《小机灵和小迷瞪》绘本教案_第1页
《小机灵和小迷瞪》绘本教案_第2页
《小机灵和小迷瞪》绘本教案_第3页
《小机灵和小迷瞪》绘本教案_第4页
《小机灵和小迷瞪》绘本教案_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本节课主题：分享及帮助他人开心教室的课程还是需要“安静约定〞的，同学们可以告诉邓姐姐，平时老师是怎么让同学们在吵闹中安静下来的吗？第一页，共22页。热身游戏：口香糖游戏规那么：二人一组。当邓姐姐问：口香糖；同学们要答复：粘什么。当社工说粘“头发或手或脚或背〞时，同学们就要立刻反响过来并作出相对应的动作，当社工喊“安静约定〞时游戏结束。第二页，共22页。讲绘本：大家有没有尝试过与朋友争一样东西？第三页，共22页。第四页，共22页。第五页，共22页。你猜他们两个会怎么处理这根骨头？第六页，共22页。第七页，共22页。第八页，共22页。农夫没有帮他们两个解决骨头归谁的问题，你觉得他们当时的心情如何？第九页，共22页。第十页，共22页。第十一页，共22页。第十二页，共22页。第十三页，共22页。第十四页，共22页。第十五页，共22页。第十六页，共22页。第十七页，共22页。第十八页，共22页。面对骨头，小迷瞪和小机灵是共享，那如果是你跟别人共同想要一样东西，你会怎么做呢？第十九页，共22页。经历齐分享帮助别人经历齐分享；与别人共享事物齐分享。第二十页，共22页。小习作，课堂完成本节课的小习作〔大家有5分钟的时间〕：“我的分享及帮助他人记录〞及展望第二

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论