初中生学习计划模板六篇

初中生学习计划模板六篇放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来梳理自身学习状况，找出最需要提高或最想做的事，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习规划。

每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，例如：早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时。学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。习惯比聪慧更重要!只要你根据规划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!信任你的假期肯定会有意想不到的收获。下面是几个小Tips，供大家参考：

1、早晨合理安排30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休，既不要睡懒觉，也不要开夜车。

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里。

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、制定学习规划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据规划更换到其他的学习科目。千万不要总消失规划总是赶不上变化的局面。

9、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

10、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

11、肯定要预留出熬炼身体和休闲活动的时间。

12、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下教师或同学，或者上网进展提问。

努力就肯定有收获。我们并不孤独，在这关键时刻，你有幻想，有和你并肩作战的同学，还有教师和家长的关怀更有我们的鼓舞和陪伴。所以，奔驰吧骚年。

初中生学习规划篇2

1、全面分析，正确熟悉自我

精确找出自我的特长和短处，以便明确自我学习的特点、进展的方向，发觉自我在学习中能够发挥的才能。

2、结合实际，确定目标

订规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)学问、本领的实际;

(2)“缺欠“的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以经过自我的努力能到达为宜。

3、长规划，短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：

(1)把握学问目标;

(2)培育本领目标;

(3)把握方法目标;

(4)到达成绩(分数)目标。长规划是指明确学习目标，确定学习的资料、专题，大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动规划，即每周每一天的详细安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力气

所谓重点：一是指自我学习中的弱科或成绩不幻想的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点资料。订规划时，必需要集中时间，集中精力保证重点。

5、规划要全面，还要与班级规划相协作

规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为团体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，“消化“当天所学学问的时间。

自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自我支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自我学习上的缺欠;提高是指深入钻研，进展自我的学习优势或特长。不管是补课还是提高，要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，所以这一时间的安排，应当成为制订学习规划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排

在安排规划时，不要长时间地从事单一活动。

(1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一午时，就应当去熬炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习资料不要集中在一齐学习;(3)同一学科的材料，用不一样的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要资料。

(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心境比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可安排比拟枯燥的资料或自我不太喜爱的科目;(3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自我最感兴趣的学科或做习题。这样能够提高时间的利用率。

9、规划要留有余地

10、留意效果，定期检查，准时调整

检查资料：

(1)规划中的学习任务是否完成

(2)是否根本按规划去做

(3)学习效果如何

(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改善。从而实现自我治理，自我掌握，自我鼓励、自我调整。加油仅有合理的去利用自我的优点，必需会胜利的!

初中生学习规划篇3

一、规划实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。

2.加强运动，提高身体素养。

3.学会做简洁的家常菜。

二、详细措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习规划。（安排好每天复习进度的明细内容）

3.把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请教师一起帮忙解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序）

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地形成解题方法的`量的积存。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）

9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些适宜的消遣活动）

3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、催促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习规划有始有终。

五、家长催促：

1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习规划执行的状况和进度，准时帮忙解决执行中的困难。

2.家长在帮忙学生执行规划时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

初中生学习规划篇4

初二的时间已经过去了，随着寒假的到来，我需要制定一个关于我学习、消遣以及熬炼的寒假的规划。在寒假的这段时间，我会尽量的去完成它，增加自己的学问以及体质！

学习的规划：我肯定要学习多一点数学，奶奶从中国带给我了碟，在这个寒假内，我要用它帮我学习，保持全班第一的成绩，要不然被人家追上了，那就不好了，要保持原有的成绩，还要尽量把奶奶给我的数学练习册给做完；我要尽量学会更多的英语，把英语成绩提高，更上一层楼，尽量读更多的英语书，就可以知道更多的学问了；我知道了我的英文教师的邮箱号，所以又不懂的尽量问她，这可以熬炼英语，有可解决困难，还要多和同学说话，这也可以熬炼英语，多背单词，练练口语，还有多读句子；在寒假里，我还要多看书，尽量把从国内带来的书都看完，增长更多的历史以及哲理学问；假如可以的话，就去教堂或补习班补习。。.

消遣、熬炼的规划：假如可以的话，我盼望可以四处走走，处处看看；有时间的时候就到外面和朋友们玩玩，到外面去转转，熟悉更多的朋友，也可以熬炼熬炼；坚持每天都跑步非常钟以上，尽量跑远一些，跑的快一些，尽量每天跑一英里，那也就是一千六百零九米了，用20分钟足矣跑完1英里，所以尽量每天跑20分钟，这可以增加我的体质。

盼望我可以做到这些，提高我的学问，增加我的体质。盼望在这两个月多几天可以学到许多的东西，尤其盼望在英语和数学方面我会有大大的增长，八年级的时候会有比今年更好的成绩！

初中生学习规划篇5

隆冬到，寒假来。至此，初中生活已过半程，6月份的生地考试近在眼前。接下来的这二十多天时间既是精力上养精蓄锐，又是学习上弯道超车的好日子。必需好好规划、仔细安排，把握好时间，不让这个冬天悄无声息地从指缝间溜走。

