2021-2022学年部编版五年级上册第二次月考语文试卷

五年级上册语文第二次月考评估卷（五、六单元）1.看拼音，写词语。miănqiăngshūtóuguānghuádìqūtángguŏcítuìqĭdízhǐxiè【答案】勉强梳头光滑地区糖果辞退启迪纸屑【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“勉、梳、滑、糖、辞、屑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.给加点字选择正确的读音，打上“√”。1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jūnguī)裂如乌龟(jūnguī)的壳。2．我家祭祖用的供(gōnggòng)品，都是大伯家提供(gōnggòng)的。3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèngzhēng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhèngzhēng)钱。4．花生的果实埋(máimán)在地里，它不炫耀，也不埋(máimán)怨。【答案】jūn√guī√gòng√gōng√zhēng√zhèng√mái√mán√3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.鸟窝狭窄燥声蚕茧 B.繁植暑假收拾忱头C.杀菌动心抵抗丝绸 D.空间忙绿脊背粮食【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查字形易错字。A项：“燥声”应为“噪声”。B项：“繁植”应为“繁殖”，“忱头”应为“枕头”。D项：“忙绿”应为“忙碌”。4.选出下列加点词语的正确解释。玲珑：A．（东西）精巧细致。B．（人）灵活敏捷。（1）她面容清秀，身材娇小玲珑。（）（2）这个雕塑质地细腻，外形小巧玲珑。（）断言：A．断语。B．十分肯定地说。（3）我们现在还不能下这样的断言。（）（4）我可以断言，这种办法行不通。（）【答案】①.B②.A③.A④.B【解析】【分析】【详解】考查了一词多义，同一个词，在不同的语句中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同语境中同一个词意思辨析的能力，在理解语句的基础上，理解具体词的意思。（1）“玲珑”的意思：（人）灵活敏捷。结合语境，句子描写她面容清秀，身材娇小灵活敏捷。（2）“玲珑”的意思：（东西）精巧细致。句子描写的是雕塑质地细腻，外形小巧精巧细致。（3）“断言”的意思：断语。句子描写的是我们现在还不能下这样的断语。（4）“断言”的意思：十分肯定地说。句子描写的是十分肯定地说这种办法行不通。5.下列词语搭配有误的一项是（）A.梳理毛发强烈的日光 B.整理书籍热烈的掌声C.处理问题清朗的夏夜 D.打理店铺激烈的问题【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查词语搭配。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。D项：“激烈的问题”搭配不当，可以说难解的问题、奇妙的问题、容易的问题。6.词语练习。1．“失魂落魄”这个成语的字面意思是“失去了魂魄”，常用来形容_____________的样子，这个成语的近义词是__________，反义词是___________。2．根据提示在横线上填上由“辞”组成的词语。（1）母亲那一年被铁路工厂__________（解雇）了。（2）因铁路工厂效益不好，母亲从厂子里_________（请求解除自己的职务）了。（3）在工厂领导的多次劝说下，母亲再三_________（表示拒绝），还是离开了厂子。【答案】①.心神不定非常惊慌②.魂不守舍③.悠然自得④.辞退⑤.辞职⑥.推辞【解析】【分析】【详解】1.本题考查成语解释和近义词、反义词。失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。近义词：丢魂失魄、六神无主、心惊胆落、魂不守舍、魂不附体、销魂夺魄。反义词：不露声色、不动声色、悠然自得、泰然自若、八面威风、得其所哉、镇定自若、安之若素。2.本题考查组词。（1）辞退：是用人单位解雇职工的一种行为，是指用人单位由于某种原因与职工解除劳动关系的一种强制措施。（2）辞职：即辞去职务，是劳动者向用人单位提出解除劳动合同或劳动关系的行为。（3）推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。7.用“锐利”不同意思造句。（1）（刃锋等）尖而快。____________________________（2）（目光、言论、文笔等）尖锐。______________________________【答案】①.狼的爪子像锐利的尖刀。②.他用锐利的目光扫视着在场的每一个人。【解析】【分析】【详解】本题主要考查了多义词造句的能力。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。（1）“锐利”的意思：（刃锋等）尖而快。造句：在斗争的过程之中去锻炼出文化上的更锐利的武器。（2）“锐利”的意思：（目光、言论、文笔等）尖锐。有斗争经验的青年人也要，因为他们有进步的思想，有锐利的观察。8.下列句子分别使用了哪种说明方法？请将序号填在括号内。①举例子②摹状貌③作比较④列数字⑤打比方1．有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）2．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）4．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（）5．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）6．地球表面的面积是5.1亿平方公里。（）【答案】①.④②.③③.③④.⑤⑤.①⑥.④【解析】【分析】【详解】本题考查说明方法。1．列数字：是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。“一头三十多吨重的长须鲸”是列数字的说明方法。2．作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。