读书活动方案模板锦集4篇

Word第第页读书活动方案模板锦集4篇读书活动方案篇1

【前言】

为了营造深厚的读书气氛，提升全体同学的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了同学的和谐、全面、可持续进展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校确定在今年10月份举办首届“读书节”活动，努力构建“主动向上、清爽高雅、健康文明”的校内文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校内”。

活动中，我们将指导同学制定合理的读书打算，培育同学良好的读书习惯，提高同学读书的力量；激励同学与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。

活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色

【活动目标】

坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使同学真正熟悉到书是人类才智的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的欢乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校内读书气氛，使“读书节”活动成为学校特色进展的基础工程。

【活动主题】

点燃读书激情，共建书香校内。〔横幅〕

【活动宣扬口号】

1、书是人类进步的阶梯。

2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用学问充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。

5、人不但要有学问，更要有文化。

6、读书好，好读书，读好书。

7、与书本为友，与大师对话。

8、书是一叶扁舟，带你驶向胜利的彼岸。

9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基〔横幅〕。

10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵〔横幅〕

【活动时间】

说明：1、初步定于每学期开学的其次个月〔约十月、四月左右〕。

2、本届活动时间详细定于10月18日—11月18日。

【活动筹备】

1、印发学校生必背古诗词名目〔复习〕，印发学校生必背优秀诗文名目，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中同学课外阅读选读书目。

2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各班级组语文老师依据新课标课外阅读推举书目，指导同学仔细阅读至少3本文学名著，并指导同学做好读书笔记，写好心得体会〔读后感〕。

3、做好“读书节”启动之前的宣扬报道：学校板报、宣扬橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或提倡读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣扬标语的横幅悬挂工作。

4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目安排，排版等等相关筹备工作，使“读书节”活动有一个有效的写作沟通的平台。

5、语文组各老师尽可能做好自己所负责的有关“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作：制定活动打算，设定竞赛规章，选定内容、人员，确定时间、地点，以确保“读书节”活动高质、实效、顺畅地进行。

读书活动方案篇2

一、读书目标：

让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱读书，博览群书的好习惯，让同学在读书中能体验到读书带给自己的欢乐。

一班级是孩子养成教育的关键时期，给孩子一本适合他的书，就犹如给他找了个良师益友。让其在潜移默化中学到很多学问、懂得很多道理。因此抓住开读的最正确时段，培育同学从小爱读书、会读书的好习惯，就显得尤为重要。此外在这个时期，通过阅读课外书，既可以通过大量阅读提高同学拼读音节的速度，又可以熟悉和稳固常用汉字，扩大识字量。一举两得，事半功倍。

二、活动设想：

一、创设气氛，故事引入，使同学想读、爱读。

一班级同学对故事特别感爱好，常常给他们讲一些故事，告知同学这些故事在某书中，激起同学读书的欲望，使同学不仅想读书、而且慢慢爱读书。

二、适当推举书目，让同学学会读书。

1班级同学必读书目：

《格林童话》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、儿歌。

2同学个人自选书目：

《365夜故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、小故事等。

三、详细读书支配:

1、班级

〔1〕建立并仔细管理“班级图书角”。

同学每人至少带三本图书，让同学能走进教室就读书，并选出图书管理员，仔细管理。

〔2〕以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

〔3〕教给同学阅读和背诵的方法

由于是一班级的孩子，所以第一要先教给他们简洁的读书方法。我经常在阅读前给他们列出自读提纲：比方①观察了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?

〔4〕每周一、三下午背诵古诗文一篇，每周至少一篇；每周读课外书童话、故事书或儿歌一篇。

(5)鼓舞同学好书要互相交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣。

2、个人

让每位同学制定个人的读书打算。支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

主动参与学校的同学诵读竞赛。

3、总结。

读书活动方案篇3

一班会设计

(一)背景分析

(1)协作世界读书日活动。

(2)连续创新书香气氛。

(二)设计理念

通过形式多样的活动，引导同学多读健康向上的好书，形成班级文化气氛。发挥好书籍对同学树立正确的人生观价值观的重要导向性作用。

(三)教育目标

通过主题班会供应丰富的学问，激发同学对书本的爱好，从书籍中得到人生启迪。培育同学亲近书籍喜爱读书的好习惯，营造一个浓浓的书香气氛。

(四)前期准备

(1)查阅有关资料。

(2)要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，小组内沟通。

(3)全班展现。

(五)活动过程

投影：悦读悦美

读书丰富人生，读书转变人生

女主持人(孙煜丽)：读书丰富人生。

男主持人(原东临)：读书转变人生。

男女主持人：“悦读悦美”主题班会开头。

(全部同学强烈鼓掌)