时间有限，本着把“时间用刀刃上”、有章可循的原则，设计了如下既紧急又宽松的时间表来约束自己，顺带着培育一下按部就班的学习习惯：

早上7点起床，8点之前完成洗漱、内务、早餐、早读、熬炼等事项；

8点之后：寒假作业，数学试卷，也许用时一个半小时；

10点之后：生物、地理、历史、语文（词语解释，近义词，反义词，组词，多音字，文言文阅读等），也是一个半小时，其中语文一小时，其他三门每天选一门学习半小时；

中午休息，家务、谈天、电视、睡觉、练字两个半小时；

中午1点之后：物理寒假作业、复习试卷、参考书阅读，一个半小时；

下午3点之后：一张试卷，数学、语文、英语、物理轮番安排，一个半小时；

下午5点之后：电视、嬉戏、户外活动时间，一个半小时；

晚上8点后：英语学习时间，一个小时；

晚上9点后：写话题作文1篇，读课外书，一个小时，最迟在10点半睡觉。

备注：春节期间可能会由于走亲访友等临时事情打乱安排，但必需保证每天的任务保质保量完成，另外，“休息也是最好的学习”，紧急之余也要消遣好、放松好，大年三十、初一、初二，加上自选两天，可以不执行本规划的学习时间安排。

初中生学习规划篇6

迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要更进一步，或者是对美妙的将来布满了向往。信任大家可以在这种新气象的感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。

那么首先，应当先平稳一下自己的心态，让自己回到寻常的学习状态。还有就是要订正自己的学习态度。“态度打算一切！”心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！

在语文方面，要学会做课前预习，熟悉本课生字生词，查找与课文相关的资料，并仔细作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会准时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔学问面。同时，这样做，也可以储藏一些语文常识方面的学问。

其他的科目也需要做一些规划来进展学习，上面只是给大家供应了一些建议，详细要怎么做，大家可以依据自己的想法来详细执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导教师来给你做一套适合你的学习方案。潍坊扬格教育教师，是依据每一个孩子的共性化成长制定学习方案，包括教育询问师、学习治理师、心理询问师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。潍坊扬格“一对一”共性化课外辅导，教学个体针对性强，不同于培训班的班级教学方式，”一对一”教学是一个教师只针对一个学生。这样一来，教师对单一的学生会更加了解，依据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。特殊是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比拟了解.

一、培育主动探究科学的精神和创新精神，乐做小小科学家。

何谓“探究”？探究是一种心理倾向和行为方式，即人们对未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的现状，即“怎么样”，在此根底上，再进一步探究其来龙去脉，了解它“为什么会是这样”。可以说探究的根本内涵就是人的奇怪心和求知欲，只要是正常的人，都有探究的潜能。探究客观世界和主观世界，正是社会进展和人类进步的动力。

七年级上册第四单元设计了综合性学习《探究月球神秘》，由于本单元学习了《月亮上的脚印》等课文，学生对月球产生了无限的遐想和兴趣。我设计了“月球神秘知多少”的擂台赛和“我是月球小专家”的活动：组织学生分好小组，最好每组有班干部，让他们在活动中起带头和监视作用；让学生用二星期左右的时间进展材料搜集和整理；有意识地跟踪某一小组，观看他们搜集材料的状况；最终进展成果展现。这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生对宇宙中人类未知的领域产生了深厚的兴趣和探究的欲望：20世纪人类已经登上了月球，开头了对火星、土星等星球的探究，21世纪，人类是否有可能飞出太阳系，飞出银河系，飞向无限广袤的宇宙？同时在学习的过程中，学生不仅学会了获得资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法，特殊是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新颖，兴趣盎然。

再如七年级上册第六单元《寻找人类起源》综合性活动；人类究竟起源于何时？人类究竟从何而来？现在是众说纷纭，莫衷一是。这次活动，我组织学生来个“上下求索”。上：搜集各代各民族关于神制造人的的神话故事；下：搜集当今关于人类起源的种种说法。要尽自己的努力，把人类在这个问题上的熟悉过程整理一遍。通过“上下求索”，学生们对“人类起源概说”有了充分的了解、熟悉，同时也熟悉到“神创论”的荒唐性，我还鼓舞学生依据已有的学问和把握的材料研讨：你对人类起源有何独到的见解？科学依据是什么？在这种探究的教学情境中，培育了学生不迷信权威，不盲从成见的创新意识。这次活动，同学们迷醉于神话故事，进而迷醉于科学不断产生的崭新的美丽前景，正如居里夫人所说：“科学本身就具有宏大的美。”

二、培育正确的人生观、价值观和喜爱祖国的情感，乐做英勇探险家。

“善启迪人心者，当因其所明而渐通之，毋强开其所闭。”语文教学

是开启才智、沟通心灵的艺术活动。当代闻名哲学家恩斯特·卡西尔在其所著《人论》中说：“人只有在制造文化的活动中才会成为真正意义上的人，真正的人性是人的无限制造性活动，而教育的作用就是开掘人制造文化的潜能，增加人制造文化的作用。”中学语文教学跟民族文化亲密相关，语文教育必定要留意到民族的传统美德，培育学生树立正确的人