初中竞选班长演讲稿一分钟4篇

初中竞选班长演讲稿一分钟4篇

初中竞选班长演讲稿一分钟1

大家好!

今日我竞选的是班长一职。我在小学就始终担当班长职务，我觉得这是我的优势以及根底，我来参加竞选的目的只有一个：一切为同学效劳。我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信念百倍。

拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假如我中选，我不会让这个“长”成为一个虚名。

班长应当是架在教师与同学之间的一座桥梁，是教师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会在任何时候、任何状况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正值的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有力量处理好班级的各种事务。

班长作为一个班级的核心人物，应当具有统治大局的才能，我信任我是够条件的。首先，我有力量处理好班级的各种事务。由于我自认为我具有较高的组织力量和协调力量，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我有力量处理好班级的各种事务。由于本人具有较高的组织力量和协调力量，凭借这一优势，我保证做到将一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员相互催促，相互学习。

我由于担当过班长，有一些阅历，这是好处，正由于这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是教师的小帮手，能向同学们传达教师的旨意。我保证做到在任何时候，任何状况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

或许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人假如连自己都不信任，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难胜利!我之所以能够站在这里，大局部是由于我的自信!固然，力量也很重要，由于一个人的信念和力量永久是成正比的。

我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为同学之间的“工会”，成为同学们努力加压的“催化工厂”，成为“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒!!

请大家信任，我会是一名优秀的班长，上协作领导教师，下组织同学们把学校工作做得细密周到、有条不紊，担我职、负我责，我还会与其它各部委员亲密协作，让我们的班级标准每一位同学的举止和日常行为，做到“德”。我会用自己的努力为自己赢得尊严、威望，赢得信誉!

固然，我也知道，此次竞选，不会一帆风顺，由于在座要竞选的选手都很优秀，我已经做好了预备:面对得失——消极不如积极;面对挫折——有信念才有胜利;面对自己——有幻想才有作为;面对抱负——有追求才有盼望;面对时机——经受比名次更重要!

我对自己布满信念，金子总有发光的时候，我盼望这一次发光的是我，我需要自己的信念以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家效劳，尽到一个班级分子的责任，我有力量做到的!

成为班长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有很多挑战，但我信任我有力量担起这副担子，由于我的热忱，我的毅力，我实事求是的工作态度，能真正做好班长的工作。

初中竞选班长演讲稿一分钟2

教师，同学们：

大家好!

很快乐能为大家演讲。首先，感谢教师与同学们能给我这次时机，能够让我站在这里，我感到非常的荣幸，在此表示感谢。

我认为我自己有力量担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是教师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让教师了解学生，又可以让教师和学生之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一职务。

一、有着很强的组织力量与治理力量。

在小学时，我每学年都会连续担当小组组长，也屡次组织我所在的小组进展成果展现或其它活动，又总是敛来大局部的道具预备与材料收集的任务，并曾屡次因展现为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，我认为我有较强的组织力量和治理力量，可以引导着全班同学共同进步。

二、有较强的责任心

班长是教师的左膀右臂，教师所给他安排的事或许是最多的，这就需要班长既要能干，也必需有责任心，要高质量地完成任务。在小学时，我也曾帮忙过教师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都为同学们判过，这是由于我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被教师所信任。

三、总是为班级着想。

做一个班长需要总为班级体着想。我会尽自己最大的努力来帮忙他人或效劳于班级体，我有着很多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。

另外，假如我当上了班长，我会非常地荣幸，我会努力做到以下几点：

一、先以身作则

我会不断地完善自己，做一个好榜样，做一个全面进展，遵守纪律的好学生，教师眼中会学习的好孩子。

二、事事为同学着想

我会细心地留意每一位同学的需要，以便更好的帮忙同学，便利同学，让同学因我的存在感到幸福。

三、为班级想些“金点子”。

我会时常以同学们喜爱的方式来开展一些活动，以便熬炼同学们的表达力量并调动学习的积极性。

这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是一个认可与熬炼，假如不能，我将会连续努力，改良自己的缺乏之处，提高自身的素养，向班长学习，所以，本次竞选胜利与否，对我是一个莫大的时机，一个改良自我与完善自我的时机。

感谢大家!

初中竞选班长演讲稿一分钟3

尊敬的教师、同学们：

你们好!今日，我很荣幸走上这个竞选台，我叫严xx，我这次竞选的工程是班长，由于我觉得这个职位不仅可以大大提升了我的治理力量，还可以增加我的责任心。

假如我再次当上了班长，首先我会以身作则。我会在早上和下午都争取第一个回到教室，进展语文科或英语科的带读，让同学们能够早日养成自觉早读和午读的好习惯;让教师不用每天早出晚归那么辛苦。

假设我是班长，我肯定会在班里开展一个“团结互助”的活动。我会在体育课里建议同学们来玩“二人三足”的嬉戏，这种嬉戏不仅可以大大提高了同学们的团结精神，还可以增加同学之间的友情。我还会在活动中选出一些班里比拟有爱心的同学来组成“友爱组”，目的就是能让同学之间放下心结，友好相处，相互帮忙，互相学习。

假设我是班长，我会制作一个“说说表”。就是说假如同学们在上课学习期间被教师批判学习不仔细或思想不开小差或违反纪律的话就扣1分。反之获得教师的表扬的得1分，周五总结时，分数名列前五名就可以获得削减作业一项。

听了这篇精彩的发言稿，你的手还会迟疑吗?

感谢!

初中竞选班长演讲稿一分钟4

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!今日，很荣幸走上讲台，和那么多愿意为班级作奉献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、糊涂的头脑来做好班干部工作，来发挥我的特长帮忙同学和班集体共同努力进步。站在这个讲台上，面对同学们熟识的脸孔。此时此刻，我的心里感到特别的感动，并且布满感慨。感到感动是由于我能有时机再次争取为大家效劳;布满感慨是由于我已不再是那个初来乍到的小男孩，经过半年的风风雨雨，胜利的喜乐、失败的教训，让我健壮成长。信任，不管今日我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到快乐。

我要竞选的是班长一职，我信任自己能胜任这个职位，信任时机是垂青于每一个有预备的人、既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名精彩的领航员!。工作熬炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格提任这个或那个职务”。今日我竞选这个职务，我想不需要冠冕堂皇的介绍自己，在以后相处的时间里面足够让大家了解我，也会对我有一个客观的评价!就像列宁过说的：“推断一个人，不是依据他自己的表白或对自己的看法，而是依据他的行动。”我想同学们肯定能再给我一次时机，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢?我应当会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。同时这段时间，也让我熟识了每一位新同学。我信