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文档简介

第页2023初中叙事作文关于初中叙事作文七篇

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。怎么写作文才能避开踩雷呢?下面是我整理的初中叙事作文7篇,希望对大家有所帮助。

初中叙事作文篇1

每次去汤姆家,汤姆太太总会做不少中国菜,让每天吃面包的我品尝家乡味的菜肴。汤姆太太总是对我嘘寒问暖,保护入微。她最常问的就是我的太太和孩子什么时候能来夏威夷相聚?

一年后,我太太和孩子要来夏威夷,汤姆夫妇得知后兴奋得就像自己家人要来一样,汤姆太太根据夏威夷的习俗,为我太太和孩子打算了美丽的花环。当汤姆一家和我一起来到机场,汤姆太太给我太太和孩子带上花环时,我不由热泪盈眶,汤姆一家待我真是更胜亲人。

太太和孩子来夏威夷之后,汤姆一家对我们的照看就更多了。我去学校上课时,汤姆夫妇会带太太和孩子去岛上各处游玩,还为太太怨声。我在为自己静静的鼓劲,坚持!坚持!

七天的军训生活最终结束了,我学会了洗衣服、叠被子,许多以前在家里不做的事情。最大的收获是懂得了人要有坚毅的毅力,没有克服不了的困难。

初中的校内生活更是让我耳目一新。我们不再是懵懂无知的少年,而是充溢朝气、奋勉向上的青年。有一次课间休息的时候我不留神踩在一块圆石头上,石头一动,一下子扭伤了脚。我“哎呦〞叫了一声,一下子坐在了地上。正好,情景被小杨望见了,他连忙跑过来,蹲下身子把我从地上扶起来,一瘸一拐的向教室走去。刚进教室小米望见我扭伤了脚,边说边走向了她的课桌:“这是中午我给我爸买的跌打损伤药,你刚好能用上。〞然后用力拧开盖子,往伤处轻轻地倒了一点,同学们轮番帮我按摩伤处。突然一股凉爽的感觉,难受削减了许多。一股暖流充满了我的心房,眼泪顺势流了下来。我突然觉得人与人之间相互帮助是一件多么美妙的事情啊!

初中的学习生活是惊慌而又充溢的。七八门功课扑天而来,压得我喘不过气来,作业也明显增多,常见的考试让我时时心惊胆战。记得一次英语考试老师一再叮嘱我们肯定要好好复习,我对这次考试充溢了信念,因此,整个双休日都没有复习英语,匆忙把作业给做完了,接着就看电视、玩电脑。结果英语作业做错的特别多。星期一的早上,我全副武装打算“应战〞!考试时,我很快就把试卷给做完了。正等着交卷,把妈妈说写完检查的话忘到九霄云外。当英语老师宣布我们的成果时,我还以为我得了一个一百分呢,可老师读到我的名字只得了八十五分时,我傻眼了心里很不是味道。

回到家后我大哭一场,妈妈用一句名言启发我:“眼泪只会漂浮自己,汗水才会将你送到胜利的此岸。〞从今我起先发奋学习,成果也有了很大的进步。

初中生活五味俱全。我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一份耕耘就有一份收获。只要我不停的努力学习,以真挚恳切的看法待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美妙的明天!

初中叙事作文篇3

体育节的最终一项竞赛是我们三年级的跳绳踢毽团体大接力。王老师把我们班参赛的同学排成一队,带到场地上。

体育老师讲好了竞赛规那么后,竞赛起先了。第一个同学赵经纶上场了,他飞速地跑到跳绳场地,拿起跳绳,一口气就跳了20个。我们都为他加油鼓劲,他扔下跳绳跑到踢毽场地,拿起地上的毽子,头都不抬,弓着腰一个接一个,踢了10个。他再急速往前跑,转过小旗跑回来,拍了其次个同学的手。速度比其它7个班都快。我很兴奋,希望每一个同学都能这么快,那我们班确定第一。其次个同学上场了。我心里想:快点跳,快点踢呀!

