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文档简介

学校后服如何树人轻义教阶学作负和外训担意》指出升服平，足需”学校制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力”。学校课后服务有服教育性的基本属性升课务，务范程极的满度高务是续、标度的务固的空充的，务成人学校外务专的务一的会务较的别，能照搬社会化课服务的模式。义务教育阶段学校的课后服独特的专门育人的服务其本性教性按减政，校服务体学。培人场，党和国举培人的，国教育的本学教育的方要彻实德人务其后务以为旨的质一社关的总和，人的发展离不开教育。教育的生在于“唤”、淬炼与华人的生命。一德国哲学说：育是借助人在将个体带入全体之学校课后服务的根本使命是落实立德树人根本任务按照双减”政策学校充分用好课后服务间，导学生学学的生展习间开丰多的普、术劳、读趣组社活。发学多元化势特长域是当代界教育革的重要展趋一因合势领发的和理且只其兴和的域爆出的。校人分追自发的特性，优势特长域的独特，培养学成为独特的人。伫立于世界让人生出彩。学校课后服务也是发展学生社会责任感的有利契机坦为学的标当是养独独考的人不他要社服作自人生目。的把社服一人主的德学可利课后，织学进类会实活让课课学于实活并集体自的会色社任从树起任使命与使中小学生茁壮成长的驱力量。学校服务经料做好课后服务是落实双政策的重要措施是促进生全面发展、健康成长的要途径。新学年，以“学心教贴生心心为作推务课服校覆、生留留全覆盖日全覆盖提升后服务质量和水平。一"”暖校园署工作，实落课后服务求调研后服务源预估资准力障后务课服各建及视发的问题调整优化。领时间可选择校结合家长工作上下班情况置了四个主要接领时家选定梳、与计员、清，让家长安心放心。课后服务模块30是全安板工外择资创意挥主在下劳育心看深研究周部署会论理理细过一会,在期间健康与丰富程快乐成期以室习参盖技育文四范畴共队28个社团是趣快中得福让续组织障通过晓黑板”等渠道宣相式求在申“约请同也临，性班据长请合理安排服务教师，全校教师全员参加课后服务。开心体验促发展戏等务容不解家的送难更有趣好的孩子畅享“330”后的富多彩的校园文化生活。作业辅导安排数英老辅导作业分解学作业中存的问题，采取分层递进辅导，切实减学作业负担。兴趣社团让。自主学习同学在有的境下高质量完成业课读,充盈自己的知识储备，享读书带来的快乐。心服务显温度学校定与落实严格的考勤和监管措施强消毒，实加强保障课后服务学安全。每天志愿者教师做好课服录》务老名后席名单时班任缺原保在学每天安排行政人员巡视督查，坚守到最后一个孩子离校。、人善服务方，贴心服学后召开行政会会等各条线会，及，订了《@中学课后务工作实施案》及各管理制度应预案,建专班疫防等一列保制。放家书，家学反宣工，导长行后务上。网预申，合下情，排核学参情。施中征教家、学生的意见和建议，逐步调整和优课后务方案。坚课程育人，面发展发。。，生据趣主。校学到动践开全学篮球赛等活动深受欢迎与喜爱。"减政策，减负增效严格制业。准握情学分分

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