长②使得中华民族文化具有了生命力、凝聚力和创造力③展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进A．①② B．①③C．①②③ D．①②③④解析：民族文化具有强大的生命力，它是中华民族绵延不绝而且愈益勃发的力量源泉。民族文化的力量熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中，②不选；④观点正确，但与题干没有关系，排除。故选B。9．青少年要弘扬中华民族传统美德，是因为中华民族传统美德(A)①熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想②具有生生不息、历久弥新的品质③是中华民族宝贵的精神财富④具有源远流长、博大精深的特点A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：④是中华文化的特点，与题干不符，排除。故选A。10．下图是我国七大传统节日之一的元宵节的形象标志。赏析标志以及对它的解读，回答问题。(1)这个节日标志向我们展示了中华文化怎样的特点？(2)请你列举最能代表中华文化的人物或者其他方面的内容。(3)为什么要继承中华优秀传统文化？答案：(1)源远流长、博大精深。(2)孔子、老子、孟子、京剧、四合院、中国武术、中国汉字等。(3)中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。11．长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化。请结合所学知识，完成以下内容。(1)根据提示写出答案。①一个历史名人：孔子、屈原等。②一部名著：《红楼梦》《三国演义》等。③一项发明：造纸术、印刷术等。④一个古代建筑：故宫、天坛等。(2)你还知道哪些中华文化特有的文化形式？试举两例。答案：中国结、筷子、中国武术、京剧、中国饮食文化等。12．阅读下列材料，回答问题。“六一”国际儿童节到来之际，国家主席习近平前往北京市海淀区巨山小学亲切看望小朋友。习近平主席走进一年级(1)班教室，语文老师正在给学生们上成语课，墙上挂满了孩子们根据成语故事创作的画报。“一鸣惊人”“愚公移山”“孔融让梨”……孩子们指着画报齐声念着成语。当他们念到成语“不屈不挠”时，习近平主席接过来说：“好，我祝你们不屈不挠，马到成功！”(1)请结合所学知识，简要说说你看了上述材料后受到的启发。(2)举例说明我们中华民族在自己的发展历程中代代传承的传统美德。(3)结合自身实际，写出两种你在日常生活中传承中华民族传统美德的做法。答案：(1)①作为中学生，我们应懂得中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，形成了代代传承的美德。②中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青少年一代肩负的光