作为语文课代表我只想负起应付的责任-201期末语文复习之文常总结

PAGEPAGE1作为语文课代表,我只想负起应付的责任——201*期末语文复习之文常总结(作为语文课代表,我只想负起应付的责任——201*期末语文复习之文常总结(第一单元课文作者朝代成就评价《长恨歌》白居易，字乐天，号香山居士，世称白香山《湘夫人》屈原唐朝叙事诗《长恨歌》《琵琶行》；与元稹并称“元白”，中唐新讽喻诗《新乐府》五十首《秦中吟》十首；著有《白氏长庆集》战国主要作品《离骚》《九歌》《天战国著名政治家、思想家，伟问》《九章》《远游》《卜居》大爱国诗人，积极浪漫主义诗《渔父亲》等；创“楚辞体”歌传统的奠基人乐府运动的倡导者《拟行路难（其鲍照，字明远，世南朝宋赋《芜城赋》；文《登大雷岸与与谢灵运、颜延并称“元嘉三四）》称“鲍参军”妹书》大家”，多乐府诗《蜀相》杜甫，字子美，自称少陵野老唐朝著有《杜工部集》；代表作《自现实主义诗人，被誉为“诗圣”，京赴奉先县咏怀五百字》《望岳》《兵车行；被誉为“诗史”与李白并称“李杜”《书愤》陆游，字务观，号放翁南宋著有《剑南诗稿》；文集《渭南作品最多，有“小李杜”之称文集》；词《诉衷情》《秋波媚》《卜算子》《钗头凤》《咏怀八十二首（其一）》阮籍，字嗣宗三国魏《咏怀》诗“建安七子”中阮的儿子，“竹林七贤”之一；正始文学的代表作家，多五言抒情诗；风格曲折隐晦，言近旨远《杂诗十二首陶渊明，字元亮，东晋（其二）》名潜，字渊明《越中览古》李白，字太白，唐朝号青莲居士《一剪梅》李清照，号易安南宋居士《今别离（其一）》黄遵宪，字公清代度，号人境垆主人田园诗人“婉约派”诗人补充：楚辞也称“骚体”。特点：①篇幅较长②句式参差灵活③多用“兮”字；“风”指《诗经》，“骚”指《楚辞》第二单元课文《春江花月夜》作者张若虚朝代成就评价不详诗作仅存两首《代达闺梦还》《春与贺知章等人以吴越文士扬名江花月夜》京都，与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”《夜归鹿门歌》孟浩然，字浩然，人称孟襄阳唐代著有《孟浩然集》；名篇《过故山水田园诗人；与王维齐名，并人庄》《望洞庭湖赠张丞相》《春称“王孟”；诗作多写隐居闲适晓》等和羁旅愁思唐代伟大诗人《梦游天姥吟李白，字太白，留别》号青莲居士，人唐代著有《李太白全集》，名篇《蜀道难》《望庐山瀑布》《望天门称“诗仙”山》《静夜思》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等；诗作想象丰富，形象巨大，气势奔腾，风格豪放飘逸《登岳阳楼》杜甫上文已提到《菩萨蛮（其韦庄，字端己不详著有《浣花集》名篇《秦妇吟》；“花间派”词人代表作家，与温二）》诗以七绝见长，艺术上含蓄婉约庭筠并称“温韦”；被称为“秦妇吟秀才”《积雨辋川庄王维，字摩诘唐朝作》（七言律诗）《旅夜书怀》杜甫上文已提到与其父苏洵、其第苏辙并称“三苏”；“唐宋八大家”之一南宋风格清峻峭拔，婉约派“诗中有画”的诗歌特色《新城道中（其苏轼，字子瞻北宋一）》《扬州慢》姜夔，字尧章，号白石道人扩展阅读：昆山市201*～201*学年第二学期期末考试试卷初一语文昆山市201*～201*学年第二学期期末考试试卷初一语文第一部分(24分)1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)①jùn()俏②yùn()含③别具jiàng()心④不kān()设想2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)①人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地番腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在尉蓝色的海面上。②她重新申视着一个个熟悉而陌生的“南极人”，竭力寻找和理解凝聚在他们身上的那种民族胆略和气慨，那种南极精神！错别字改正3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(8分)①②江山如此多娇，③④足蒸暑土气，⑤已是悬崖百丈冰，⑥寻梦撑一支长篙，，非是藉秋风。(虞世南《蝉》)。(毛泽东《沁园春雪》，关山度若飞。(《木兰诗》)。(白居易《__________》)。(毛泽东《卜算子咏梅》)；满载一船星辉，。(___________《再别康桥》)4．名著阅读。(5分)①孙悟空为什么要借芭蕉扇【答】________________________________________________________________________②听说拥有芭蕉扇的铁扇仙“叫做罗刹女，乃大力牛魔王之妻”后，孙悟空大惊失色，心中暗想道：“又是冤家了!”你能具体说说他们之间有什么恩怨吗【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________5．为下面一则新闻拟一个标题。(3分)出土30年后，秦陵彩绘铜车马首次离开秦俑博物馆，千里迢迢来到黄浦江畔，将在上海世博园亮相，成为又一件中国馆镇馆之宝。30年前，在陕西临潼出土了两乘“秦陵彩绘铜车马”。这两件珍贵的秦代青铜器，如真车马一半大小，因造型精妙绝伦、工艺高超复杂，被誉为“青铜之冠”。这次借给中国馆展出的，是一号铜车马，车马通体饰有彩绘，精美无比。受上海世博会组委会邀请，经秦俑博物馆、陕西省文物局、陕西省政府、国家文物局批准，这件国宝文物今年首次离开秦俑博物馆，在严密保护之下来上海展出。【答】________________________________________________________________________第二部分(36分)阅读《黔之驴》一文，完成610题。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。6．