化学推断题专题复习教学反思专项测试题

中考化学推断题专题复习教学反思推断题是以元素化合物知识为主，集基本概念、基本理论为一体的综合性题目。通常以常见元素及化合物之间的转化为载体，以方框图或其他简明符号给出物质之间的转化关系，考查学生对元素及化合物知识的掌握情况以及灵活运用知识进行分析、逻辑推理的综合能力。这类题既能考查同学们掌握元素与化合物等知识的熟练程度，又能很好地考查同学们灵活运用知识的能力以及抽象、求异、发散等思维品质。这类题型的主要特点是：结构紧凑、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高；推断过程既需要定性分析，又需要定量分析，计算和逻辑推理（讨论）并重。且这类试题知识容量、思维容量大，可以随意调控试题的难度、梯度、开放性以及学科内的综合等，因此也是拉分的一个题。反思本节课的教学，我认为有两点成功之处：一是在设计这堂课时，我始终坚“以学生为主体”的原则，不断发挥教师的示范作用，结合试验解决难点，注重方法指导通过教师与学生，学生与学生之间的多向互动，为学生创设宽松和谐、乐于探知的学习情境，充分激发学生的学习兴趣，让学生的思维充分调动起来使学生乐于参与教学，能力的发展，情感、态度、价值观的培养都有机地整合到课堂教学中来。重、难点把握准确处理得当。先让学生在自主探索、合作交流、思考中寻找方法，由于学生知识有限很难想到，学生与教师一起共同参与教学活动，教师逐步引导学生精讲点评，通过例题及时总结分析方法和解题思路让学生掌握方法。二是注重了学生的“学”，力求引导学生掌握学习方法。如在进行本节课的难点，即寻找“突破口”时除介绍突破口要抓住“特”字外，为学生展示了（利用演示文稿）记忆“特”字的具体方法。由于本人水平所限和准备不足，本节课也存在诸多不足我三个方面总结了。即：一是“备。备课除备教材、还需备学生，但我在备课时对学生知识掌程、答题程度等分析得不够准确，备课除备教材、还需备学生，但我在备课时对学生知识掌握程度、答题程度等分析得不够准确，所以我选择的例题和习题，对我的学生来讲还是难了，课堂容量也大了，导致课堂效率低。二是学案的设计。在设计学案时，知识储备考察环节可设计为课前预习环节，或以作业形式提前布置，然后在上课时利用5分钟左右的时间将从中选出的好的总结方法或记忆方法展示出来，和大家一起分享。这样既可以帮助学生间的互补学习，，又可以赢得宝贵的时间，从而将学习重点放在解题思路上。三是幻灯片的设计。在制作幻灯片时，忽略了放映效果，不仅字号太小，放映时还很模糊，导致教学效果差。在今后的教学中还要不断学习多媒体教学方法及制作要领。总之，学习是无止境的，教学也是如此。在今后的教学中我会不断学习、继续反思，钻研教学方法。二、中化学推断题2．现有一包固体粉末，可能含FeCl、SO、、、NH、中的32434323一种或几种．现做如下实验：（）少量固加热，无氨味，则原固体中一定不_____（）取少量体溶于水，得到无色澄清溶液，则原固体中一定不_____．

（）（）中溶液适量，滴加过量BaC1溶，出现白色沉淀，过滤得固体和液2B．体能全部溶于稀硝酸并产生气泡．则原固体中一定含_____一定不_．（）滤液B中通入CO，生白色沉淀由此判断原固体中还含有．成白色沉2淀总反应的化学方程_____．【答案】FeCl、NaCONaSOBaCl+CO＋2NaOH=BaCO↓+2NaCl+43332324223HO2【解析】【详解】碳酸氢铵不稳定，受热会分解成氨气、水和二氧化碳，氯化铁在溶液中显黄色，硫酸钠和氯化钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸钠和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，氢氧化钠和二氧化碳反应会生成碳酸钠，因此：（1取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含NHHCO；43（2另取少量固体溶于水，得到无色澄清溶液，则原固体中一定不含FeCl；3（3取（）中溶液适量，滴加过量BaC1溶液，出现白色沉淀，过滤得固体A和液2B固体A全部溶于稀硝酸并产生气泡．则原固体中一定含有NaCO，一定不含23Na；24（4向滤液B中入CO，生白色沉淀，由此判断原固体中还含有NaOH，生成白色沉2淀总反应是氢氧化钠、二氧化碳、氯化钡反应生成碳酸钡沉淀、氯化钠和水，化学方程式为：BaCl+2NaOH+CO=BaCO↓+2NaCl+HO22【点睛】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。3．～是中常见的不同类别的物质它们之间有如图所示的转化和反应关系（图中“﹣”表示能相互反应，“→”表示转化关系）。其中E是铁锈的主要成分与能生中和反应B与反应有两种沉淀生成且有一种是蓝色沉淀。

