学前拼音教学计划

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导读：学前拼音教学方案1

一.教材编排特点及重点训练项目

单韵母：aoeiuǖ

声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰盛幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰盛的联想和想象，促进幼儿乐观的思量和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。

二.同学状况

本班同学他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点同学年龄偏小，素养差距大，为了提高每个同学的思想素养和学习基础，现制定本学期的教学要求和支配。

汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲劳，注重力簇拥，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不注重办法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

三.教学要求

1.学会单韵母：aoeiuǖ发音要领，书写规章和四声的拼读练习。

2.学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音办法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音办法和写法。

3.jqx与ǘ相拼的省写规章及发音和用法。

4.书写格式要正确规范。

四.拼音课的教学重点

在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，熟悉部件，拼读音节是重点！

五.措施与办法

1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。

2.采纳多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4.注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些誊写作业，要多布置一些口头作业，要庇护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。

学前拼音教学方案2

一、教材分析

本学期拼音教学内容：复习6个单韵母，23个声母及其学习复

韵母相结合的拼读，个别整体认读音节，本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到重量、程度适当，便于教和学。每个复韵母都配上一幅图，以插图指导幼儿正确发音，以字母与图象教幼儿熟记字母，同时认读四声的标号。通过23个声母，声母与单韵母相拼音节的学习，使幼儿学会把握容易的拼音技巧，用韵母带调的拼音办法，不数调，一口读出，并初步地学习了部分整体认读音节及其直呼办法。

二教学要求

1.了解拼音在生活中的`用途，激发幼儿学习拼音的爱好。

2.继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。

3.协助幼儿养成良好的书写姿态，为幼儿升入一年级做好预备，打好基础。

4.这一学期幼儿主要把握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的办法。

5.通过嬉戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。

三、按照以上分析制定相应的组织与实施措施。

拼音教学的组织与实施：为了使幼儿所学拼音学问，能够为入学校打下良好的基础。首先，按照汉语拼音的教学逻辑，并且遵循幼儿身心进展的特点以及幼儿的个体差异，以集体教学活动为主，采纳小组活动，个别活动相结合的组织形式。在教学活动中，以图为主，以读为主，协助幼儿准时举行巩固复习，把重点，难点穿插于一日活动，

使幼儿的语言听辩能力逐步提高。

四、家园联系

老师应与家长保持常常联系，准时了解孩子在园与家里的学习状况，以便发觉问题准时解决，要求家长每日催促，检查孩子的作业，拼音要多读，多写，对孩子不懂的和没有彻低把握的学问，能够准时的反馈给老师。

【学前拼音教学方案】

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2.学前拼音教案

3.学前班拼音教学方案范文

4.2022关于学前班拼音教学方案

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6.学前班拼音教学方案参考范本

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