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文档简介
中班月工作计划4篇中班月工作方案篇1
一、本月工作重点:
1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题训练活动。
2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.加强幼儿体格熬炼,增加幼儿体质。
5.准时仔细填写并发放幼儿成长记录,仔细创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题:主题活动:落叶飘飘主题目标:
引导幼儿观看生活、环境中的现象,引发幼儿在关注四周事物现象的过程中感知事物差异的奇怪 心,渐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么变化,从而养成喜爱生活的好习惯。主题活动:奇妙的翅膀主题目标:
引领幼儿进入奇妙的翅膀,让幼儿运用自己的感官去发觉动物是多姿多彩的,去感知秋天漂亮丰富的颜色,在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作:
1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的特征。
2.在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。
3.为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观看、种植、收集、捕获等活动。
5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。
6.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色,并鼓舞孩子用语言表达。
四、环境创设:
1.布置“我找到的五彩珍宝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其相互沟通。
2.丰富自然角,陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观看。
3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观看它们的生长变化。
4.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参加。
中班月工作方案篇2
训练工作
1、连续《快快渐渐》这个主题,让孩子渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候要慢,从而养成良好的行为习惯。
2、进入主题《红黄蓝绿》,以颜色及其相关的事物为对象,引发幼儿与它们之间发生互动,对幼儿在认知建构和情感建构方面产生乐观作用。
保育工作
1、洗手时留意运用正确的洗手方法,并用自己的毛巾擦洁净。
2、天气变化大,要留意加强生活护理,准时调整衣服。
3、连续按组轮番做好值日生工作。
环境创设
1、结合国庆节与幼儿共同商议 怎样布置环境,并在美工区活动中动手制作。
2、供应自行车,供幼儿练习快骑、慢骑,体验运动速度的变化。
3、用大块面的颜色,引发视觉效果,让幼儿宠爱这些颜色,产生探究、感受红黄蓝绿等颜色的乐观性。
4、吸引幼儿共同参加,以“多彩的秋天”为题布置墙面。
5、供应彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等供娃娃家、美工区使用。
家园共育
1、亲子嬉戏:慢吞吞的压路机。
2、假日里,引导孩子观看节日景象,感受节日的气氛,并为孩子拍摄照片。
3、收集一些简洁好玩的绕口令,和孩子一起学念。
4、建议家长多带孩子到大自然中,开展观看、种植、收集、捕获等活动,并用自然物进行制作。
其他
1、引导幼儿观看日常活动中存在的快慢现象。
2、提示幼儿在日常活动中要依据事情本身的特征来打算做事的快慢,养成良好的习惯。
3、户外活动时用彩色玻璃纸观看太阳、花草树木,着重感受太阳的变化以及花草树木的颜色。
4、每天观看种植园地,并浇水、施肥。
中班月工作方案篇3
我们高兴奋兴地迎来了我们的小伴侣,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学方案。
一、指导思想:
新世纪对训练和人才提出了新的要求。
幼儿园训练作为基础训练的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿老师的要求也越来越高。
作为一名幼儿园的青年老师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,仔细学习《幼儿园训练指导纲要》,刻苦钻研训练技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素养及师德修养,使自己逐步向讨论型老师的目标进展,成为名副其实的新世纪的幼儿老师。
二、幼儿各大领域进展目标:
德育:
1、喜爱集体生活,心情开心。
2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的心情情感。
3、能坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。
4、在大人的关心下,不怕困难和失败,情愿进行多次尝试。
语言:
1、情愿与人交谈,讲话有礼貌。
2、留意倾听对方讲话,能理解日常用语。
3、能清晰的说清自己想说的事。
4、自己听故事,看图书。
5、能听懂并会说一般话。
健康:
1、身体健康,在集体生活中心情安定、开心。
2、生活、卫生习惯良好,有生活的基本力量。
3、知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。
4、喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷。
社会:
1、能努力参加各项活动,有自信念。
2、愿意与人交往,相互学习,合作与共享,有怜悯心。
3、理解并遵守生活基本的社会行为规章。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
科学:
1、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪 心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。
3、能运用适当的表达方式、沟通探究的过程和结果。
4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和爱好。
5、爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
数学:
1、巩固理解7以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量。
2、培育观看力及思索的爱好。
3、能够主动观看四周事物的外形和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
4、理解序数1到10所表示的含义,会用第几来表示。
5、把握1到10数字的书写方法,学习正确书写方式。
艺术:
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参与艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验,
3、能用自己喜爱的`方式进行艺术表现方式。
三、措施:
1、依据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、嬉戏,结合多媒体手段进行教学。
2、注意个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同力量的幼儿提出不同要求。
3、通过日常生活及训练活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。
四、主要工作支配:
1、合理支配日常训练教学活动。
2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的进展。
3、加强班级常规管理,形成良好常规。
4、做好家长的工作,取得家长的信任。
5、培育幼儿的爱好爱好及进展。
五、本学期月重要工作支配:
二月份:
1、接待幼儿入园,稳定幼儿心情。
2、固定家长心情,与家长有良好的沟通。
3、培育幼儿教学常规。
4、做好保健卫生工作。
评比活动:
《谁的心情最稳定》
三月份:
节日活动:
1.庆祝“三八”妇女节(让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。
2。
庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思,爱护环境)
评比活动:
体育《龟兔赛跑》
四月份:
1.开展幼儿春游活动。
2.预防班级卫生保健工作。
3.感受春季的变化,爱惜花草树木。
评比活动:
美术《爱心献给谁》(关注身边的人和物,体验相互之间的爱)
五月份:
节日活动:
1.庆祝“父亲节”(感受父亲节的欢乐,要爱惜父母亲)
2.庆祝“五一”劳动节(知道五一节的由来,是人民劳动的日子,在家多帮帮父母做事)
评比活动:
音乐:
《小青蛙》(感受歌曲活泼,欢快的特点,学习用噪音和动作来表现这种特点)
六月份:
节日活动:
1.庆祝“六一”儿童节(感受节日带来的欢乐)
2.总结本学期的一切工作(保训练教学)
3.预备后绪工作,复习各大领域的科目。
评比活动:
《蒙氏诗歌大朗诵》
中班月工作方案篇4
1
协作儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。留意事先通知,使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况,并与有关班级的老师及幼儿家长联系,相互协作,做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。
2
月初小结学期阶段工作。各部门对比学期工作方案,检查实施状况,并视详细状况对学期工作方案作局部调整、补充。
3
五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段,对幼儿进行爱劳动、珍惜劳动成果等训练,让幼儿感受四周环境的变化,从中获得乐观的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案,如“小能人”竞赛活动、游园活动、亲子运动会活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的预备工作,使幼儿在参加预备、迎接活动的过程中获得乐观的心情体验,并得到力量上的提高。
4
深化开展教研活动。依据讨论重点,进行年龄或全园性沟通,并做理性的分析,确定进步和好的做法,提出改进意见,从而不断端正老师的训练思想,提高老师的保教技能。
5
更换“家长园地”资料,做好家访工作,组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培育”,中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”,大班应请学校低班级的优秀老师主讲“如何为幼儿入学校做好预备”等。
6
提前做好夏季防暑降温的预备工作,如检查用电平安,检测电风扇等电器,消毒游泳池,预备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品
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