2023年大学生大赛职业规划-56

第页2023大学生大赛职业规划有关高校生大赛职业规划4篇

时间飞逝，伴随着比拟紧凑又略显惊慌的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，你在职业开展道路上还顺当吗？趁现在为自己做一个具体的职业规划吧。那么职业规划书要怎么写呢？下面是我整理的高校生大赛职业规划4篇，希望对大家有所帮助。

高校生大赛职业规划篇1

尊敬的评委，敬爱的同学们：

大家下午好!我是11级市场营销二班的赖荣晖!我来自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡!我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事!我参加了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志!我喜爱运动，羽毛球，乒乓球，篮球我喜爱动漫，?灌篮高手?~?海贼王?是我的最爱!很兴奋能站在这里，更兴奋能有个时机相识在场的你们!现在，我将与大家一起共享我的职业规划!

虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦!不过不是做梦，而是疑为我供给了一个特别好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆!!!

扬帆启航，劈风斩浪，总有到达梦想此岸的那天。我的梦想便是成为一名精彩的营销大师!当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占据更多的市场，就须要许很多多精彩的营销大师!但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力!所以，我必需从各方面努力提升自己的实力，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地!

千里之行始于足下...万丈高楼平地起纵观古今中外，但凡成大事者，必定是从身边的小事起先入手的!!所以从现在起，我起先安排我高校三年的征程!大一是适应!适应新环境，培育沟通实力是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上!大二为定位，这一阶段必需打牢专业根底，并确定适宜的定位!大三那么为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段!此时的我必需更加专注于自己的目标，

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海...接下来就是毕业后的安排了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航!因为从今我将真真实切的离开父母，投身社会，迈向那片既熟识又生疏的领域!我打算从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作，积累阅历，提高技能!再用7年时间努力成为一名营销大师，并积累肯定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司…最终，再花十年时间妥当经营，主动投身于慈善事业，使公司不断变强、变大!…

这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的!为了适应这千变万化的职场世界，我会结合社会环境以及个人实力的改变刚好做出调整!规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效!

对于我们这些当代高校生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的将来信念满满!因为我已找到了通往华蜜的路，我信任，只要我坚决不移的走下去，我肯定会胜利!

人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊;似孤鹰，碧海蓝天中翱翔!让我们为梦想插上翅膀，找寻梦的此岸，成就永恒的追求!……感谢大家，感谢!

高校生大赛职业规划篇2

一活动背景

面对严峻的就业形势，职业开展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的看法和方法规划自己的`职业生涯，变“被动就业〞为“主动择业〞，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。特举办“高校生职业生涯规划大赛〞。

二活动目的

旨在培育高校生的创新精神和创业实力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素养。[1]帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力[2]提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力[3]创立一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供给相识社会，相识职场的时机[4]丰富同学们的课余生活，供给实践、沟通和学习的平台。

三活动时间

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四活动地点

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五参加单位与组织

职业开展联合会**********等

六活动内容

1.职业规划的理解对个体将来职业开展进行筹划和打算，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的开展道路，明确将要进行的调整和各项打算。

2.职业规划的内容职业目标、职业开展道路、将要进行的打算工作等；涉及择业、调整职业和更大的开展安排；涉及自我相识、学问和实力的开展性培训，行为活动与看法、认知、价值观等几方面的调整和打算。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、实力、性格特点、开展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。

3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出局部进入决赛。

七活动流程

1.打算阶段〔1--2周〕

完善并确定活动方案

本次活动经费打算

2.宣扬发动阶段〔2--3天〕

利用海报、网络等进行宣扬发动，同时可在各二级学院宣扬发动

3.初赛阶段

可以以班级形式组织学生报名

递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做打算

4.起死回生环节

组织未进入决赛的选手自主报名

以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出局部优胜者进入决赛

5.决赛阶段

时间和地点

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以演讲形式进行，伴有辩论环节现场

八专项事宜

1.宣扬工作〔宣扬部〕

做好活动前后期的宣扬工作，张贴分发宣扬材料，与校内新闻部门的交接工作

2.外联工作〔外联部〕

邀请商家参加活动赞助，邀请校内外单位和组织，购置或租赁活动所需物品

3.筹备工作

活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等

4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)

