全国学生体质与健康调研研讨培训班

年全国学生体质与健康调研研讨培训班年6月8-12日北京中国学生体质与健康调研检测细则

教育部体育卫生与艺术教育司全国学生体质健康调研组

全国学生体质与健康调研研讨培训班第1页

为确保全国学生体质与健康情况调查研究检测质量，使检测数据准确、可靠，特制订本细则。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第2页一、调研项目与统计指标调研项目包含检测项目和问卷调查。

（一）检测项目检测项目分体检及体测二类。检测项目及其年纪分组见“年全国学生体质健康调研项目表”（见实施方案中附表1）。全国学生体质与健康调研研讨培训班第3页全国学生体质健康调研检测项目表

检测项目小学（6-12岁）中学（13-18岁）大学（19-22）

必测项目

身高△△△坐高△△△体重△△△胸围△△△上臂部皮褶厚度△△△肩胛部皮褶厚度

△△△腹部皮褶厚度

△△△

全国学生体质与健康调研研讨培训班第4页

调查项目小学（6-12岁）中学（13-18岁）大学（19-22）脉搏△△△血压△△△肺活量△△△50米跑△△△立定跳远△△△斜身引体（男）△引体向上（男）△△一分钟仰卧起坐（女）△△△握力△△△50米×8往返跑△800米跑（女）△△1000米跑（男）△△坐位体前屈△△△

全国学生体质与健康调研研讨培训班第5页调查项目小学（6-12岁）中学（13-18岁）大学（19-22）内科检验△△△视力△△△龋齿7、9、12、14、17岁检验该项血红蛋白7、9、12、14、17岁检验该项粪蛔虫卵7、9岁农村学生检验该项月经初潮女生首次遗精男生问卷调查小学四至六年级、初中、高中、大学学生选测项目腰围△△△臀围△△△

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检测项目又分必测项目和选测项目必测项目为各省、自治区、直辖市必须按照要求要求完成项目；选测项目为各省、自治区、直辖市依据当地实际情况自行选择项目，不做统一要求。全国学生体质与健康调研研讨培训班第7页

（二）问卷调查分教师问卷和学生问卷

年全国学生体质健康调研学生调查问卷

年全国学生体质健康调研学校调查问卷全国学生体质与健康调研研讨培训班第8页

（三）统计指标统计指标及其计算方法见“中国学生体质与健康调研统计规范”。全国学生体质与健康调研研讨培训班第9页二、调研管理要求（一）检测队组建检测队应尽可能依靠现有学校体育卫生专业机构，在历次全国学生体质与健康调研检测队伍基础上组建。检测人员必须是体育卫生专业技术人员。新充实人员必须接收岗前培训，熟练掌握检测方法，考评合格后方能上岗。全国学生体质与健康调研研讨培训班第10页

各检测队可分5个专业组，即形态机能组、身体素质组、内科体检组（含问询）、视力与口腔组、化验组。各专业组负担对应项目标检测任务。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第11页

检测队长负责对各专业组领导和协调工作，详细任务是：

1、监督、指导检测队完成检测任务。

2、经过和检测点校领导协商，确定检测日期，调配课程，对受检者组织动员，准备检测场地（场所）等。

3、帮助专职检验验收人员做好检验验收工作。全国学生体质与健康调研研讨培训班第12页

（二）检测队强化训练以省级检测队为单位，在年8月底前完成对全部检测人员强化训练。

主要任务有：

1、明确本省、自治区、直辖市学生体质与健康调研测试任务和测试指标。

2、采取影像资料辅助培训，以增强培训效果，使检测人员正确掌握技术要领。

该资料已上传到全国学生体质健康监测信息系统（网址：；IP地址：49）。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第13页3、培训者明确分工，进行专业性强化训练或小范围实习。对从事同一检测项目标专业人员进行可信度检验。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第14页4、全部参加检测专业人员都需接收教授组考评，考评合格者方可参加正式测试。考评方式主要为现场操作，针对检测人员考评其负责测试项目标规范操作及测试卡统计。对数据录入人员，考评其录入软件使用、数据备份、导出、上传等操作和完成情况。全国学生体质与健康调研研讨培训班第15页