女主持人：书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应当伴随着读书而进展。从进入初中以来，书给我们带来了很多乐趣，书使我们的生活更加丰富多彩。

男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

女主持人：历史从远古走来，走出地窖，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开头，书籍好像已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

男主持人：古往今来，很多优秀的篇章滋润教益着后人。我信任在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请小组内谈沟通你么的体会。

女主持人：确实，书是我们的好伴侣，好老师，我们应当多读书，苦读书，从书中吸取养分，增长学问。但并不是“开卷”都有益。

男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，创造了一些令人忧虑的问题。

班长：调查结果说明，目前同学们课外阅列巳阅读风格普遍不高，课外阅读的爱好集中在漫画和所谓的时代青春校内小说上，而对那些思想性艺术性高的文学的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。

男主持人：信息时代呼唤高质量的阅读，茫茫书海，适合我们的永久只能是冰山一角。越是清楚学问份量的人，在阅读上的选择越慎重。下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。

语文老师：关于看书方面我给同学们几点建议：首先保持看书的热忱，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，阅读是一个人走向文明成人成才的必由之路;其次选择正确的适合自己的书籍，身处信息时代，假如没有一双擅长识别善恶真假好坏的慧眼，我们将被信息的汪洋大海吞没，阅读也是一把双刃剑，任何事物都有其两面性，要害看自己如何把握;再次对书本中的.内容也不能一概接受，要取其精华去其糟粕;最终，要合理地支配好时间，尤其是在复习迎考的要害期，一张一弛，课余看短文，双休日看杂志，寒暑假看中长篇，需要补充说明的是，因人而异，运用不同的读书方法，愿阅读引领我们走向无限杰出的人生。

女主持人：语文老师刚刚的介绍，我想肯定给大家许多有益的启发，期望同学们依据老师的指教，调整自己课外阅读的内容层次和结构，让书籍真正成为我们的伴侣，让书籍丰富我们的人生。

女主持人：好书，能使你明辨是非，分清美丑。给你指诞生活的方向，教给你做人的道理。

男主持人：好书，让你预知将来，呈现前景，追求美妙，奋勉向上。

女主持人：读书，让贫乏和平凡远离我们!读书，让博学和睿智解救我们!

男主持人：读书，让历史和时间记住我们!读书，让民族之精魂永世传承!

女主持人：一个学习型的民族，才是一个不老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!

男主持人：捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财宝。

女主持人：用最静心的阅读，来填实自己比天空更宽阔的心灵;

男女全齐：读书丰富人生，读书转变人生!悦读悦美主题班会到此结束。

班主任总结：首先庆贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会，同学们对书本有了更深刻的熟识。书籍是人类的伴侣，它不光在平常做题时给予我们关心，而且能给予我们欢乐，陶冶我们的情操。本次班会表达了我班同学的团结协作力量，呈现了我班同学的活力。在班会进行的过程中，每位同学都参加了进来，充分说明这是了大家的主动性和主动性。相互赠书的活动，更是表达了同学之间的友谊，显示出我们是一个团结友爱和谐融洽的大家庭。

读书活动方案篇4

读书日活动主题：

“校内溢满书香好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的教育“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加同学的语言积累，活跃校内文化，促进同学的独特进展，让每一位同学与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并主动协作学校开展的的读书活动，特制订此读书打算。

活动目的：

1、通过读书活动，激发同学的读书热忱，使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量，培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。

3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读气氛。

2、做好班级图书专家推举工作。班级根据读书活动的要求，结合实际，为班级同学专家推举一批好书。要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。

3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书方法，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化气氛。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深化开展读书活动。根据打算组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多