中学生消防安全主题班会6篇-1

中学生消防安全主题班会6篇

中同学消防安全主题班会篇1

为仔细贯彻落实119消防日精神，进一步增加广阔师生的防灾减灾意识，提高我校师生的防灾减灾力量，保持我校火灾形势稳定特开展本次活动。活动方案如下：

一、活动时间：

__年11月8日16:00

二、活动地点：

琼中思源试验学校同学公寓。

三、参与人员：

琼中思源试验学校全体师生、消防大队官兵。

四、活动程序：

1、设定火情：

同学公寓楼男生304寝室、女生305寝室均消失火险。

男生状况：304寝室有一名同学昏迷于寝室内;306寝室有一名同学于阳台处呼救;402寝室有一名同学于阳台处呼救。

女生状况：305寝室有一名同学昏迷于寝室内;205寝室有一名同学于阳台处呼救。

2、组织同学疏散方式：

①学校领导广播指挥;

②班主任以及助理班主任分别到男女生公寓各班寝室组织;

③宿舍管理员和德育部全体成员在同学公寓各个楼层组织。

3、疏散挨次：

消防车警报声响起为开头疏散指令。根据首先第一、第三楼层，然后第四楼层，最终其次楼层的挨次绽开疏散。

4、疏散指令下达后

全体同学在各班班主任和助理班主任的组织下，用干或湿毛巾捂住鼻口，或用衣服披在头上，弯腰慢跑下楼。在此过程中，班主任以及助理班主任必需站在寝室门口确认全部同学逃离寝室后方能跟随同学往楼下逃命。疏散下来的队伍快速到篮球场列队集合由体育委员点名并向值班领导报告缺失人数。

5、被困同学跑到寝室后面阳台处挥舞衣物并高声呼救。

等待消防官兵解救。

6、消防大队官兵做校内防火、灭火学问讲座。

中同学消防安全主题班会篇2

为响应关于安全“防火墙”工程的文件精神，大力推行消防安全“四个力量”建设。迎接“119”全国消防安全日,不断提高公司全员消防安全意识和灭火、逃命技能，预防遏制火灾事故发生，保障企业安全稳定进展，以“119”消防宣扬日为契机，大力宣扬消防学问，营造全员参加消防工作氛围，详细方案进行活动支配如下：

一、活动主题：

全民关注消防、生命安全至上

二、活动时间：

20__年11月1日---11月15日

三、活动对象：

公司全体员工

四、活动方案：

1、针对生产及施工现场举办联合大检查

时间：11月2日上午8:30

集合地点：综合办公楼一楼

参与单位：设备部、安生部、发电部、总经部、消防队、参与人数：每单位2人

检查内容：消防设施防寒防冻、消防报警系统、消防联动试验。

2、消防宣扬

（1）消防图片及横幅悬挂宣扬

（2）消防宣扬小刀旗

（3）火灾案例警示录像（挂公司内网，请各单位乐观观看）

（4）消防学问宣扬资料散发（11月9日当天利用员工上班时

间在厂区门口进行散发）

3、消防学问答卷

11月9日前，总经理工作部将印发消防学问答卷下发各单位，各部门领导组织员工进行答卷，并负责统一交回。依据答卷状况赐予嘉奖。

4、应急预案演练

演练内容：综合办公楼模拟着火后紧急疏散逃命。

演练目的：检验综合办公楼各部门员工在紧急状况下的应急力量，是否能相互照看，在禁止乘坐电梯状况下沿安全出口逃命。

演练时间：不明确通知，以综合办公楼消防报警信号为启动演练时间，检验员工在应急突发大事反应力量，测试逃命速度。

中同学消防安全主题班会篇3

20__年11月9日国家法定的“119”宣扬日，为进一步推动119”消防宣扬教育工作，贯彻落实“消防宣扬教育”精神，筑牢消防安全“防火墙”工程，推动消防安全“四个力量”建设，乐观响应“119”消防宣扬教育活动。制定实施方案如下：

一、活动目的

通过多种形式宣扬、学习活动、消防专项检查，达到“珍爱生命，远离火患”的活动目的；广泛动员员工关注消防安全，大力普及消防安全学问，进一步提高员工消防安全意识和自防自救力量，营造全员参加消防的深厚氛围，将消防工作贯穿于安全生产工作的始终。

二、活动主题

珍爱生命，远离火患。

三、组织机构

为了保证20__年“119”消防宣扬日活动的有效实施，公司特成立“119”消防宣扬日活动小组，全面负责“119”消防宣扬日的组织与宣扬工作，指导各部门扎实开展好“119”消防宣扬日的各项宣扬、教育活动。