时间过得真快,转瞬还有三个同学就到我了,我心里很惊慌,害怕 自己动作慢拖班级的后腿。该我上场了,跳绳我很拿手,我双脚交换跳,惋惜才跳了几个就坏了,我赶忙改成双脚跳,飞速地跳够了20个。又跑到踢毽场地。我觉得踢毽太难,因为全班同学都不会连起来踢,要踢一个拣起来再踢一个。我低着头弓着腰,手忙脚乱地踢起来,有几次,风把毽子刮远了,拣毽子耽误了一些时间,我心里很焦急。所以我绕过小旗往回跑时差点摔一跤,我顾不了那么多,抓紧跑回去拍了后面同学的手。……

我回到自己的座位上,看到有很多同学举着朱淇娅做的牌子,为我们班同学加油呢!举牌子的同学把牌子递给我,我把牌子高高地举过头顶,用劲晃着牌子,大声喊:“加油!加油!……〞

竞赛进行得真快,一会的功夫,我们班只剩下五个人了,我们的喊声更大了,这回喊“必胜!必胜!〞。竞赛结束了,虽然我们得了其次,但是我们都很兴奋,因为凭我们的实力能得其次,是我们共同团结的结果。

初中叙事作文篇4

当我走向你的时候,我原本想收获一缕春风,你却给了我整个春天。

——题记

〞哗啦啦〞一阵风吹过,您总是能给我留下最香的气味。小时候因为爸妈常年没时间陪我,尤其是有了妹妹以后。我的童年是您陪我度过的,您把青春给了妈妈,把爱都给了我,您是我最爱的人,也是我最感谢的人。

每到燥热的夏夜,月亮又大又圆,您抱着我在院子里乘凉。您用您那暖和的大手轻轻地摇动蒲扇,为我驱逐蚊蝇,讲解并描述着天上那遥远的神仙故事。待我在您怀中睡熟后,您就会把我放在床上,留神地放下蚊帐,又去干那些忙不完的活儿。夜深人静,您还在一针针一线线地密密麻麻的缝着给我做的小鞋。把您对我的情,对我的爱都缝在那一朵朵小花中。您是我最感谢的人。

您的微微一笑,句句吩咐,都印在我的记忆深处。您的慢慢苍老,手中的皱纹,都记载着我成长的故事,是我成长的年轮。

月光灿灿,星光淡淡。随着我年龄的增长,我没能每天陪在您身边。因为上学的原因,前两年您又搬来照看我们。当我们仰视着天上的星星,您还是像以前一样,摇动着手中的蒲扇,听我说着身边的趣事。感谢您陪着我度过我的童年和这还未燃尽的青春。

和您一起生活,一切仿佛都与记忆重合。还是熟识的味道,还是那浓浓的爱。于是,在这凉爽不再燥热的'夏夜,在家乡的小院,我们仰视着星空

“当我走向你的时候,我原本想收获一缕春风,你却给了我整个春天。〞姥姥,时间会变老。但是,您给我的爱从未变过。姥姥,敬爱的姥姥,感谢您给我不变的爱与付出,您是我最感谢的人。

初中叙事作文篇5

方法一:中心突出,立意深远

首先,立意必需集中而突出。即使须要运用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。其次,记叙文务必符合主动、健康、深刻、高远的立意要求。其三,要擅长从日常小事中觉察深刻、有时代气息的主题,擅长从事务的外表对深处挖掘,使主题变得深刻起来。其四,运用比照可以让人物的形象更显明,事务的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜比照,将人或事的前后改变比照,将不同的人对某人某事的看法比照等等。另外,你也可以用环境描写来渲染气氛,示意事务开展,衬托人物心情等,从而彰显主旨。

方法二:详略得当,内容充溢

选材要鲜活。即选构要真实、新奇、典型,从生活中捕获精彩的典型素材,筛选出那些最兴奋、最哀思、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能呈现时代风貌的典型事务,或者概括提炼,或者放大细微环节,或者定格镜头,必能写出具有、独特特性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事务的开端、开展、高潮、结局等几局部。

