藻类苔藓和 蕨类

藻类苔藓和蕨类第1页，共25页，2023年，2月20日，星期日它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。第三单元生物圈中的绿色植物第2页，共25页，2023年，2月20日，星期日

苔藓第3页，共25页，2023年，2月20日，星期日第一节藻类、苔藓和蕨类植物第4页，共25页，2023年，2月20日，星期日学习目标1、通过观察藻类、苔藓和蕨类的实物以及图片，概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征。2、了解藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活生活的关系。第5页，共25页，2023年，2月20日，星期日春来江水绿如蓝日出江花红胜火水中的藻类植物大量繁殖一、藻类植物第6页，共25页，2023年，2月20日，星期日学习活动一（2+3+4）朗读教材72—74页，观察图片及实物，完成：1、藻类植物是单细胞的还是多细胞的？1、藻类植物生活在什么样的环境中？2、藻类植物具有根、茎、叶等器官吗？3、藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用学习要求：1、朗读教材，勾画关键词。(2)2、小组观察，交流、释疑。（3）3、小组展示。（4）第7页，共25页，2023年，2月20日，星期日1、藻类植物是单细胞的还是多细胞的？藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构比较简单衣藻鹿角菜海带小试牛刀第8页，共25页，2023年，2月20日，星期日2、藻类植物生活在什么样的环境中？藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。第9页，共25页，2023年，2月20日，星期日

紫菜裙带菜鹿角菜无根、茎、叶的分化全身能进行光合作用海带3、藻类植物具有根、茎、叶等器官吗？第10页，共25页，2023年，2月20日，星期日4、藻类植物对生物圈的作用及与人类的关系藻类植物的用途释放氧气碘酒、褐藻胶可供药用鱼类饵料可食用第11页，共25页，2023年，2月20日，星期日二、苔藓植物苔痕上阶绿草色入帘青第12页，共25页，2023年，2月20日，星期日学习活动二（2+4+4）一、朗读教材74—75页，按照教材75页观察要求观察苔藓植物，完成观察任务:1、苔藓植物的形态和颜色：2、苔藓植物茎和叶的特点：3、苔藓植株的高度：4、苔藓植物的生活环境：二、思考并讨论：1、与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？2、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要区别？这与它们的生活环境有关吗？3、苔藓植物与人类的生活有什么关系？学习要求：1、朗读教材，勾画关键词。(2)2、小组观察，交流，释疑。（4）3、展示。（4）第13页，共25页，2023年，2月20日，星期日1、苔藓植物生活在什么样的环境中？大多数生活在背阴、潮湿的陆地环境中第14页，共25页，2023年，2月20日，星期日叶假根茎2、苔藓植物的形态结构：

植株矮小，一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，只有假根。第15页，共25页，2023年，2月20日，星期日1、苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物。2、具有保持水土、美化环境的作用。3、苔藓植物与人类生活的关系第16页，共25页，2023年，2月20日，星期日如果在这样的地区修建一座燃煤的火力发电厂,几年后,这里还会有这样的绿茸茸的苔藓?为什么?考考你第17页，共25页，2023年，2月20日，星期日肾蕨三、蕨类植物第18页，共25页，2023年，2月20日，星期日学习活动三（2+3+3）朗读教材76—77页，小组观看76页图片及实物，完成：1.你吃过或见过蕨类植物吗？它们生活在什么样的环境中？

2、蕨类植物的形态特征有哪些？

3、你见过蕨类植物开花吗？它是如何繁殖后代的？4、蕨类植物与人类的生活有什么关系？学习要求：1、阅读教材，思考。(2)2、小组观察，交流、释疑。（4）3、小组展示。（4）第19页，共25页，2023年，2月20日，星期日蕨类植物生活在森林、山野的潮湿环境中1、蕨类植物生活环境：第20页，共25页，2023年，2月20日，星期日卷柏根叶茎槐叶苹2、蕨类植物的形态特征有哪些？结构特点：有根、茎、叶的分化有专门的输导组织第21页，共25页，2023年，2月20日，星期日

孢子（囊）3、你见过蕨类植物开花吗？它是如何繁殖后代的？第22页，共25页，2023年，2月20日，星期日4、蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系？嫩叶可以食用；药用：贯众治流感、卷柏外敷治刀伤出血等观赏饲料绿肥：满江红变成煤第23页，共25页，2023年，2月20日，星期日蕨类植物之王--------桫椤最高大的木本蕨类植物,一类重点保护植物第24页，共25页，2023年，2月20日，星期日生活环境形态特征用途

藻类

苔藓

蕨类大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处阴湿的地面和背阴的墙壁上潮湿的陆地鱼类饵料、补充大气中的氧、食用、为工业和