关于下学期小班工作计划合集四篇

关于下学期小班工作计划合集四篇下学期小班工作方案篇1

四月工作方案

1．围绕“奇异的声音”、“多才多艺的手”等主题活动，让幼儿了解声音的奇异，感受自制声音的乐趣同时引导幼儿加深对手的熟悉和理解，尝试用手来敏捷的、富有表现力的进行制造，培育幼儿的制造力。

2．区域嬉戏中为幼儿预备了“会发声的瓶子”、“喂娃娃吃饭”和“扣纽扣”等活动来关心幼儿结合主题进行嬉戏。

3．平安训练：天气渐热，幼儿的活动量增大，提示幼儿不在活动室内奔跑、追赶，打闹，以免摔伤。

4．结合我园“科技”的主题训练连续丰富自然角的动植物，每天让幼儿去帮植物浇水，并能记录下它们成长的过程。

5．抓好卫生训练，指导幼儿正确洗手方法，训练幼儿要勤洗手。洗手前引导幼儿尝试自己或相互卷拉袖子，提高幼儿的自我服务力量和互助意识。

6．天气酷热，提示幼儿体育活动后，喝适量的水，补充水分。

小结

如今幼儿已经完全适应了幼儿园新的作息时间，许多幼儿来园不再哭闹了，每天快乐地来园，快乐地离园，家长也反映幼儿回家都会把在幼儿园学到的本事展现给大人看。

本月结合主题，开展了较丰富多彩的活动，如绿光农场的春游活动，孩子们和大人一起骑马、划船、开碰碰车，彼此增进了不少感情。家长还拍了许多照片带来幼儿园，小伴侣玩得都很兴奋，在集风光前都情愿大胆地叙述自己的游玩经受。另外还开展了“可爱的毛毛虫”小班体育嬉戏竞赛，熬炼了幼儿四肢协调运动的进展，增加了幼儿的集体荣誉感和团结合作的精神。同时在“厨艺赛”中家长也有特别好的表现。在环境创设方面，我们着重丰富了区域物品，如在手工区增加了“搓丸子”，重点加强幼儿手指小肌肉的进展。

家长非常注意、协作训练，热心并准时的收集废旧物品，经过个别沟通，都能重视勤剪孩子的指甲，来园离园做到大手拉好小手。

下学期小班工作方案篇2

新的学期开头了，我担当了小（x）班的教学。首先我很感谢园领导对我的信任给了我这个机会让我带班，我肯定会努力做好的。为了更好的完成训练教学任务我特制定了如下方案：

一、依据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布置教室创设活动区域。

二、我将和本班级老师一起钻研教材依据内容制定不同的教学方法，让幼儿在开心的嬉戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。

三、在九月份仔细组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学习和生活，达到家园共育的全都行。

四、组织幼儿感受大自然的美，增加幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并做到爱护环境从我做起。

五、时刻做好环境创设和区域创设乐观参与幼儿园组织的十月份创设评比。做好向民办老师、和家长开放日活动的预备。

六、时刻做好培育幼儿良好的行为习惯，加强礼貌训练学会敬重他人，知道日常生活如何与人友善相处。培育幼儿爱劳动的品质观看幼儿的点滴变化及规律做好笔记。

七、乐观参与幼儿园组织的青年老师视唱过关。

八、利用晨谈及平常谈话机会，对幼儿进行平安训练让幼儿远离危急，初步学会爱护自己。组织幼儿熬炼身体，增加幼儿集体荣誉感。

九、与家长沟通沟通，找到训练的最佳途径和方法关心幼儿成长。

十、做好学期末的工作，仔细写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语等。

下学期小班工作方案篇3

本班有幼儿32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。经过两周的幼儿园生活和学习之后，心情基本已稳定。大部分幼儿能乐观参加老师组织的各项活动，在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭，并能将餐具放在指定位置，午睡时在老师的关心下能穿脱衣服，在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。但是，还有不足之处需要我们不断完善，孩子们很喜爱做嬉戏，但是由年龄的差异和力量的强弱，自控力量较差，卫生习惯不好，争抢东西的现象时有发生。幼儿在上课时插嘴，坐不好的现象也很严峻，针对幼儿各方面的表现，为了更好提高保教质量，促进幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作方案如下：

一、总目标

本学期，我们将连续仔细贯彻《幼儿新纲要》的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，乐观开展训练教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地进展。《幼儿训练指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的.特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好训练的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理支配日常训练教学活动详细措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。

2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。

（三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。

（四）平安训练

1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参与活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

下学期小班工作方案篇4

上学期,我们本着"以促进幼儿富有共性的进展为宗旨,以服务幼儿和家长为根本"的原则,与家长友好相处、善意沟通,使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高.在此基础上,信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实.

一、本学期家长工作重点:

1、家长是幼儿的第一位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用.可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子.我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长.因此,我们要深化了解每个家庭的训练方式、训练状况.准时有效的沟通,避开不利幼儿的训练影响孩子一生.

2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁.（为了使幼儿在习惯、力量方面有进一步的提高,老师和家长应当乐观、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化.准时订正孩子的错误行为、意识,家园合力,促进幼儿进展.

3、训练教学中,争取家长的支持和协作.在我们的训练工作中,有特别多的教学预备是需要家长一起帮助的,比如:《春天来了》主题中,需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息,了解春天人们喜爱的一些活动,另外还一些教学活动是需要家长为幼儿预备一些物品的,等等.协作的家长,能让我们的教学事半功倍.

4、通过各类活动,多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活,让老师能准时关注到特别幼儿（体弱幼儿等）.例如:家长开放日、家长园地、家园联系手册等.

二、详细工作支配:

二月份:

1、向家长们了解幼儿在家里的一些状况,以便更好地开展工作；

2、向家长发放宣扬资料《春季预防传染病》.

三月份:

和家长一起开展三八节的活动；鼓舞家长为孩子预备教学活动所需的操作材料,如:各类豆子,绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品,如:小衣服、空盒子等.

四月份:

1、春游前,提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子,预备适量的食物,鼓舞幼儿在游玩中自己走,能文明出游.

2、平安训练.提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安训练.

五月份:

1、家长开放日.邀请家长们来园看幼儿的半日活动,了解孩