六三制新青岛版四年级科学上册第五单元《位置与速度》全部课件（一共3课时）_第1页
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文档简介

1、六三制新青岛版四年级科学上册第五单元 位置与速度19.测量距离和时间一、聚焦要想知道两地之间有多远，有哪些测量方法?距离二、探索 量一量两棵树之间有多远。方法一 用脚长测不精确方法二 用步长测不精确方法二 用手臂测不精确方法三 用木棒测不精确方法四 用卷尺测较精确红外线测距仪高精度利用工具确定两棵树之间有多远，就是在测量。三、研讨 测一测跑一段距离需要多长时间。电子停表电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表归零，按下开始键开始计时,按下停止键停止计时。四、拓展 了解生活中测量距离的工具有哪些。距离不相同卷尺厘米米千米计时归零开始键停止键随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第

2、五单元 位置与速度20.运动物体的位置一、聚焦外出途中，你是怎样向他人描述自己所处的位置的?二、探索 怎样判断物体是运动的?以起跳线为参照物我的位置相对于起跳线发生了变化。以滑梯顶部为参照以树叶尖为参照 要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。 我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。描述运动物体在某一时刻的位置。1.小明的位置不变。2.小红带着计时工具按照一定路线行走，边走边报出时刻和自己相对小明的方向,每隔一段时间报一次。3.测出相应时刻小红与小明的距离。温馨提示：运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的方向和距离

3、来描述。10时15分，小红在小明的南方，距离小明三、研讨 描述两个运动物体在某一时刻的相对位置。四、拓展 学习使用现代化工具给自己定位。运动静止位置参照物方向距离随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第五单元 位置与速度21.物体运动的快慢一、聚焦运动会上，同学们正在进行赛跑，怎样判断谁跑得快呢?二、探索 测一测，比一比谁跑得快。距离相同时，怎样判断谁跑得快?用的时间少的跑的快男生快时间相同时，怎样判断谁跑得快?距离远的跑的快男生快距离和时间都不同时，怎样判断谁跑得快? 物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有千米/时、米/秒等。km/hm/s三、研讨 外出旅游，我们选择哪种交通工具更合适呢?四、

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