新招实招管用招扎实推进未成年人思想道德建设

新招实招管用招扎实推进未成年人思想道德建设

2010年，围绕深入推进“做一个有道德的人”主题活动，石家庄市在全市中小学校组织开展了首届“十佳百优美德少年”评选活动，为未成年人树立了一批身边典型，使他们的日常学习生活学有榜样、行有楷模、赶有目标，成为我市加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手。一、确定评选标准，发挥导向作用。围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”主题，我们细化出“美德少年”的三条标准：一是在家庭做个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。二是在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。三是在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，见义勇为；崇尚科学，服务社会。二、部门协调联动，形成工作合力。“美德少年”评选活动由市文明办、教育局、团市委、市妇联联合举办，组委会由四家部门的主管领导组成，主任由文明办领导担任。制定部门职责分工，充分发挥职能优势，保障活动顺利开展。文明办主要负责牵头协调，抓好工作落实；教育部门负责具体组织，以中小学校为单位挖掘先进典型，做好组织推荐；各级团委、妇联结合各自实际，开展主题教育实践活动，广泛发动中小学生积极参与，宣传引导未成年人推荐身边典型。三、广泛组织动员，调动各界参与。在评选组织工作中，我们多渠道、多层次发动，尽最大可能让每一个学生、家长、教师知晓并参与活动。一是通过各种新闻媒体宣传，在石家庄日报、燕赵晚报和石家庄电台电视台刊发“十佳百优美德少年”评选通知，提高全社会的知晓率和参与度。二是通过行政渠道动员，党政群团共同努力，将活动开展到所有县市区的每一所学校。三是各学校利用国旗下讲话、班会队会等形式布置到每一个学生。同时，通过校讯通、给家长的一封信等形式，让每一位家长了解相关信息，取得家长支持。四、层层推荐评选，确保公平公正。在程序设计上分三步走：第一步是以班级为单位，每位同学推荐候选人，自荐或推荐他人均可，说出事迹，讲出理由，然后组织班级集体评议，推选出班级美德少年。第二步是以学校为单位，班级美德少年即为学校美德少年候选人，公布事迹后让全校同学讨论，然后投票评选。第三步是市、县（市、区）两级评审。各县市区组委会初评，评选出县（市、区）级美德少年，然后市组委会组织专家评审。评选活动中，全市共评选出班级美德少年5万余名、校级美德少年3000余名、县（市、区）级美德少年467名，最终评出10名石家庄市“十佳美德少年”、100名石家庄市“美德少年”。在做好评选“美德少年”活动的基础上，我们十分注重评选成果的运用。一是大力表彰，营造学习美德少年、争当美德少年的良好氛围。评选结束后，我们隆重举行表彰大会，为首届“十佳百优美德少年”颁奖。各县市区、各学校、各班级也对各自评出的美德少年进行表彰，树立学习、争当美德少年的鲜明导向。二是广泛宣传，营造关心美德少年、关爱美德少年的社会环境。我们认真整理美德少年的先进事迹，在石家庄日报、燕赵都市报、河北文明网、石家庄文明网等媒体进行刊发，进一步扩大美德少年的道德感召力。三是组织巡讲，进一步扩大美德少年的示范效应。美德少年的事迹在媒体公布后，许多学校纷纷联系文明办和教育局，希望组织美德少年到学校演讲。我们借此契机，开展了“美德少年进校园”活动。美德少年不但在本校讲述自己的故事，而且就近到周边学校进行交流。美德少年与同学们相同的身份、相仿的年龄、相似的心理发展水平，深深感染了每一位听众。去年，仅市级美德少年巡讲已达200余场次，县级、学校、班级美德少年讲座超过1万场次，受教育学生近百万人次。今年，我们将开展道德模范、美德少年、身边好人、优秀儿童剧等“七进校园”活动，更好地发挥美德少年的榜样带动作用。通过组织开展“美德少年”评选活动，我们深深体会到这是做好未成年人思想道德建设工作的新抓手。美德少年的评选标准不但是对学生日常行为的规范，同时也是对社会主义核心价值体系的弘扬。评选活动中，学生们既是推荐人，又是候选人，还是评判者，这个过程本身就是潜移默化的掌握道德准则、做有道德的人的过程，有效激发了未成年人学好人、长好心、做好事的热情。许多中小学校长、老师和家长反映，“美德少年”评选是很好的活动，与学校德育很容易紧密结合。学生们按照美德少年的标准来严格要求自己，学习、做事、与人相处都发生了可喜的变化