下面哪两组句子中加点词的意义相同(4分)有好事者船载以人至则无可用．．AB跪而拾之以归(《赵普》)至于园可无憾矣(《于园》)．．蔽林间窥之益习其声．．CD坐窥井邑(《黄鹤楼》)香远益清(《爱莲说》)．．．．尽其肉，乃去．E我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)．【答】________和_________7．用现代汉语翻译“虎见之，庞然大物也，以为神”。(3分)【答】________________________________________________________________________8．说说文中的“黔驴”究竟有哪些技能(1分)【答】________________________________________________________________________9．选文用词精炼而传神，请以“蔽林间窥之”中的“窥”为例，作具体分析。(2分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________10．请根据你的阅读体验，从两个不同的角度谈谈对本文寓意的理解。(2分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《破阵子》一词，完成1112题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!11．上阙“八百里分麾下炙”中的“八百里”指的是什么下阙“了却君王天下事”中的“天下事”说的又是什么事(2分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________12．这首词表达了词人抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但为什么最后却发出了“可怜白发生”的慨叹(2分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《童年的朋友》中的两段文字，完成13～15题。外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，一是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。13．选文第一段划线句运用了什么修辞手法这样写有怎样的表达效果(3分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________14．有人认为“松软的鼻子”、“胀大了的鼻孔和红鼻尖儿”、“驼背”、“肥肥胖胖”等描写，丑化了外祖母的形象。你同意他的观点吗说说你的看法。(2分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________15．外祖母是“我”的长辈，“我”却说“她一出现”，“马上成为我终身的朋友”。对此你是怎么理解的(2分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《红书包》一文，完成第16～20题。红书包秦文君①很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。②距离现在很多年前，我还是个小学四年级学生，同班的女孩背了一只崭新的红书包。那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。③记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。④一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”⑤我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”⑥我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。⑦夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。⑧第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，母亲推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。⑨我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢。父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”⑩第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。(11)从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。(12)那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。16．选文开头说“我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能”，阅读全文后，说说你对这句话的理解。(2分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________17．选文第④段中说红书包“是我最想要的”，文中哪个细节最能表现“我”的这种想法请作简要分析。(3分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第⑧段中，“见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感”，说说你对句中“模糊”一词的理解。(3分)【答】_________