（三）对检测人员要求

1、按本细则各项要求严格实施。任何人不得私自改变检测内容和要求。

2、提前到现场做好各项准备工作（如检验、校正仪器等）。

3、检测时严厉认真，操作规范，确保检测质量。全国学生体质与健康调研研讨培训班第16页4、对待受检者应耐心、和善，碰到问题时要做细致工作。

5、严格尊重少数民族风俗习惯。

6、团结互助、亲密配合，共同完成任务。

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（四）对受检学生要求

1、检测取得数据是本省、本民族和全国学生体质与健康情况主要资料，应严厉、认真对待此次检测任务。

2、要与检测人员亲密配合，按照要求尽最大努力完成检测。

3、进行形态测试时，男生只穿短裤，女生穿背心（短袖衫）和短裤。素质测试时不能穿钉鞋、皮鞋，可穿平底布、胶鞋或赤足。全国学生体质与健康调研研讨培训班第18页4、守纪律、听指挥、不乱跑动、不嬉笑打闹，保持检测场所平静。

5、检测前排空大、小便。

6、素质测试前要做好准备活动，测试后做好整理活动，注意安全。

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（五）检测程序及组织安排

1、先对班主任（或辅导员）进行培训，内容包含学生组织管理、学生普通信息和问卷填写、注意事项等。

2、检测前准备由班主任（或辅导员）负责。首先宣讲检测意义，介绍检测项目及其检测方法；指导受检者掌握检测动作要领，检验测试着装。不得为提升成绩而专门安排训练。全国学生体质与健康调研研讨培训班第20页

将受检者分组并指定组长；填写检测卡片上姓名及分组标志。受检者在组长率领下进入现场，接收检测。

3、检测程序按机能（脉搏、血压安排在前）→采血→形态→体检→素质次序进行。如流水作业确有困难，可在确保脉搏、血压、采血按时完成前提下，形态、机能和体检项目交叉进行。

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内科体检和形态、机能检测应选择在平静场所进行，尽可能集中或靠近。形态检测室应设屏风或幕布，方便男女生分别检测。检测卡片由检测队指定专员回收。回收同时对检测卡片进行检验。详细要求见“全国学生体质与健康情况调查研究检验验收细则”。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第22页4、检测人员应既是检测者又是组织者。检测前令受检者做好准备（脱衣、脱鞋袜）或做准备活动。用生动、简练语言讲解检测方法和要领。每项检测完成后向受检者介绍下一项目，防止漏项，使检测工作环环紧密衔接。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第23页5、检测队长全方面负责检测现场组织工作，协调各组进度，把好质量关。天天应按“全国学生体质与健康情况调查研究检验验收细则”第一部分内容和要求进行复测。

6、调研点校领导与检测队亲密协作，充分发挥班主任组织协调作用，维持检测秩序，确保检测工作顺利进行。全国学生体质与健康调研研讨培训班第24页三、检测卡片检测卡片以省、自治区和直辖市为单位按统一格式印制。它是检测人员现场检测统计凭据，也是检测结束后录入人员进行数据录入唯一依据。必须按全国统一格式制作，做到项目数、排列次序、统计位数等完全统一。

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为使城、乡、男、女各类卡片易于区分，降低各类卡片间混同，最好每类卡片用不一样颜色印刷，尤其在每类卡片一侧或四面，应使用不一样颜色为标志，做到醒目，易识别，不相互混同。有少数民族调查任务省、自治区可采取上述方法，对不一样民族卡片用不一样颜色印制与标识。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第26页四、检测方法与要求（一）填写项目及问询项目

1、填写项目（1）受检者姓名及分组标志，由班主任负责逐一（问询）填写；或由受检者自行填写，班主任检验、核实。

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（2）必须为每个受检者编定专有检测序号。由省调研组按类别、年纪组统一编号，填入方格。（3）分组标志省名：把省名全称填写在检测卡片对应横线上，省代码（表1）填入方格内。全国学生体质与健康调研研讨培训班第28页