（）属于_（填“酸”或“碱”或“盐”）；请写出的一种用途_____（）DE是个复杂的转化程，需要的条件是_____；（）出与C反的化学程式_____；（）与D的反应是属于____（填“基本反应类型”）。【答案】酸金属除锈潮空（或与氧气和水同时接触）Ba(OH)+CuSO＝24BaSO↓+Cu(OH)↓置反应42【解析】【详解】⑴E是中常见的不同类的物质E是铁锈的主要成分，所以E是化铁，D和化铁可以互相转化，所以D是铁；与反应有两种沉淀生成且有一种是蓝色沉淀，蓝色沉淀是Cu(OH)，然另一种沉淀是盐沉淀，同时生成两种沉淀且有Cu(OH)生的只有硫酸22铜和氢氧化钡，而与B能生和反应，所以是碱，是氢氧化钡C是硫酸铜，是酸，而且会转化成硫酸铜，所以A是硫酸；经过验证，推导正确A的一种用途：金属除锈。⑵→是生锈，要的条件是：潮湿空气（或与氧气和水同时接触）。⑶与C的反应是氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜淀，化学方程式：Ba(OH)+CuSO＝+Cu(OH)↓242⑷与D的反应是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，属于置换反。【点睛】本题是一道有一定难度的推断题，突破口是其中是锈的主要成分，得出E是化铁，推出D是；与能生中和反应，所以A与B中一种是酸，一种是碱，而B与C反有两种沉淀生成且有一种是蓝色沉淀，初中阶段只有硫酸铜和氢氧化钡反应才符合这样的特征，综合分析就可得出B是氧化钡C是硫酸，是酸。然后依次推出其他物质。

．A﹣是中化学常见的物，其相互转化关系如图所示，其中A是体胃液帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．（1）D的学为________（2）A转为的化学方程式_，反应基本类型属_；B转化为H的学方程式为。（3分别写出物质和H的种用途；____________________。【答案+H↑置换反应+CO↓+H供呼吸222重要的建筑材料【解析】【分析】A是体胃液中帮助消化的物质，那么A是盐酸；B用改良酸土壤，故B是石灰氢氧化钙；稀盐酸与氢氧化钙发生中和反应生成氯化钙和水，根据反应条件可知是水，D是化钙；水电解生成氢气和气，稀盐酸能转化为，E是气，那么是气；氯化钙能与碳酸钠等物质反应生成碳酸钙，即白色沉淀物是碳酸钙。【详解】（1）D是化,的学为CaCl。2（2）A是盐酸氢气，A转为E的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl+H2，其反应基本类型属于置换反应B是石灰，是酸钙，故B转化为H的学方程式为Ca(OH)+CO=CaCOO。22（3物质是氧气，氧气可以供给呼吸，是酸钙，是重要的建筑材料。考点：物质的推断5．～是中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）。其中是大理石的主要成分C可于火，俗纯碱。请回答下列问题：①的名为，写出物质E在业上的种用途，与F反应的化学方程式为

_____。②反应I的学方程式_，反应_____反应（填基本反应类型）。③E均与盐酸反应，反的化学方程式分别_____、【答案】熟石灰（消石灰）改酸性土壤（配置农药波尔多液）（）+NaCO═↓CaCO22333

CaO+CO↑分2CaCO═+HO+CO↑（）═+2H322222【解析】【详解】①～是中常见的化合物是理石的主要成分，所以是酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳C可用于灭火，所以C是二氧化碳B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以E是氧化钙，F俗纯，所以是酸钠，是氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以E是氢氧化钙，俗称熟石灰，可以用来改良酸性土壤E与的应是氢化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为为Ca（）+NaCO═2NaOH+CaCO↓2233②反应I是酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为CaCO3CaO+CO↑该反应属于分解反应；2③E均与盐酸反应，反的化学方程式分别为CaCO+2HClCaClO+CO↑，Ca3222（）═CaCl+2HO22故答案为：①熟石灰（消石灰），改良酸性土壤（配置农药波尔多液）（）+NaCO═↓；2233高温②3

CaO+CO↑分解；2③+2HClCaClO+CO↑Ca）+2HClCaCl+2HO。32222226．在下图所示的转化关系中，质，其中是单质，

是化合物。

等都是初中化学学过的物

22（）出

的化学式：A_____F_____。（）据上述化关系，写出有关反应的化学方程式。：；：。【答案H+Ca(OH)=CaCO↓2CuO+C2232

2Cu+CO↑2【解析】【分析】根据蓝色沉淀应氢氧化铜，可知光亮红色的单质是铜，和氧气加热得到的黑色固体H是氧化铜，氧化铜和盐酸反应生成的氯化物C就氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀；再根据气体A能和黑色固体氧化铜反应生成铜，可知气体单质具有还原性，是氢气，再根据黑色固体F和氧化铁高温反应生成固体E固体E和酸反应生成气体A，进一步确定A为气，固体为，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；黑色固体是，碳在高温条件下还原氧化铁生成铁，碳在高温条件下能还H氧铜生成铜；则气体是氧化碳，碳氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；二氧化碳和澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，将各物质带入框图检验合理，推断成立。【详解】（）上分析知A为气化学式为；为，化学式；2（）是氧化碳气体I是酸钙，由图示可知二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式