福建省安溪县二级达标高中校际教学联盟2025届生物高二上期末复习检测模拟试题含解析

福建省安溪县二级达标高中校际教学联盟2025届生物高二上期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．将A、B两种物质混合后，T1时加入酶C。图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是（）A.酶C降低了B生成A这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先慢后快C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度，T2值增大2．细胞一生要依次经过哪些个阶段A.未分化、分化、衰老、凋亡B.分化、衰老、未分化、凋亡C.衰老、分化、未分化、凋亡D.分化、未分化、衰老、凋亡3．如图表示生长素浓度与植物生长的关系，P点和Q点可分别表示（）A.植株横放时根弯曲部位的近地侧和远地侧B.植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧C.具顶端优势的植株的顶芽部位和侧芽部位D.胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电→化学→电”信号的转化5．将酵母菌接种到装有100mL液体培养基的试管中，培养并定时取样进行计数，结果如下图所示。下列叙述错误的是（）A.实验中存在对照实验，酵母菌个体数常用抽样检测法获得B.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率C.若将酵母菌的接种数量增加一倍，其它条件不变，则K值加倍D.随着营养物质减少和代谢废物积累，一段时间后酵母菌数量会下降6．下列各项中属于化学致癌因子的是A.电离辐射 B.X射线 C.苯 D.紫外线二、综合题：本大题共4小题7．（9分）一处弃耕农田经历了一系列演替阶段以后，可以演变为一片森林。演替过程大体经历从农田到草本植物，到灌木植物，最后到乔木植物这几个阶段。（1）从农田演替到森林过程属于__________演替。在该演替的过程中，群落的丰富度将会_________（填“增大”或“不变”或“减小”），其___________稳定性将会不断增强。（2）在演替到草本植物阶段，鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息能够_______________，维持生态系统的稳定。（3）在森林生态系统中，生产者的能量来自于_________，生产者的能量可以直接流向_______（答出2点即可）。（4）随着时间的推移，一个群落会被另一个群落代替。发生代替的可能原因是________________（答出1点即可）。8．（10分）下表是某人在进行常规体检时血液生化六项检查的化验单。分析回答问题：项目测定值单位参考范围丙氨酸氨基转移酶（ALT）17IU/L0-45肌酐（CRE）1．9mg/dl0．5-1．5尿素氮（BUN）14．6mg/dl6．0-23．0血清葡萄糖（GLU）223↑mg/dl60-110甘油三酯（TG）217↑mg/dl50-200总胆固醇（TCH）179mg/dl150-220（1）化验单中每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明了：①血浆中各种成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，是一种动态的相对稳定，②________________________________________。（2）肌酐是人体肌肉代谢的产物，属于小分子物质，可通过肾小球滤过，全部随尿液排出。根据此化验单中肌酐的数值，可推测该男子________（器官）的功能可能损伤。（3）检测血糖最好在空腹时进行，其理由是________________。（4）细胞中酶促反应正常进行需要的内环境条件是________，由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（5）抽取血样可检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节________的特点。（6）乙图中的________（填序号）等共同构成细胞外液，如果乙图表示此人的肌肉组织，则B端比A端明显减少的物质有________。（7）血浆中的葡萄糖分子通过组织液被组织细胞利用，至少要通过________层磷脂双分子层。9．（10分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（1）图中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的结构特点是具有_____（3）光合作用的光反应阶段发生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要场所是［］_____。（括号内填写图中代号）（4）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有_____。10．（10分）多效唑是一种植物生长调节剂，某研究小组研究了多效唑对玉米幼苗生长的影响，结果如下表所示（CK表示对照组）。请回答下列问题：多效唑浓度（mg·L-1）根长/cm株高/cm茎粗/cmCK19．1823．850．3820026．0310．420．5140027．1410．010．5580028．219．90．65（1）多效唑是一种_____（填“人工合成”或“植物合成”）的调节植物生长发育的有机物。（2）该实验的自变量是_____，因变量是_____（3）该实验的结果_____（填“能”或“不能”）说明多效唑具有抗倒伏的作用，判断理由是_____（4）多效唑是农业生产上常用的一种增产剂，在大豆盛花期向叶面喷施适宜浓度的多效唑可以显著地提高大豆的产量（大豆的收获对象是种子）。