(完整版)句式变换专项练习

专题练习——句式变换一、“把字句”、“被字句”练习1、露珠沾湿了他的衣裳。（改为“把字句”和“被字句”）2、不计其数的幼鬼鱼贯而出，很快引来了很多肉食鸟。（改为“把字句”和“被字句”）3、太阳潇潇洒洒地从身上抖落赤朱丹彤。（改为“把字句”和“被字句”）4、小草被人们叫做鼎力士，那是由于它有一种看不见的生命力。（改为“把字句”和“被字句”）5、他们看到桥上喷出的六条火舌封闭住了我军冲锋的道路，内心十分焦急。（改为“把字句”和“被字句”）6、雨过天晴，蚂蚁消除了洞口的泥土，又出来找寻食品了。（改为“把字句”和“被字句”）7、北纬17摄氏度以北不可以种橡胶的极限，终于被我省科技人员突破了。 （改为“把字句”）8、我的讲义重新到末藤野先生都用红笔添改了。（改为“把字句”和“被字句”）二、陈说句、反问句练习1、看着滔滔流去的河水，人民喜悦不已。 （改为反问句）2、台湾自古以来就是中国的国土，不可以赞同侵略者胡作非为。（改为反问句）3、故宫是一座永久的文化殿堂。 （改为反问句）4、我们播下的种子没有什么原因不在自己的学生身上开花结果。（改为反问句）5、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻。（改为反问句）6、没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今日的幸福生活。（改为反问句）7、所有人都说他不是一个歹人。（改为反问句）8、任弼时同志不一样意搬进新房屋，他说，不可以以一个人牵动一个机关。（改为反问句）9大至矿井、铁路，小至桌椅、板凳，没有几个省市的建设与兴安岭完整没相关系。（改为反问句）10、没有当年作文上的九十八个红圈，很有今日的全部吗？（改为陈说句）11、忙人怎么可能做事那么从冷静容呢？（改为陈说句）12、一株广玉兰莫非不像是一个数世同堂、生生不息的大家族？（改为陈说句）13、不耕作怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈说句）14、人与山的关系日趋亲密，怎能不使我们感觉和蔼与舒畅呢？（改为陈说句）15、假如我们也能像水滴那样,有什么事情做不行呢?（改为陈说句）16、勾践养精蓄锐，最后不是战胜了吴王夫差吗？（改为陈说句）17、谁不为我们的祖国有这样的英豪而感觉骄傲呢？（改为陈说句）三、必定句和两重否定句练习※要点：两重否定词替代方法：①表示判断。“是”“了”用“谁也不行否定”②表示特别必定。“必定”“一定”用“非不行”“不可以不”③表示不宁愿、不得已。“只能”“只能”“只得”用“不得不”④表示所有。“全”“全都”“所有”用“没有不”“无不”⑤表示推断。“会”“可能”“能”“应当”用“不行能不”“不会不”1、火神不敢违反宇斯的命令，只能把普罗米修斯押到高加索山上。2、亲王被逼得没有方法，只能敲击一下缶。3、他只有一只脚，停落时只得扇动着翅膀保持均衡。4、我们班被评为先进集体，全班同学都感觉骄傲。5、离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不行。6、写得不怎么样，但仍是有希望的。7、在共产党眼前，什么困难都能战胜。8、科学发展到今日，谁也不会否定地球是环绕太阳转这个简单的事实。9、弟子听了老师的一番宏论，无不吃惊。10、同学们下定信心，非要登上山顶不行。11、我不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。四、直接引语和间接引语练习1、老师一再嘱咐我们：“你们寒假要仔细达成作业，坚持锻炼身体。”2、种树人说：“假如我每日来浇水，树苗就会养成依靠的心。”3、印第安人说：“我们是大地的一部分，大地是我们的一部分。”4、妈妈对我说：“下午你们班要参加歌唱竞赛徐晓燕没有蓝色校服，我答应把你的借给她。”5、周总理对我说：“我今日夜晚要批阅这些文件，你送来的稿子，我放在最后。”6、明显问我：“今日下学后，到我家写作业，行吗？”7、老师对我说：“我教你毛笔字的写法。”8、他站起来对大家说:“孩子们，我要去开会了，你们要听话。”9、小明和小红在一同写作业，小明对小红说：“你能教我如何写作文吗？”10、父亲果断地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不可以轻易走开北京的。你要知道此刻是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能走开呢？”11、姐姐说，她明日送给我一件诞辰礼品。12、父亲果断地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不可以轻易走开北京的。13、少年对武王说，他没有打着鸟，却见到一件挺存心思的事，他说给吴王听。14、他浅笑着对我说，庆祝我找回心爱的腕表。15、孔子说，他就期望有那么一天，所有人在暮年的时候都可以安享幸福。16、唐僧无奈地对悟空说，他再饶悟空一次，但不行再行凶了。17、梅花喜悦地说