方法三:情感真挚,叙中含情

在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事务表达中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细微环节描写、选用情感显明的词语、打造抒情语句来流露真情。

方法四:结构清爽,叙事生动

首先结构要完整,写人叙事要清楚。应擅长运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动,情节要曲折。叙事写人时可以运用前后比照法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。

方法五:特性人物,形象显明

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过特性清楚的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来呈现人物的思想感情和性格特征。

例如通过不同人物的语言便能表达出各自文静有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、幽默幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事务的开展或视察角度的改变,对人物进行多层次描写,或将正面描写与侧面描写相结合,特殊要留意细微环节描写和概括描写相结合。

初中叙事作文篇6

假设人生是一本书,童年就是绘满彩图的扉页;假设人生是一首歌,童年就是欢快跳动的音符;假设人生是一年四季,童年就是朝气盎然的阳春;假设人生是一个故事,童年就是充溢爱的开头……

燥热的一天,爸爸买回了一个又大又圆的西瓜,我似饿狼般流着口水看着爸爸,爸爸扭过头去,斩钉截铁地对我说:“没门,要等你妈妈回来了再一起吃。〞爸爸边说边回到房间里睡觉了。我用双手托住脑袋傻傻地看着那个绿油油的西瓜,灵机一动,把重重的西瓜吃力地搬了起来,放在茶几的一端终点,一边推着西瓜,一边大声喊道:“爸爸,西瓜要掉了!快呀!〞随着“咚〞的一声响,西瓜“开花〞了,碎成十几大块,爸爸听到声音后跑了出来,惊诧地看着地上的碎瓜,并问我:“珍宝,怎么了?〞我低着头用沉沉的声音说:“爸爸对不起,我没有照看好它。可是,现在这西瓜还能吃吗?〞“能,你吃吧。〞爸爸无可奈何地摊摊手。我兴奋极了,捡起两块西瓜就狼吞虎咽起来,但由于吃得太快了,籽被我一不留神吞了很多,我哭丧着把这“不幸〞的消息告知了妈妈,妈妈愁眉苦脸地对我说:“啊?!那可遭了,西瓜籽会在你的肚子里发芽结果的。〞满怀歉疚的我一下子兴奋起来:“好哇!太好了!妈妈,等西瓜结出来了,我请你吃。对了,结果子须要水吧?〞“对。〞妈妈一本正经地告知我,我假设有所思地点点头。后来每一天我都要喝好几杯水,心里虔诚的祈祷着:快发芽,快结果;快发芽,快结果;快……直到有一天……

妈妈给我扎了一个蝴蝶结,我走在路上,望见影子中的我的头上长了一个“小苗苗〞,我心花怒放,兴致勃勃地跑到教室去告知了全部的同学过几天到我家吃西瓜。可我就始终这样在期望中过去,最终,我忍不住了,问妈妈:“妈妈,我头上的小苗苗怎么还没有结出果子来???〞妈妈“扑哧〞一声笑了出来,“你这个小傻瓜,西瓜籽早被消化了。〞我还抱有一丝希望地问:“那,我头上的小苗苗是怎么回事?〞“哪呀,是蝴蝶结呗!〞“噢……〞我彻底悲观了。

初中叙事作文篇7

妈妈,请让我握住你的手。——题记

敬爱的妈妈:

你知道吗?每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边,照看我、劝慰我。

可是,每当你难过的时候,我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗?我是多么想上前握住你的手。

我是多么想去握住你的手,当“非典〞时期你被隔离的时候。那么多天你都没有回家,起初我还以为你是工作忙,后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典〞病人而被隔离了!年纪还小的我只知道“非典〞是很严峻的病,会传染,就担忧以后会见不到你。那时,我是多么想去握住你的手啊!

我是多么想去握住你的手,当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了,却还是常常加班,甚至半夜还要去医院!我明白,你是一个医生,这是你的责任,我也为你挽救过那么多人的生命而傲慢!可是,当你累病了,不得不住院治疗,我又是多么的伤心。你现在半个月就得然一次头发,眼角

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