请设计实验验证多效唑对大豆具有增产作用：_____。11．（15分）东亚飞蝗，别名蚂蚱、蝗虫，为迁飞性、杂食性的农业害虫。为了给预防“蝗灾”提供科学依据，研究者通过两年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究，结果如图。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量。（1）从题图可知，影响东亚飞蝗种群密度的非生物因素是_________、_________。（2）东亚飞蝗种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、_________和_________等。（3）蝗虫与真菌、蛙的关系分别是__________________。（4）结合相关信息，从种间关系和环境改变角度两方面说明预防“蝗灾”的措施有哪些？（答出两点即可）_________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】分析曲线图：将A、B两种物质混合，T1时加入酶C，加入酶C后，A浓度逐渐降低，B浓度逐渐升高，说明酶C催化物质A生成了物质B。【详解】A、由于酶能降低化学反应的活化能，因此酶C降低了A生成B这一反应的活化能，A错误；B、由图可知，该体系中酶促反应速率先快后慢（减慢的原因是底物减少），B错误；C、T2后B增加缓慢是反应物A减少导致的，C错误；D、图示是在最适温度条件下进行的，若适当降低反应温度，则酶活性降低，酶促反应速率减慢，T2值增大，D正确。故选D。2、A【解析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物的增殖方式是二分裂。3、细胞分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】细胞一生需经过由未分化到分化再到衰老最后凋亡过程，A正确。故选A。3、C【解析】生长素能够促进生长，其生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。图中曲线看出，在一定的生长素浓度范围内，随着生长素浓度的提高，生长1cm所需的时间不断减少，即浓度越高促进作用越明显；超过了一定的生长素浓度范围，随着生长素浓度的提高，生长1cm所需的时间不断延长，即浓度越高促进作用反而减弱，甚至抑制生长。P点时生长素起促进作用，Q点时生长素起抑制作用。【详解】A、植株横放时，根弯曲部位的近地侧生长素浓度高，生长受抑制；远地侧生长素浓度低，生长快，所以P点和Q点可分别表示植株横放时根弯曲部位的远地侧和近地侧，A错误；B、植株横放时，茎弯曲部位的远地侧生长素浓度低，生长慢；近地侧生长素浓度高，生长快，但是都起促进作用，B错误；C、具顶端优势的植株顶芽生长而侧芽受抑制，所以P点和Q点可分别表示顶芽部位和侧芽部位，C正确；D、胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的向光侧生长素浓度低，促进作用小；背光侧生长素浓度高，促进作用大，但是都起促进作用，D错误。故选C。4、C【解析】人看到酸梅时，酸梅的色泽、形态大小等特征，刺激人的视网膜，让人知道是酸梅，从而形成条件反射，并分泌大量唾液。这是典型的条件反射。【详解】A、根据题干信息分析，该现象为条件反射，神经中枢在大脑皮层，A正确；B、唾液大量分泌是唾液腺的活动，其效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺，B正确；C、酸梅的色泽是引起条件反射的条件之一，另外还有形态大小等特征，并且色泽直接刺激的是视网膜，而非直接刺激神经中枢，C错误；D、在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间传递，发生“电→化学→电”信号的转化是必然的，D正确故选C。5、C【解析】分析曲线图：纵坐标表示种群个体数，曲线表示随时间变化种群数量变化趋势，其中ab段种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长加快，b点时种群增长最快；bc段种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长减慢；ce段种群数量逐渐下降。【详解】A、酵母菌个体数常用抽样检测法获得，本实验前后形成自身对照，A正确；B、种群增长速率最大在K/2时，所以K/2两侧可能有增长速率相同的时刻，B正确；C、K值与环境条件有关，酵母菌的K值与酵母菌的接种量没关系，因此培养条件不变，K值也不变，C错误；D、培养后期随着培养液中营养物质减少、代谢废物（如二氧化碳）的增加，酵母菌种群数量会逐渐下降，D正确。故选C。6、C【解析】致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，它们均可以导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致细胞癌变。【详解】电离辐射、X射线和紫外线均是通过物理作用导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，属于物理致癌因子；苯属于化学致癌因子。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.次生②.增大③.抵抗力④.调节生物之间的种间关系⑤.太阳能⑥.初级消费者、分解者⑦.后一个群落中的物种竞争能力强（或：前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境）【解析】演替分为初生演替和次生演替，在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替是初生演替。演替结果是生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂，稳定性越来越高。