九大赛奖项事宜

一等奖：*名相应奖品嘉奖

二等奖：*名相应奖品嘉奖

三等奖：*名相应奖品嘉奖

特等奖：*名相应精品嘉奖

十经费预算

十一颁奖仪式

高校生大赛职业规划篇3

为强化普及高校生职业规划理念，提高高校生职业素养与就业实力，增加就业指导效劳的针对性和有效性，我校确定举办20xx年泉州医高专高校生职业规划大赛。

一、活动主题：规划将来,成就梦想

二、活动主办：校学生处，校团委

活动协办：各学院团总支

三、活动时间：20xx年4月-6月。

四、参与对象：本校在校学生。

五、大赛流程和时间支配

1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一局部，各学院可依据学院状况自行支配初赛和做好记录。

各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版〔要求彩色双面打印和装订〕和电子版的参赛材料，包括?个人职业生涯规划书?及PPT,?职业生涯人物访谈报告?，?职业角色情境模拟剧剧本?按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的依次将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手干脆发送到[emailprotected]，文件名为“班级+姓名+职业规划〞。

2、评比阶段〔6月15日前〕：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，举荐参与省级竞赛。

3、表彰阶段〔6月20日前〕：对获奖作品进行颁奖。

六、活动规那么及说明

〔一〕各参赛高校生要依据自己的实际状况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必需是参赛作品的原创作者，获奖作品如觉察有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。

〔二〕参赛作品要求：

1、职业角色情境模拟剧剧本和视频

参赛选手依据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，说明该模拟内容揭示的通用职业素养要点。

2、?个人职业生涯规划书?及PPT

〔1〕作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动安排制定、评估和反应等。

〔2〕作品要求：内容完整、简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分表达特性而不落俗套，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。

〔3〕作品必需有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系、E-mail、指导老师〔限1人〕及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件。

〔4〕作品可选用Word〔*.doc文件〕、Excel〔*.xls文件〕、PPT〔*.ppt文件〕进行制作。

3、?职业生涯人物访谈报告?

〔1〕主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成?职业生涯人物访谈报告?。?职业生涯人物访谈报告?要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索。

〔2〕访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身相识的改变、对自己就业和将来职业开展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。

〔3〕?职业生涯人物访谈报告?必需有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系、E-mail、指导老师〔限1人〕及其联系方式等相关信息。

七、奖项和预算设置：

一等奖1名，奖金500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优举荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。

高校生大赛职业规划篇4

xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。

现将职业规划大赛工作总结如下：

一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。

在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划〞，并让他们上交自己的职业志向。这为学院举办职业规划大赛做好了打算。

针对大一新生上交的职业志向，苏运生老师和钟春燕老师刚好让主席助理着手建立“学长制〞，组织职业爱好相同的同学进行系统学习、探讨和沟通。

朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。

大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担当评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。

二、筹划完备

在接到“职业开展协会〞的通知后，院团委学生会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了筹划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明。使得在打算校运会、中国文化节、?新闻学生?调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期实行。

三、各班主动协作

xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及希望各班主动协作的想法。在会上，各班班委主动响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热忱和负责的看法，刚好收集班上同学的作品，并刚好上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。

四、学调部有条不紊的进行工作

在收集齐八个班的作品后，刚好将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理仔细评比前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其打算状况。

五、缺乏之处

由于阅历缺乏，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多缺乏之处，须要尽快改正或改良。

1、教室问题

筹划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处答复说借不到。之后便向老师恳求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的状况下，又借了阶梯四。

由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间打算，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的竞赛教室。但是仍旧没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行竞赛)教xx开了门和多媒体，而没人运用和保护，使得学校教学设备处于危急之中。为此，珠海学院对新闻