人教版五年级语文上册《窃读记》课件

暑假里你读过什么书？读书是自觉的？还是完成任务家长强迫你读的？你当时读书的感受是什么？1第一页，共37页。

2第二页，共37页。窃读记3第三页，共37页。窃读记林海音〔台湾〕4第四页，共37页。

中国现代著名女作家。被称为台湾“祖母级的人物”。林海音联接了大陆与台湾、中国与世界的文学。1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。5第五页，共37页。林海音的作品众多，并被译为多种文字，?城南旧事?是她最具影响的作品。1998年“第三届世界华文作家大会〞，林海音荣获“终身成就奖〞。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。6第六页，共37页。窃读磨蹭为难抵达踮起脚狼狈枉然贪婪诅咒惨淡慕名难堪畅销弹簧倾盆大雨威风凛凛汗涔涔饥肠辘辘众目睽睽煞有介事废寝忘食踉踉跄跄7第七页，共37页。理清文章脉络

快速默读全文，说说本文主要讲了一件什么事？8第八页，共37页。“窃读记〞中的“窃〞是什么意思？三个义项：１、偷２、偷偷地３、谦指自己文思品读9第九页，共37页。“窃读记〞中的“记〞是什么意思？本文以“记叙〞为主，属于叙事散文。文中的“我〞即作者本人。文思品读10第十页，共37页。放学后的“我〞奔向窃读的书店。我又快乐又惧怕地窃读着。我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。文章按照“窃读〞的过程分成三大局部。第一局部〔第1自然段〕第二局部〔第2到9自然段〕第三局部〔第10自然段〕11第十一页，共37页。窃①作者为什么要“窃读〞；②作者写了哪两个窃读的场面？③有怎样心理感受？一个无力购置却渴望读到书的穷学生人多时下雨时我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！12第十二页，共37页。

读书有千百种滋味，请找出最能体现作者窃读时复杂滋味的句子。13第十三页，共37页。

我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味。14第十四页，共37页。

以自己喜爱的方式读课文，找一找哪些词句最能表达出窃读的滋味？并在书上做好批注。15第十五页，共37页。

再次品读课文，找一找哪些语句能传达出这种窃读的滋味？16第十六页，共37页。

转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。品味看、闻、听这三个动词你体会到什么？17第十七页，共37页。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。“精神食粮〞更吸引“我〞我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。系列动词——轻手轻脚〔“窃读〞〕；急迫18第十八页，共37页。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急迫地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。19第十九页，共37页。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我会体会自语式的独白〔惊喜〕20第二十页，共37页。

我像一匹恶狼，贪婪地读着。

品悟语言贬词褒用21第二十一页，共37页。“急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！〞作者快乐的是什么？惧怕的是什么？22第二十二页，共37页。我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。23第二十三页，共37页。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越快乐，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好似说：“这雨，害得我回不去了。〞其实，我心里却快乐地喊着：“大些！再大些！〞24第二十四页，共37页。当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会；为了隐藏自己，她会；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会。知趣地放下书走出去贴在一个大人的身边假装发愁25第二十五页，共37页。“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉察已经站在这里读了两个多钟头了。“我〞读书读到忘我的境界，如痴如醉。26第二十六页，共37页。我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架〞形象地写出“我〞当时尽管腰酸脚麻、饥肠辘辘，但却收获了知识和智慧，感到无比的满足和充实。27第二十七页，共37页。

想一想：窃读时还有哪些滋味？担忧、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸……28第二十八页，共37页。

文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。赏析句子国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！〞我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！〞29第二十九页，共37页。

记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。我会理解30第三十页，共37页。粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。31第三十一页，共37页。是一个渴望读书而又无力购置、不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我〞32第三十二页，共37页。再次体味窃读的滋味33第三十三页，共37页。

与书相逢的惊喜，匆忙阅读的快与惧怕；雨天读书的开心，与书相别的留念与满足；34第三十四页，共37页。拓展延伸：1搜集名人读书的故事或读书名言；2访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会；3去书店读书，尝尝只读不买有啥滋味；4找一本喜欢的书阅读，读书时摘抄或填写阅读记录卡；5写一写自己读书的滋味……35第三十五页，共37页。名言积累书是全人类进步的阶梯。〔高尔基〕书是全人类的营养品。〔莎士比亚〕书犹药也，善读之可以治愚。〔刘向〕一日无书，