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。信息传递有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、调节生物的种间关系，维持生态系统的稳态。【详解】（1）在弃耕的农田上发生的演替类型属于次生演替。由农田变成森林的过程中，物种丰富度增大，营养结构更加复杂，抵抗力稳定性不断增强。（2）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕，体现信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（3）在森林生态系统中，生产者的能量来自于生产者通过光合作用固定的太阳能。生产者的能量可以直接随着初级消费者的摄食作用而流入初级消费者，也可以随残枝败叶流向分解者。（4）群落的演替是优势取代，发生群落演替的原因可能是后一个群落中的物种竞争能力强、前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境。【点睛】本题考查了群落演替和结构，生态系统的稳定性相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、（1）个体间存在一定的差异（2）肾（3）排除进食引起血糖升高的干扰（4）适宜的温度和pH等（5）通过体液运输（6）①.①③④②.氧气和营养物质等（7）3【解析】分析表格：表中是某人的血液检查结果。其中尿素氮、丙氨酸氨基转移酶、肌酐、总胆固醇的含量在正常参考范围内，血清葡萄糖、甘油三脂超过了参考范围。血清葡萄糖的含量明显高于正常值，高于160mg/dL，出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损，患糖尿病。【小问1详解】化验单中每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明了：①血浆中各种成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，是一种动态的相对稳定；②个体间也存在一定的差异。【小问2详解】肌酐是人体肌肉代谢的产物，属小分子物质，可通过肾小球滤过，全部随尿液排出。根据此化验单中肌酐高于正常值，说明肾小球滤过障碍，可推测该男子肾脏的功能可能损伤，严重情况下可进一步引起水（盐）平衡的失调。【小问3详解】由于饭后会引起血浆中组分和含量的变化，故检测血糖最好在空腹时进行，其理由是排除进食引起血糖升高的干扰。【小问4详解】细胞中酶促反应正常进行需要的外界条件是适宜的温度和pH等。【小问5详解】抽取血样可检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节通过体液运输的特点。【小问6详解】乙图中的④（血浆）、③（组织液）、①（淋巴）等共同构成细胞外液。肌肉细胞代谢旺盛，B端比A端明显减少的物质有氧气和营养物质等。【小问7详解】血浆中的葡萄糖分子通过组织液被组织细胞利用（在细胞溶胶中被利用），至少要通过1层毛细血管壁细胞、1层组织细胞膜，即至少要通过3层细胞膜，即3层磷脂双分子层。【点睛】本题考查了内环境的组成和稳态、血糖平衡调节等知识点，考生的识记和理解内环境稳态和血糖平衡调节的相关知识是解答本题的关键。9、(1).纤维素和果胶(2).磷脂双分子层(3).一定的流动性(4).类囊体（薄膜）(5).[11]线粒体（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析题图可知：图为植物细胞亚显微结构模式图，且细胞内没有中心体，故为高等植物，其中1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核基质、11是线粒体、12是内质网、13是游离态核糖体、14是液泡、15是附着态核糖体。【详解】（1）图中［2］是植物细胞的细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。（2）[1]是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，它的结构特点是具有一定的流动性。（3）类囊体薄膜上分布有光合色素和与光反应有关的酶，故光反应发生在［4］叶绿体中的类囊体（薄膜）上，有氧呼吸的第二和第三阶段均发生在线粒体中，故有氧呼吸的主要场所是［11］线粒体。（4）细胞全能性指已高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，故如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有全能性。【点睛】本题考查细胞结构即细胞代谢、细胞全能性的相关知识，意在考查考生的识记能力，难度较小。10、（1）人工合成（2）①.多效唑的浓度②.玉米幼苗的根长、株高、茎粗（3）①.能②.多效唑能够促进根的生长，抑制茎秆长高，同时促进茎秆变粗（4）选取若干长势相同的大豆植株，随机均分为甲、乙两组，在相同且适宜的条件下培养，盛花期向甲组叶面喷施一定量的适宜浓度的多效唑，向乙组叶面喷施等量的蒸馏水，再在相同且适宜的条件下培养至大豆收获，并分别对两组实验的种子进行称重（发现甲组种子的重量比乙组的重）【解析】植物生长调节剂，优点是容易合成、原料广泛、效果稳定。由表格数据分子可知，多效唑能够促进根的生长，抑制茎秆长高，同时促进茎秆变粗。【小问1详解】多效唑是一种植物生长调节剂，是由人工合成的。【小问2详解】该实验研究的是多效唑对玉米幼苗生长的影响，实验的自变量是多效唑浓度，因变量是玉米幼苗的根长、株高和茎粗。【小问3详解】由表格数据可知，与对照组相比，多效唑能够促进根的生长，抑制茎秆长高，同时促进茎秆变粗，具有抗倒伏的作用。【小问4详解】欲设计实验验证多效唑对大豆具有增产作用，实验的自变量是有无多效唑，因变量是大豆种子的产量，根据实验目的，设计实验思路为选取若干长势相同的大豆植株，随机均分