“其实还有比象大得多的动物”是作比较的说明方法。3．作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。“同茫茫宇宙相比”中“相比”是作比较说明方法。4．打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。“就像一叶扁舟”是打比方的说明方法。5．举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。从“例如”可知是举例子的说明方法。6．列数字：是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。从“5.1亿”可知是列数字的说明方法。9.佳句赏析。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。（1）这句话主要写了松鼠搭窝的___________，作者把松鼠的窝叫作“建筑物”，表达出作者对松鼠的_____________之情。（2）读了句子，我知道松鼠有（）特点。（多选）A．灵巧B．执着C．勤劳D．朴实（3）仿写句子：小猫吃东西的时候，先_______________，再_______________，然后_____________________。【答案】①.过程②.喜爱③.AC④.围着食物转一圈⑤.靠近食物用鼻子闻一闻⑥.才放心大胆地吃起来【解析】【分析】【详解】本题主要考查对句子的理解以及仿写句子的能力。（1）从“先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平”可知，这句话主要写了松鼠搭窝的过程，句子中作者把松鼠的“窝”叫做“建筑物”，这是运用了拟人的修辞手法，表达了作者对松鼠的喜爱之情。（2）考查对事物特点的评价。从词句“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平……”中我了解到了松鼠的聪明、灵巧、勤快的特点。（3）考查用表示先后顺序的字词造句。“先……再……然后……”表示做一件事时是有先后顺序的，描述时注意体现顺序即可。10.比较句子，完成练习。A．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……B．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（1）这两句话中的省略号的用法是不同的。句A中的省略号表示语意未尽，让我们感受到母亲的__________________；句B中的省略号表示语句的省略，我们从中能体会到母亲劳动的_______________________。（2）句B运用的修辞手法是__________，请用此修辞手法，完成下面的句子。为了辛劳的母亲，我们应该_____________________；为了辛劳的母亲，我们应该____________________；为了辛劳的母亲，我们应该_______________________。【答案】①.劳累②.艰辛③.排比④.努力学习，不断进步⑤.乖巧懂事，不让母亲担心⑥.做一些力所能及的家务【解析】【分析】【详解】（1）本题考查标点符号和理解句子含义。“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”以慢镜头的方式描写了母亲在劳作中的样子，强调了母亲的辛苦与疲惫。表达了我内心受到的强烈震撼和难以形容的痛楚，饱含着我对母亲的感激，崇敬与热爱之情。“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”写出母亲把时间抓得很紧，让我们体会到母亲劳动的艰辛。（2）本题考查修辞手法和补充句子。排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。用排比的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。如：为了辛劳母亲，我们应该认真学习；为了辛劳母亲，我们应该好好工作；为了辛劳母亲，我们应该常回家看看。11.学以致用。一个人的童年，往往影响着他未来的人生道路。下面这首小诗也说明了这一点。请你选出合适的词语填在括号里，填序号。A．羞愧腼腆B．慷慨大方C．学会争斗D．信心倍增教育与孩子敌视伴随孩子，他（）；嘲弄伴随孩子，他（）；鼓励伴随孩子，他（）；赞美伴随孩子，他爱心常存；认可伴随孩子，他欣赏对方；分享伴随孩子，他（）；诚实与公正伴随孩子，他领悟出真理与正义。【答案】①.C②.A③.D④.B【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空。学生首先要知道词语的意思，然后再根据句子进行分析。“学会争斗”和“敌视”搭配。羞愧：感到羞耻和惭愧。腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。“羞愧腼腆”和“嘲弄”搭配。“信心倍增”和“鼓励”搭配。慷慨大方：意思是指慷慨的、大方的、有雅量的，也指不吝啬、不小气，不看重钱财。“慷慨大方”和“分享”搭配。阅读平台。①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！12.旁边一个女人对母亲说的话，是对母亲的（）A.赞扬 B.批评 C.鼓励 D.讥讽13.选文第3自然段运用的描写方法有（）（多选）A外貌描写 B.动作描写C心理描写D．语言描写14.句①展现在我们面前的是一位（）的母亲；句②展现在我们面前的是一位（）的母亲。A．辛劳能干B．通情达理C．生活拮据15.母亲的举动深深感染了“我”，结合自己的体会，把下面的句子补充完整。母爱如水，浇灌着我们_________________；母爱_______________，温暖着我们__________________。【答案】12.B13.BD14.①.C②.B15.①.干枯的心田②.似阳光③.幼小的心灵【解析】【分析】【12题详解】本题考查理解句子意思。仔细阅读文章内容，从“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”可以看出这是在批评母亲，不让母亲给钱。【13题详解】本题考查赏析描写手法。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应，主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。