版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
认知心理学张学新第1页/共69页一.Simon效应的研究历史
刺激-反应兼容性(Stimulus-ResponseCompatibility)一致(Compatible)不一致(Incompatible)第2页/共69页Simon效应
(Simoneffect,Simon&Rudell,1967)第3页/共69页一致(Compatible)不一致(Incompatible)LeftLeftLeftRight第4页/共69页一致(Compatible)不一致(Incompatible)LeftLeftLeftLeftRightRightRightRight第5页/共69页
Simon效应刺激的空间位置与任务并不相关,但仍然影响被试反应。刺激的位置与反应键的位置一致,反应速度---快正确率---高;刺激的位置与反应键的位置不一致,反应速度---慢正确率---低。
一致与不一致条件间的反应差别,称为Simon效应。
Simon效应--空间兼容性效应(spatialcompatibility)第6页/共69页Simon效应的最初解释LeftLeft右半球第7页/共69页Simon效应的最初解释LeftLeftRight右半球左半球左视野---左手:反应较快右视野---左手:反应较慢假说第8页/共69页第9页/共69页否定性的证据右手右视野左视野快慢第10页/共69页Simon效应的当前解释(Wallace,1971,1972)时间颜色----编码转换------》左、右反应键自动激活的空间位置编码左、右第11页/共69页时间颜色----编码转换------》左、右反应键自动激活的空间位置编码左、右第12页/共69页负Simon效应(Hedge&Marsh,1975)“同色”条件“异色”条件第13页/共69页“同色”条件右左右快慢第14页/共69页“异色”条件左右左快慢第15页/共69页“同色”条件“异色”条件正Simon效应右左右快慢左右左快慢负Simon效应第16页/共69页逻辑编码原则颜色位置刺激物颜色位置反应键颜色
--
相关维度位置--不相关维度转换规则第17页/共69页“同色”条件右左右快慢第18页/共69页颜色位置刺激物颜色位置反应键“同色”条件“等同”规则右左右快慢第19页/共69页“异色”条件左右左快慢第20页/共69页颜色位置刺激物颜色位置反应键“异色”条件“相异”规则左右左快慢第21页/共69页时间颜色----编码转换------》左、右反应键自动激活的空间位置编码左或右第22页/共69页逻辑编码原则颜色位置刺激物颜色位置反应键颜色
--
相关维度位置--不相关维度转换规则第23页/共69页DeJong等人的双成份理论(1994)一刺激物的出现自动激活一个随时间衰减的空间位置编码;在根据相关维度(颜色)将刺激物转换为反应键时,作为无关维度的空间位置编码也得到相应的转换。第24页/共69页DeJong等人的双成份理论(1994)一刺激物的出现自动激活一个
随时间衰减的空间位置编码;在根据相关维度(颜色)将刺激物转换为反应键时,作为无关维度的空间位置编码也得到相应的转换。第25页/共69页Chun&Jiang(1998)AASTMKDVADBRVGKMADBRVGKM“相同构形““不同构形“第26页/共69页Chun&Jiang(2000)AA“相同构形““不同构形“A第27页/共69页Simon实验任务时间200-500毫秒第28页/共69页
二.工作记忆任务中的Simon效应
实验一第29页/共69页提示画面测试画面正确反应学习画面“是”“否”第30页/共69页一致不一致第31页/共69页Simon实验任务时间200-500毫秒第32页/共69页提示画面测试画面正确反应学习画面“是”“否”第33页/共69页一致不一致第34页/共69页一致不一致一致不一致反应时间(毫秒)错误率(%)实验一(n=12)P>0.5P>0.5第35页/共69页提示画面测试画面正确反应学习画面“是”“否”第36页/共69页Simon效应
(Simoneffect,Simon&Rudell,1967)第37页/共69页
ABCD“是”“不是”B左右左
“是”
反应一致第38页/共69页
ABCD“是”“不是”B左右左
ABCD“是”“不是”C左右右
“是”
反应一致不一致第39页/共69页
ABCD“是”“不是”B左右左
