百科知识竞赛策划方案

Word第第页百科知识竞赛策划方案百科学问竞赛策划方案1

一、活动背景

为了让大家了解学问、学习学问、运用学问及深化科同学活熟悉，营造浓郁校内学习气氛，也为加强学校的学风建设、学问文明建设和精神文明，同时提高自我文化素养，丰富高校学习生活。拟在3月11日举办百科学问竞赛，打造一场全新的学问盛宴。

二、活动宗旨

丰富高校生的校内文化生活，促进广阔同学综合素养全面进展

三、组织方：

主办方：校同学会

承办方：校同学会学习部

四，活动对象：

全校师生

五、参赛对象及形式

全校同学

形式分为初赛，复赛，决赛。

初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。

六、活动时间：

20xx年3月11日某点——某点

七、赛前预备：

(1)与宣扬部合作，提前一周做出百科学问竞赛展板、海报以及条幅等宣扬工具。

(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知

(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。

(4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。

(5)依据参赛人数印制笔试部分试卷

(6)支配监考人员，校学习部监考，各院学习部帮助监考

八.活动具体流程：

1、初赛流程

1.竞赛时间:3月某日

2.竞赛地点：某号楼

3.实行笔试形式，依据参赛人数多少申请的教室进行笔试

4.校学习部出题印制试卷

5.学习部阅卷，依据分数前60名进入复赛

复赛流程：

1.竞赛时间：3月某日日

2.申请一间多媒体教室

3.由院同学会学习部成员参加出题

4.实行PPT现场答题形式，分为选择(2分__35)、填空(2分__10)、主观(5分__2)三种题型，选择、填空每题15秒，主观3分钟

5.选手将答案写在答题卡上，统一交收

6.院学习部成员监考、阅卷

7.按卷面成果，前10名进入决赛

决赛流程：

赛前预备：

1.竞赛时间：3月某日

2.竞赛地点

肯尼迪

3.邀请嘉宾

邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函

4.邀请观众

邀请参赛选手所在班级出席竞赛

5.奖项设置

一等奖：1名获赠荣誉证书、奖品

二等奖：2名获赠荣誉证书、奖品

三等奖：3名获赠荣誉证书、奖品

优秀奖：4名获赠荣誉证书

6.服务人员支配(20人)

4名男生维持秩序4名女生迎宾2名女生传递话筒1人掌握PPT4人计分1人收表3人候补1人活动记录

7.嘉宾席卡及嘉宾用水

8.现场拍照

9.选手抽签定出场挨次

竞赛流程：

1.主持人致开场词并宣布竞赛规章

2.宣布竞赛开头(3-5min)

2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人30-50s

第一轮选择出击

选手按号码牌挨次从1到10依次选择数字题包并作答。

每个题包包含2道选择(5分__2)、1道填空(5分)

4.其次轮抢点追击

选手同时举牌回答AB型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。

5.第三轮才艺复活

依据前两轮各位选手的积分状况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危急。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。

5.第四轮秒杀一切

每位选手有40秒答题时间，依据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。

6.领导总结发言

7.公布选手成果

8.颁奖

9.主持人宣布竞赛结束

10.活动结束，嘉宾退场，听众退场

11.清理赛场校

九.经费核算：

十.赛后总结

百科学问竞赛策划方案2

一、活动背景:

当前，高校人数占主体地位的高校生的消防意识不容乐观。这些同学在校期间积累了丰富的文化学问，理论-功底较扎实，但是一般都忙于文化学问积累，却忽视了消防素养的提高，基本上没有接受应有的消防平安教育培训，消防平安学问、防灾技能都很缺乏。

二、活动目的:

提高同学学习主动性，在加强平安消防基础学问学习的`目的的同时，营造一种深厚的学习气氛。能较好的发挥学习的特长，丰富同学的课余生活，提高同学学习消防平安的热忱，更深的了解消防平安学问，对以后社会增加光荣。

三、活动主题

消防学问竞赛

四、活动对象:

团委全部同学。

五、活动时间:

20xx年11月7日(星期日)19点

六、活动地点:

中主楼207

七、活动原则

“友情第一，竞赛其次”，公正，公开，公正

八、参赛方式

以部门为单位，每支队伍由三名同学组成。一共分为六支队伍。

九、竞赛程序

竞赛开头，将宣布竞赛规章，介绍参赛代表以及参赛队员，介绍评委，竞赛开头.由必答题-抢答题-风险题。

1、必答题:每队参赛队员每人答一题。(每题为10分。答对加10分，答错不得分)

2、抢答题:共20题，答案由主持人公布，在场同学均可参加。(每题10分，答对加10分，答错扣10分)

3、风险题:一共六道题，分值分别为10分，20分，30分。由两轮结束后分数低的队伍开头依次选择。(答对加相应分值，答错扣除相应分值)

4、各参赛队伍竞赛挨次，由主办方随机支配。

5、各类题目用信封装好封口，待竞赛开头后，主持人宣布竞赛开头时才可拆开。

6、各队竞赛队伍必需听从评委及主持人的一切评判和指挥，严谨各参赛队伍在现场发生争吵及影响竞赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消竞赛资格和成果。

7、竞赛时，其他人员不准做任何的提示，一经发觉将取消该题的回答成果，严峻者，扣除该队的相应分值。

8、如消失分数一样的状况，则实行加赛的形式决出优胜者。

十、奖项设置

本次竞赛共设:一等奖一名二等奖两名三等奖三名

百科学问竞赛策划方案3

一、活动目的

为了开发高校生思维，更好落实高校生素养拓展要求，丰富同学课余生活，为同学的多方位进展供应空间，数学与统计学院确定举办一系列与数学相关的校内活动，以更好呈现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜爱上“数学”——这门在高校教学中占据着不行替代的位置的学科。

二、活动口号

“呈现数学的美，尽显理性的魅力!”

三、活动目标

使我系大一新生对数学文化有更深化的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们供应一个呈现自我的平台，更好的融入校内活动中。

四、活动内容与要求：

1.面对数学系大一新生进行，各班同学应主动参与，不得无故缺席。

2.实行智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清楚。

3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具

1、多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

六、工作支配(人员另定)

1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

2、参赛活动的宣扬，活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

七、奖项设置

此次竞赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(详细按参赛选手人数而定)。

百科学问竞赛策划方案4

为了丰富我校高校生们的业余生活，提高对百科学问的积累，唤起同学们对身边科普学问的关注，探寻学习学问的新途径，同时培育个人素养和队员之间的协调协作力量，引导同学们养成学习与消遣并存的学习习惯，我系特开展“快乐百科学问竞赛”活动，制定策划书如下：

一、活动主题

快乐百科，斗智斗勇

二、活动时间

20xx年12月5日(周三)晚上18:00

三、活动地点

一号楼307教室

四、活动对象

群众传媒系全体同学

五、活动形式

每班推选三名同学组成一组参加活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，学问竞答和消遣相结合，同时成果优秀的团队将获得嘉奖证书。

六、环节设置

1、快乐伙伴

每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。

2、百科考场

在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

3、记忆大比拼

一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速扫瞄内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

4、智力陷阱

第三轮进行完毕后根据成果凹凸排名。第一名对第六名，其次名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。

七、活动流程

1、首先参赛者进行签到。

2、开赛