安徽省池州市成考专升本2021-2022学年生态学基础练习题含答案

安徽省池州市成考专升本2021-2022学年生态学基础练习题含答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.从种群数量变动的角度来看，沿海的"赤潮"现象，属于（）

A.周期性波动

B.种群爆发

C.不规则波动

D.季节性消长2

2.水稻田里，黏虫和青蛙构成的联系称为（）。A.群落B.种群C.生态系统D.食物链

3.物种频度从高到低分A、B、C、D、E五级，按饶基耶尔(Raunkiaer)频度定律，在一个种类分布比较均匀的群落中，属于五个级别频度的种类的物种数的关系是（）。A.A＞B＞C＞D＞EB.A＞B＞C＞D＜EC.A＞B＜C＜D＜ED.A＜B＜C＜D＜E

4.植物利用太阳能的效率一般只有千分之几,甚至万分之几,农作物平均也不过是()

A.5%~10%B.1%~2%C.10%~20%D.0.1%~0.2%

5.生态系统中，补充能源的主要作用是()。

A.增加总生产B.减少系统用于自我维持的消耗C.增加系统的初级生产力D.增加系统的次级生产力

6.有发达的根系，叶面积很小，叶片化成刺状、针状或鳞片状，且气孔下陷，这种植物是

A.少浆植物B.多浆植物C.湿生植物D.中生植物

7.起始于陆地裸岩的生物群落演替是（）

A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.逆行演替

8.下列元素的生物地球化学循环属于气相型的是（）。A.磷B.钙C.氮D.铁

9.经典生态学研究的最低层次是（）

A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

10.生态系统组成成分包括生物组分和非生物环境组分，下列属于非生物环境组分的是（）。A.植物B.动物C.微生物D.太阳辐射

11.生态学的经典定义是

A.研究生物与环境相互关系的科学

B.研究生态系统结构与功能的科学

C.研究环境问题发生规律及环境保护的科学

D.研究可持续发展的科学

12.我国西部大开发提出退耕还林(草)的主要目的是()

A.发展畜牧业B.改善生态环境C.开展生态旅游D.提高木材产、蓄量

13.硅藻→桡足动物→沙丁鱼→较大鱼→鲨鱼这条食物链为()。A.腐屑链B.捕食链C.寄生链D.混合链

14.下列生态学分支，不是按研究方法分类的是()。

A.系统生态学B.数学生态学C.农业生态学D.地理生态学

15.旱生植物不具备的特征是()。A.根系发达B.肉质茎肥厚C.角质层厚D.叶面积大

16.生理有效辐射是（）。A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、青光C.红光、橙光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光

17.引起物种数量减少的因素是()。

A.出生率B.死亡率C.迁入率D.总体数量变化

18.自然生态系统的稳定性取决于多种因素，不包括下列因素中的哪项（）

A.群落自身的特点B.群落受到干扰的方式C.干扰的时间D.估计稳定性的指标

19.下列不属于森林植被净化空气的方式（）

A.分泌杀菌素B.吸收、吸附作用C.光合作用D.强大的根系

20.种群是指一个生态系统中()

A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

21.池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属（）。A.周期性波动B.种群爆发C.种群平衡D.季节性消长

22.在相当匀质的环境中，主要资源分布均匀的条件下，由于种群内个体竞争的结果，种群内个体常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.随机和集群分布

23.一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（）

A．稳定型

B、增长型

C、衰退型

D、混合型

24.下列有关自然种群的不规则波动的说法，正确的是()。A.周期性的或少见的数量波动B.周期性的或常见的数量波动C.非周期性的或少见的数量波动D.非周期性的或常见的数量波动

25.下列土壤分类中不属于同一类的是（）

A.燥红土B.黑钙土C.灰化土D.红色石灰土

26.生态系统的功能是()

A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

27.用“生物学的多层蛋糕”来形象地确定生态学在传统生命科学划分中的地位及其相互关系的人是()

A.林德曼B.奥德姆C.坦斯利D.苏卡乔夫

28.初级生产力最高的区域是（）

A.海洋B.草原C.海陆交接地带D.荒漠

29.下列属于同一个种群的是（）

A.某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼B.两个鱼塘中的鲤鱼C.某一森林中的山杨和柳树D.某一实验地中的小麦

30.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

二、填空题(20题)31.从沙丘开始的演替,从基质的性质可称为()。

32.季节性消长主要是一年内随______和生物生活史的适应性变化。

33.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量，称为该系统或环境对该种群的______，常用K表示。

34.浮游生物的爆发，引起水色异常的现象，即赤潮，又称红潮。是由于水中______等营养物质过多形成水体富营养化，使这些浮游生物骤然增殖造成的。

35.生态系统的能量来源主要来自______。

36.群落外貌常常随时间的推移而发生周期性的变化，这是群落结构的另一重要特征。随着气候季节性交替，群落呈现不同的外貌，这就是______。

37.耐性定律是由美国生态学家______于1913年提出的。

38.在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替叫__________。

39.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和______3个层次。

40.陆生动物对水因子的适应体现在形态结构适应、行为适应和__________适应等三个方面。

41.个体生态学的基本内容与______相当。

42.按群落的代谢特征，演替可分为______和______。

43.我国对植物群落主要分为三级：高级单位——植被型，中级单位——群系，低级单位——群丛。______侧重于外貌、结构和生态地理特征。

44.作物对土壤养分的适应类型有______、______和______三种类型。

45.种群之间的正相互作用包括互利共生、偏利共生和______。

46.生物地化循环中，磷循环属于______循环。

47.弱光下植物色素不能形成，细胞纵向伸长，糖类含量低，植株为黄色软弱状，这种现象叫______。

48.对群落单元的划分及群落的宏观实体性问题长期以来有两个学派，即______和个体学派。

49.根据栖息地环境的不同，地球上的生态系统可分为______和陆地生态系统。

50.温室气体包括______、______、______、______等。

三、判断题(10题)51.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。()

52.莲藕的通气组织属于区域环境。[]

A.正确B.错误

53.正反馈和负反馈都能控制种群密度的过度增长。

A.否B.是

54.生物固氮是氮素生物地球化学循环的一个重要过程。()

55.实验研究是利用实验的条件模拟某种生态状态，研究其中的一些条件的变化，观察它们对生物的存活、繁殖、行为等特征变化和生理变化的影响，以及对种内、种间的相互影响与作用的一种重要的研究手段。（）

56.梨、苹果不能在热带地区栽培是因为降水量太大。[]

A.正确B.错误

57.与K对策生物相比，r对策生物的内禀增长率低。()

58.“春化作用”的主导因子是温度。（）

59.蚂蚁在自然界的分布型为均匀分布。()

A.正确B.错误

60.生态环境资源因素中包括了人口因素。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述氮循环中的主要化学过程。

62.简述温室气体浓度升高的后果。

63.简述生态学研究的基本途径和方法。

64.简述影响生物群落演替的主要因素。

65.简述土壤组成及其特性。

五、论述题(5题)66.什么是初级生产力?论述影响陆地生态系统初级生产力的因素及提高陆地生态系统初级生产力的途径。

67.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

68.试论述生态系统与一般系统的区别。

69.说明细胞分裂过程中核膜破裂和重装配的调节机制。

70.论述生态学的基本视角。

六、单选题(0题)71.在全部太阳辐射光谱中，主要引起热变化的光是（）。A.红外光B.紫外光C.绿光D.红光

参考答案

1.B

2.D

3.B

4.B

5.B解析：生态系统是一个能量流动、物质循环的过程，有消耗就得有补充，这样才能维持系统循环。故选B。

6.A

7.A

8.C

9.A

10.D

11.A

12.B

13.B捕食链的构成方式为：植物一植食性动物一肉食性动物。

14.C

15.D

16.A生理有效辐射一般指波长在380～760nm的可见光。尤以波长在620～760nm的红光和波长在490～435nm的蓝光对光合作用最重要，红橙光为叶绿树最容易吸收的部分。

17.B

18.C

19.D

20.A

21.B

22.B

23.B

24.D种群数量的年间波动，有的是规则的(周期性波动)，有的是不规则的(非周期波动)。不规则波动是非周期的或常见的数鼍波动。

25.D

26.D

27.B

28.C

29.D

30.D

31.旱生演替旱生演替

32.季节变化

33.容纳量容纳量

34.氮、磷

35.太阳的辐射

36.季相季相

37.谢尔福德谢尔福德

38.次生演替

39.生态系统多样性生态系统多样性

40.生理

41.生理生态学生理生态学

42.自养性演替；异养性演替

43.高级单位——植被型

44.耐瘠型；耐肥型；喜肥型

45.原始协作原始协作

46.沉积型沉积型

47.黄化现象黄化现象

48.优势度优势度

49.水生生态系统

50.CO2、N2O、CH4、CFCs

51.N生态学研究的对象视研究目的而定。

52.B

53.N

54.Y

55.Y

56.B

57.N

58.Y

59.B

60.B

61.氮循环中的主要化学过程为：(1)固氮作用：固氮细菌和藻类将大气中的分子态氮转化为氨的过程；(2)硝化作用：氨和铵氧化成硝酸根以及用于蛋白质合成的氨基状态；(3)脱氮作用：由一些细菌作用将硝酸盐转化为氧化亚氮和分子态氮，最终使氮元素返回大气；(4)挥发作用：土壤中氮或动、植物的分解排泄物以氨的气态直接散逸到大气层中。

62.(1)出现温室效应，使地表温度升高。

(2)导致极地和高山冰雪消融速度加快、海水受热膨胀，使海平面上升，沿海低地受到海水的侵袭。

(3)改变了全球水热分布格局，部分湿润地区可能变得干燥，而部分干燥地区可能变得湿润。

(4)改变了生态系统原有的平衡状态，一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。

63.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。

64.(1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内和种间关系的改变；(4)外界环境条件的变化；(5)人类的活动。(1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内和种间关系的改变；(4)外界环境条件的变化；(5)人类的活动。

65.土壤是由固体、液体和气体组成的三相复合系统。包含矿物质、有机质、水分和空气，以及特定的微生物区系。土壤的特性：①土壤物理性质：土壤母质、土壤质地和土壤结构；②土壤化学性质：土壤有机质、土壤无机质、土壤酸碱度；③土壤生物性质：植物、动物和微生物。

66.(1)初级生产力是指单位时间单位面积上的绿色植物合成的有机物的量。(2)影响因素：①环境条件(太阳辐射、二氧化碳、温度、土壤及水分)；②生物群落的自身因素(群落的发育阶段、结构、物种组成)；③人为因素(投入、管理、技术进步等)。(3)提高途径：①增加人工辅助能的投入(如灌溉、施肥、地膜、机械)；②优化群落结构(如间种、套种)调节密度提高个体和群体的光合效率(如遗传改良)。(1)初级生产力是指单位时间单位面积上的绿色植物合成的有机物的量。(2)影响因素：①环境条件(太阳辐射、二氧化碳、温度、土壤及水分)；②生物群落的自身因素(群落的发育阶段、结构、物种组成)；③人为因素(投入、管理、技术进步等)。(3)提高途径：①增加人工辅助能的投入(如灌溉、施肥、地膜、机械)；②优化群落结构(如间种、套种)，调节密度，提高个体和群体的光合效率(如遗传改良)。

67.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积。②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环；其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境。③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋、进行地质大循环。(2)磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时，贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来，进入土壤和水体，导致磷在水体和土壤中的过多积累。②同时，同于农业生产中大量施用磷肥，而植物对土壤中的磷利用率低，停留在土壤中的磷一部分随地表径流等进入水体，导致水体中磷的富集。③水体中过量的磷成为水体富营养化的主要贡献者，导致赤潮发生和蓝藻大暴发等。

68.由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体称为系统。系统的基本性质是：结构的层次(有序)性；系统是一个有机整体表现出单个组成部分所没有的整体性；系统具有一定的稳定性和脆弱性。生态系统除了具备一般系统的共性之外还有不同于一般系统的个性；(1)从组成部分看不仅包括各种无生命的物理、化学成分还包括生物成分。生物群落是生态系统的核心。是区别于其他系统的根本标志；(2)生态系统通常与特定的空间联系；(3)生态系统的生物随时间的推移而生长、发育、繁殖和死由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体称为系统。系统的基本性质是：结构的层次(有序)性；系统是一个有机整体，表现出单个组成部分所没有的整体性；系统具有一定的稳定性和脆弱性。生态系统除了具备一般系统的共性之外，还有不同于一般系统的个性；(1)从组成部分看，不仅包括各种无生命的物理、化学成分，还包括生物成分。生物群落是生态系统的核心。是区别于其他系统的根本标志；(2)生态系统通常与特定的空间联系；(3)生态系统的生物随时间的推移而生长、发育、繁殖和死

69.细胞分裂，子代细胞的核膜来自于旧核核膜的碎片。细胞分裂末期，到达两极的染色单体开始去浓缩，在每一个染色单体的周围，核膜开始重新组装。首先是核膜前体小泡结合到染色单体的表面，小膜泡相互融合，逐渐形成较大的双层核膜片段，然后再相互融合成完整的核膜，分别形成两个子代细胞核。在核膜形成的过程中，核孔复合体同时在核膜上组装。目前越来越多的实验证据表明，一种直径200nm的单层小膜泡直接参与了核膜的形成。它们首先附着到染色体表面，在染色质表面排列并相互融合形成双层膜，同时在膜上的某些部位内、外膜