ABCD“是”“不是”C左右右
“是”
反应一致不一致
ABCD“是”“不是”B左右右
“否”
反应一致第40页/共69页
ABCD“是”“不是”B左右左
ABCD“是”“不是”C左右右
“是”
反应一致不一致
ABCD“是”“不是”B左右右
ABCD“是”“不是”C左右左
“否”
反应一致不一致第41页/共69页
45050055060065070012
“是”
“否”
反应时间(毫秒)一致一致不一致不一致实验一第42页/共69页
45050055060065070012
“是”
“否”
反应时间(毫秒)一致一致不一致不一致P<0.05实验一第43页/共69页
“是”
“否”
错误率(%)一致一致不一致不一致P<0.05实验一第44页/共69页
二.工作记忆任务中的Simon效应
实验二第45页/共69页提示画面测试画面正确反应学习画面“是”“否”第46页/共69页提示画面测试画面正确反应学习画面“是”“否”第47页/共69页提示画面测试画面正确反应学习画面“是”“否”第48页/共69页正确反应学习画面“是”“否”测试画面第49页/共69页
“是”
“否”
反应时间(毫秒)一致一致不一致不一致P<0.05实验二(n=18)第50页/共69页
“是”
“否”
错误率(%)一致一致不一致不一致P<0.05实验二P>0.5,ns.第51页/共69页实验一、二中的空间兼容性效应表明空间编码存留时间~1700毫秒(实验一)
~2400毫秒(实验二)
>>300-400毫秒问题:工作记忆任务中的空间编码
=
知觉Simon任务中的空间编码?第52页/共69页提示画面测试画面正确反应学习画面“是”“否”第53页/共69页正确反应学习画面“是”“否”测试画面%%第54页/共69页
“是”
“否”
错误率(%)一致一致不一致不一致P<0.05实验二P>0.5,ns.第55页/共69页
“是”
“否”
反应时间(毫秒)一致一致不一致不一致P>0.5实验二第56页/共69页再激活(re-activation)解释空间位置知觉系统记忆系统第57页/共69页再激活(re-activation)解释空间位置知觉系统记忆系统情节记忆(Episodicmemory)第58页/共69页情节记忆(Episodicmemory)情节/事件内容:什么场景:时间、位置第59页/共69页正确反应学习画面“是”“否”测试画面第60页/共69页正确反应学习画面“是”“否”测试画面%%第61页/共69页工作记忆中的情节记忆Treisman&Kahneman(1983)
物体档案(Objectfile)Hommel(1998)
事件档案(Eventfile)Baddeley(2000)情节暂存区(Episodicbuffer)第62页/共69页
45050055060065070012
“是”
“否”
反应时间(毫秒)一致一致不一致不一致P<0.05实验一第63页/共69页
“是”
“否”
反应时间(毫秒)一致一致不一致不一致P<0.05实验二第64页/共69页“同色”条件“异色”条件正Simon效应右左右快慢左右左快慢负Simon效应Hedge&Marsh(197
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 超声波和次声波课件
- 《PDA发展与介绍》课件
- 单位管理制度展示大全【人事管理】十篇
- 单位管理制度展示大合集【人力资源管理篇】十篇
- 策略深度研究:当前还有哪些高股息值得关注
- 全程编制棉丝绒项目可行性研究报告方案可用于立项及银行贷款+201
- 2024-2026年中国微信公众号市场调查研究及行业投资潜力预测报告
- 可行性项目研究报告电子类
- 2024河南金属及金属矿批发市场前景及投资研究报告
- 2025年盐酸酯项目可行性研究报告
- 2024年人教版八年级语文上册期末考试卷(附答案)
- 辽宁省大连市2023-2024学年高三上学期双基测试(期末考试) 物理 含解析
- 劳务分包的工程施工组织设计方案
- 18项医疗质量安全核心制度
- 智能终端安全检测
- 新能源发电技术 电子课件 1.4 新能源发电技术
- DB34-T 4859-2024 农村河道清淤规范
- 中学物业管理服务采购投标方案(技术方案)
- 康复科年度工作亮点与展望计划
- 冀教版二年级(上)数学加减乘除口算题卡
- 【期中考后反思】《反躬自省,砥砺奋进》-2022-2023学年初中主题班会课件
评论
0/150
提交评论