从“母亲却已将钱塞在我手里了”可以看出是动作描写。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。从“大声回答那个女人”可以看出是语言描写。【14题详解】本题考查分析人物形象。从“掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”可以看出这是一位生活拮据的母亲。从“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的”可以看出这是一位通情达理的母亲。【15题详解】本题考查补充句子。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。如：母爱如水，浇灌我们荒芜的心；母爱如阳光，温暖着我们幼小的心灵。阅读短文。天鹅天鹅的面目优雅、形状妍（yán）美，与它那种天性的温和正好相称。俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的羽毛，传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态……总之，天鹅身上的一切都让我们感到舒畅。无论它到哪个地方，它都会成为这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是禽类里第一名善航者，而且是大自然提供给我们的航海术中最完美的典范。可不是么，它的颈高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料；它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，共迅疾、猛烈可想而知。16.这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家____________。17.短文介绍了天鹅的___________、____________、___________三个方面。18.短文第2自然段采用____________的结构，从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它水上活动？_______________________________19.用“”画出一个作比较的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个举例子的句子，并选择其中一种说明方法说说它的作用。20.先读画“”的句子，再读下面的句子，比较一下这两种说明方法有什么不同。天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼睑裸露；尾短而圆，尾羽20-24根；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。________________________【答案】16.布封17.①.形态②.水上活动特点③.生存能力18.①.总分②.颈、胸脯、腹部、身子、尾巴、脚、翅膀。19.作比较：天鹅在一切方面都高于家鹅等。家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。举例子：它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。举例子的作用：以老天鹅在水中连一只强大的狗都不怕，用翅膀一击，连人腿都能打断为例子，说明天鹅在水中的生存能力很强大。20.题目中这段话采用了简洁、平实的语言使说明对象的特征更加清晰准确，说明了天鹅这个物种的体貌特征及滑行、飞翔时的特点。选文画线的句子运用了打比方的说明方法，将天鹅整体比作一艘船，又将其颈和胸脯、腹部、身子、尾巴、脚、翅膀分别比作这艘船的船头、船底、船舳、船舵、船桨、船帆，形象生动地表现了天鹅滑行时雍容自在地动态之美。【解析】【分析】【16题详解】考查文学常识。通过查询资料可知，这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者：法国作家布封。这篇短文选自他的巨著《自然史》。【17题详解】考查对短文内容的理解，并填空回答问题。回答本题问题，可从文中的这些内容“天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称”“我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型”“天鹅在一切方面都高于家鹅一等”看出，短文主要从天鹅的外形、水上活动的特点和生存能力三个方面进行了详细地介绍。【18题详解】考查对短文内容的深刻理解，并回答问题。文中第二自然段的画线句子“它的颈高高的，胸脯挺挺的，圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳：尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶向前航行”足以说明天鹅的体形非常便于它在水上活动，即从颈、胸脯、腹部、身子、尾巴、脚、翅膀等方面说明。【19题详解】考查从文中找出一个作比较的句子和一个举例子的句子，并选其中一句说明其作用。通过阅读与理解本短文可知，文中的这句话“家鹅只以野草和谷物为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料”是作比较的句子。文中的这句话“它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知”是举例子的句子。在这句话中，作者运用举例子的说明方法，说明了天鹅的生存能力极强大。【20题详解】考查对重点句子的理解和对知识的拓展。文中的画线句子“它的颈高高的，胸脯挺挺的，圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳：尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶向前航行”运用了打比方的说明方法把天鹅整体比作一条船，又将其颈和胸脯、腹部、身子、尾巴、脚、翅膀、分别比作船头、船底、船舳、舵、桨和帆，生动有趣。而题目中的这段话“天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平；尾短而圆，尾羽20～2