表1各省、自治区、直辖市代码省(区、市)代码省(区、市)代码北京11湖北42

天津12湖南43

河北13广东44

山西14广西45

内蒙古15海南46

辽宁21重庆50

吉林22四川51

黑龙江23贵州52

上海31云南53

江苏32西藏54

浙江33陕西61

安徽34甘肃62

福建35青海63

江西36宁夏64

山东37新疆65

河南41全国学生体质与健康调研研讨培训班第29页

片名：把片名全称填写在检测卡片对应横线上，片代码按：省会（好片）= l

其它（中片）= 2

差片（差片）= 3

高校

=4全国学生体质与健康调研研讨培训班第30页

点校代码：将调研点校全称填写在横线上，将点校代码填入方格内。该代码由各省调研组统一编定，保持不变。检测序号：检测序号共四个方格，以调研点校为单位统一编号。同一点校不能有重复序号。如某学生153号，在方格内应填入

班主任署名：班主任核实上述填写内容后，在此处署名。1053全国学生体质与健康调研研讨培训班第31页

民族：分别把父、母民族填写在对应横线上。二者民族相同时，把民族代码（表2）填入方格内。父母民族不一样时，方格内填99，并将学生户口卡民族填写在对应横线上。这些学生不列入体测统计样本，必须以其它学生补充，到达抽样所需样本量。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第32页民族代码民族代码民族代码汉族01佤族21塔吉克族41蒙古族02畲族22怒族42回族03高山族23乌孜别克族43藏族04拉祜族24俄罗斯族44维吾尔族05水族25鄂温克族45苗族06东乡族26德昂族46彝族07纳西族27保安族47壮族08景颇族28裕固族48布依族09柯尔克孜族29京族49朝鲜族10土族30塔塔尔族50满族11达斡尔族31独龙族51侗族12仫佬族32鄂伦春族52瑶族13羌族33赫哲族53白族14布朗族34门巴族54土家族15撒拉族35珞巴族55哈尼族16毛南族36基诺族56哈萨克族17仡佬族37其它97傣族18锡伯族38外籍中国人98黎族19阿昌族39父母民族不一样99傈僳族20普米族40表2中国各民族名称代码全国学生体质与健康调研研讨培训班第33页

城镇：按户口所在地分类。“城”指有居民户口者；“乡”指有农业户口者。区分城、乡后，在对应代码上划圈，并将代码填入方格，城=1，乡=2。大学生城、乡区分以入学前户口为准。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第34页

性别：依据受检者性别在对应代码上划圈，将代码填入格内，男=1，女=2。

出生日期：按公历，把出生年月日填写在横线上。

检测日期：以形态项目检测日期为准，按公历填写在对应横线。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第35页

年纪：将实足年纪填入方格内。实足年纪计算方法为：若形态项目检测当日已过本年生日，检测年份减去出生年份即实足年纪（年纪=测试年–出生年）；若未达本年生日者，其差值减1为实足年纪（即年纪=测试年–出生年–1）。

班主任署名：班主任核实上述填写内容后，在此处署名。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第36页

2、问询项目月经初潮和首次遗精情况由内科医师问询。须由女医师问询月经初潮，男医师问询首次遗精。问询对象分别为9-18岁女生和11-18岁男生。只问询“已”、“未”，不问详细日期。

“已”=1，“未”=0，不能回答时填“9”

结果分别在代码上圈出并填入方格。全国学生体质与健康调研研讨培训班第37页年全国学生体质健康调研实施方案

一、目标

1、掌握我国学生体质与健康现实状况和发展改变趋势，为制订学校体育卫生工作发展规划、科学开展学校体育卫生工作提供科学依据。

2、落实落实《全民健身计划纲要》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》，推进以学校体育为重点青少年体育运动，促进青少年体质健康水平提升。全国学生体质与健康调研研讨培训班第38页二、调查对象为客观反应我国学生体质与健康现实状况和发展改变规律，此次调查在31个省、自治区、直辖市普通高校和中、小学进行。调查对象为汉族7-22岁学生，少数民族7-18岁学生。全国学生体质与健康调研研讨培训班第39页