四、活动内容

（一）策划、宣扬

时间：各车间、以“珍爱生命，远离火患”为主题出一期板报，公司将于11月9日进行板报评比。

（二）开展清剿火患和消防安全大检查工作，做好入冬前消防设施、器材的维护保养

各车间、中心对所属区域消防设施、器材进行一次全面隐患排查，对查出的问题进行仔细整改，并将检查出的隐患以隐患台账形式上报安全环保处备案。结合集团公司冬季四防工作要求做好消防设施入冬前的维护保养及消防设施检测工作，公司将在各单位自查的基础上依据《消防安全检查考评表（试行）》开展一次以“珍爱生命，远离火患”为主题系统全面消防安全隐患大清查。

（三）邀请县消防大队进行消防指导

为了使员工了解消防工作，把握消防学问，提高消防安全意识，公司邀请县消防大队人员进企业，对公司的消防工作进行指导，跟公司消防队员互动一起开展消防演练，提高公司火灾应急救援力量。

（四）开展班组长以上管理人员培训

由公司组织分期对各车间、中心班组长以上员工进行消防专业学问培训。促使车间五大员、班组长带动广阔员工做好消防安全工作。

（五）组织开展消防应急演练

各车间部门、重点防火单位因依据所属区域不同火灾特点组织开展针对性的消防灭火演练。消防队负责协作。

中同学消防安全主题班会篇4

活动目标：

1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并把握火灾自救学问

2、通过试验的方法让孩子深化的了解灭火的方法

3、培育同学的安全意识

4、教育同学养成做事仔细，不马虎的好习惯

5、鼓舞同学大胆说话和乐观应答

活动预备：

小蜡烛;毛巾;水;沙土

一、情景导入

1、魔法森林

儿童律动入场

2、哭声激发同学爱好，通过学习救火学问来救公主

播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的学问自救的方法，闯过三关来挽救被火灾包围的公主

二、闯关挽救公主

1、火的用途和危害

通过图片的方式导入，让同学了解火的用途和危害

并利用闯关的方式关心同学记忆

2、灭火方法

同学试验测试如何灭火

水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火

3、火灾自救方法

通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法

三、情景表演

活动反思：

安全是同学园的头等大事，消防安全更是重中之重。同学生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就同学生活阅历的几个片断，让同学主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让同学自主地说出不能玩的缘由。进展同学语言表达力量，丰富同学安全防火学问，从小培育安全意识。要提高同学的安全质量单靠同学园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，同学园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。

中同学消防安全主题班会篇5

教学目的：

1、了解简洁的防火学问，增加自我爱护意识，学习火灾自救的方法。

2、熬炼同学遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身安全。

3、胆说出自己的理解。

4、初步培育同学用已有的生活阅历解决问题的力量。

教学预备：

字卡图片、火灾场面范画、自救图解

教学过程：

一、出示火字的字图卡，请同学观看

1、提问：这是什么字?火

首先出示图片让同学观看，其次让同学用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织同学争论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请同学说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

二、组织同学争论并出示图片：

(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?

①发觉火灾快速拨打火警电话119。报警时要讲清具体地址、姓名。

②家中起火，不要慌张，快速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。

⑥假如室外着火，不要开门，以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃命线路被火，马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救嬉戏：

同学站成一圈，选几位同学枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和同学一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的同学快速抱住圈上任意一位同学，表示他们的衣服着火啦。着火的同学快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游嫌头在做。嬉戏可重复进行。

防火儿歌

同学，不玩火，莫让家吃苦果;

是电器，都有电，手湿不要动电线;

不玩火，不动电，自我爱护守键;

发生火灾不乱走，准时拨打119。

心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

活动思索：

活动开头，让同学主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让同学自主地说出不能玩的缘由。体现《纲要》理念，进展同学语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及贴近同学生活阅历的几个片断，使同学在脑中形成表象，并让同学通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富同学安全防火学问，从小培育安全意识，为同学一生可持续性进展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让同学在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个同学，给全部同学供应开放的环境，同他们一同探究，始终做同学的支持者、参加者、引导者、合，丰富了同学防火学问，提高了自我爱护力量。当然，活动也存在一些不足，如对年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏。在引导同学自主探究、互助合作方面的力量有待进一步提高等等。

中同学消防安全主题班会篇6

一、教学活动目的：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

（一）导入新课。

1.出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发同学的学习爱好。（谜底：火）

师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.老师叙述“火灾案例”以引起同学留意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发觉儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，布满烟雾，随即召唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

老师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；20_年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

（二）提问

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃命方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命）

（4）校内防火应留意什么？

（5）如何使用液化气、煤气？

（6）如何使用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃命