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六年级语文阶段一学情评估选择题1.下面加点字读音有误的一项是()A.冀北(jì)风靡(mǐ)惟妙惟肖(xiào)B.抵御(yù)颓然(tuí)唉声叹气(āi)C.羞涩(sè)隆重(lòng)威风凛凛(lín)D.璀璨(cuǐ)揪出(jiū)迥然不同(jiǒng)2.下面词语中,书写完全正确的一组是()A.境界空况会心断断续续B.缀满伏案模糊热乎乎C.彩虹笨拙单薄经飘带舞D.拘束恼海礼貌一碧千里3.下列句子中运用比喻的修辞手法的一项是()A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。B.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!C.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。4.下列句子中加点词语运用错误的一项是()A.草原上行车十分飘逸,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。B.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。C.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。D.他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。5.下列句子中有语病的一项是()A.夏天的九鹏溪,是人们避暑纳凉的好地方。B.一个合格的班主任要及时发现并解决班级中存在的问题。C.语文综合实践活动,让我们增强了动手能力,增长了见识。D.一个人能否认识到自己的错误,是改正错误的关键。6.下面句子标点符号使用不恰当一项是()A.我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马;我爱水的美,美如绿色的净土。B.饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。C.如果你是大海,就把宽广传给世人;如果你是树木,就把绿色献给原野;如果你是太阳,就把光芒洒向人间。D.突然,我惊喜地发现新的生命又在不断孕育,诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。7.下列句子排序正确的一项是()①他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,这是马克思先生的座位。”②管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这儿来读书。”③那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”④话刚说完,马克思就跨进门来。⑤一天清早,伦敦博物馆里,有位读者见有个座位空着,便走了过去。A.⑤①②④③ B.⑤①③②④C.①②③④⑤ D.⑤①②③④8.下列四句诗分别出自古诗《长歌行》、《七步诗》、《出塞》、《示儿》的是(
)①百川东到海,何时复西归。
②死去元知万事空,但悲不见九州同。③本自同根生,相煎何太急。
④秦时明月汉时关,万里长征人未还。A.①②③④ B.④①②③ C.①③④②
D.③①④②9.下列有关文学常识的表述错误的一项是()A.苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。B.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来,他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。C.意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》,是一部日记体小说,原名《心》,小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。D.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。语文实践10.请联系语境,填写适当的诗词名句。(1)《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是:“_____________,_____________。”诗句“____________,______________”是整首诗的中心句。(2)《草原》一文中点明中心的语句是:“_____________,____________!”(3《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是:“_____________,____________。”(4)“西江月·夜行黄沙道中”中“西江月”_____________,“夜行黄沙道中”点明了时间___________,地点______________,事件_。11.学校近期将组织一场“致敬英雄”的主题演讲比赛,请你为本次比赛设计一段精彩的开场白,60-80字。_____________________________________________________阅读下面的文章算计①夏天的天气真是变幻莫测,早上还是万里晴空呢,中午时天色就变了,小镇的上空阴云密布,一副山雨欲来的模样。吴老头蹲在巷口,身边的纸箱上面还放着一把雨伞,纸箱上歪歪扭扭写着几个大字:雨伞35元。他抬头望望天,精瘦的脸上露出喜色……②“唉,这伞是新的吗?”一个男青年在小摊前停下了脚步,手里抓起雨伞问道,吴老头抬头瞅了他一眼,只见这男青年穿戴时尚,脖子上挂着一条粗大的金项链,黄灿灿的光晃的他眼睛都眯缝起来。③“当然是新的,你看看,包装还是完好的,洋货,好用。”吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文,夸道,“这雨伞特好卖,一箱子只剩下这一把了。”④“骗鬼呢,随便印上两个洋文就冒充洋货。”男青年也不是那么好糊弄的,不屑地说“你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来,三十五太贵了,顶多给你二十,卖不?”⑤“不卖”老吴头斩钉截铁的摇了摇头。⑥“二十五”男青年抬头看了看天,眉头皱了皱。⑦“三十五,少一分也不卖。”老吴头气定神闲地说:“反正只剩下这一把了,我不愁卖不出去。”⑧“好,三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道:“你这是趁火打劫呢,一把破伞也卖得那么贵。”⑨“大叔,这雨伞四十卖给我吧。”忽然一阵香风袭来,摊子前多了一个风姿绰约的少妇。一上来就抬高了价钱,声音妩媚的说:“快下雨了,不要淋湿了我这身高档的连衣裙,香港买回来的呢。”⑩“行,你给四十元把雨伞拿走吧。”财神爷从天而降,吴老头不由得喜形于色……少妇也爽快,从香肩上取一下小垮包,拉开拉链就要付钱。⑪“慢”男青年一声大喝,制止了他们的交易,愤愤地说:“这雨伞是我先看上的,做事总要讲究先来后到吧,懂不懂规矩?”少妇不屑地撇了撇嘴:“哟,你这小伙子就是不讲理,买东西都是价高者得,这规矩你又懂不?”⑫“哼,你以为自己有几个臭钱就很了不起吗?本来大爷是最看不惯就是拿钱砸我!好吧。我出五十,这雨伞我要定了。”男青年寸步不让。⑬“七十!”少妇白了他一眼说:“好男不跟女斗,给点风度好不好?”⑭“一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞,神气地说:“大爷我有的是钱。”吴老头急不可耐的从男青年手上抢过钞票,一把揣进口袋高兴地说:“哈哈,你们俩也不用争啦,这事情我可以做主,这雨伞毕竟是小伙子先谈价的,小伙子一百元成交了。”⑮“有毛病!”男青年的顽固似乎也让少妇偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭着屁股走了。男青年抓起雨伞,抬头看看阴沉沉的天气,也急匆匆向另外一个方向走了。⑯吴老头掏出一根烟点上,脸上带着狡黜的笑,从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来,笑嘻嘻的问:“爹,女儿这招是不是管用?”⑰“管用,管用,嘿嘿,就你鬼点子多。”吴老头笑吟吟地说,仙手从口袋里掏出那张百元大钞递给少妇,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒买半只烧鸭,我今晚要喝上两盅。”⑱少妇接过钱,摸了摸手感不对,又举到眼前看了看,忽然脸色都变了,“爹,你怎么不仔细看看,这张是假钱!”⑲两人追到巷口,可是哪里还有男青年的影子,狂风呼啸着,宛如嘲弄的笑声。12.结合语境,解释下列词语的含义。气定神闲:__________________________________风姿绰约:__________________________________偃旗息鼓:___________________________________13.小说画横线句在文中有何作用?___________________________________________14.品读文中画波浪线的两句,揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。____________________________________________15.文中男青年买完伞后“急匆匆向另外一个方向走了”,从这里你看出了什么?_______________________________________________16.小说中的吴老头父女本想算计买伞
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