汉族学生体质与健康调研标准上在年各省、自治区、直辖市确定好、中、差三片进行。在部分省、自治区对蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、苗族、彝族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、东乡族、纳西族、柯尔克孜族、土族、羌族、撒拉族学生进行调查。其它少数民族学生是否进行调查，由各省、自治区自行决定。全国学生体质与健康调研研讨培训班第40页三、调研点校确实定与样本组成（一）调研点校确实定汉族及少数民族高校和中、小学调研点校确实定，标准上沿用年调研点校，有调整时必须在原调研点校附近选择同类学校，并报全国学生体质与健康调研办公室立案。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第41页

（二）抽样方法此次调查沿用分层随机整群抽样调查方法，即首先确定调研点校，再以年级分层，以教学班为单位随机整群抽样组成调研样本。随机整群抽样时，所抽取班级数以能满足最低调研样本数为限。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第42页

（三）样本组成、分组与样本含量调研样本分为检测样本和问卷调查样本

1、检测样本（1）样本组成：检测样本由体检样本和体测样本组成。体检样本：由随机整群抽取教学班全体学生组成。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第43页

体测样本：由体检样本中筛选参加体测学生组成（是指能从事各项体育锻炼活动，发育健全、身体健康学生。凡心、肝、脾、肾等主要脏器有病者，身体残缺、畸形者，急性病患者或一月内患过高烧、腹泻等急性病、体力还未恢复者及正处于月经期间女生均不得参加素质项目标测试）。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第44页

（2）样本分组汉族学生：7-22岁汉族学生按城、乡、男、女分为四类，每岁一组，共64个年纪组。少数民族学生：7-18岁蒙古族、回族、维吾尔族、壮族、朝鲜族学生按城、乡、男、女分为四类，每岁一组，共48个年纪组。其它少数民族7-18岁学生按男、女分为两类，每岁一组，共24个年纪组。开展19-22岁少数民族学生调研，样本分组按男、女分为两类，每岁一组，共8个年纪组。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第45页

（3）样本含量汉族学生：7-18岁学生每片每类每个年纪组样本含量为50人；19-22岁学生每类每个年纪组样本含量为100人。少数民族学生：7-18岁学生每类每个年纪组样本含量为100人。开展19-22岁少数民族学生调研，每类每个年纪组样本含量为100人。鉴于各地小学生入年纪不一，6岁年纪组学生样本数量不作详细要求。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第46页2、问卷调查样本（1）样本组成问卷调查分为教师问卷和学生问卷。（2）样本含量教师问卷调查样本：调研点校一名体育教研室责任人。学生问卷调查样本：体检样本中小学四至六年级、初中、高中和高校男女学生。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第47页四、调研项目调研项目包含检测项目和问卷调查。检测项目分必测项目和选测项目（见附表1）。必测项目为各省、自治区、直辖市必须按要求要求完成项目；选测项目为各省、自治区、直辖市依据当地实际情况自行选择项目，不做统一要求。问卷调查项目见《年全国学生体质健康调研学生调查问卷》。

全国学生体质与健康调研研讨培训班第48页五、调研管理（一）组织领导由教育部牵头，会同国家体育总局、卫生部、国家民委、科技部、财政部共同组成“全国学生体质健康调研协调小组”及其办事机构“协调小组办公室”，负责领导、协调全国学生体质健康调研工作。聘请相关教授组成“全国学生体质与健康调研组”，负责全国学生体质与健康调研详细业务工作，并对各省、自治区、直辖市调研工作进行业务指导。全国学生体质与健康调研研讨培训班第49页

各省、自治区、直辖市参考以上方法建立对应组织机构，并负责组建检测队，开展当地域调研工作。调研点校由主管校长及相关部门人员组成学生体质与健康调研工作组，配合检测队完成本校调研任务。

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