安徽省江淮名校2021学年下学期高一年级开学联考历史试卷

安徽省江淮名校2020-2021学年下学期高一年级开学联考历史试卷满分100分，考试时间100分钟。本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》上第一至第五单元。一、选择题本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1周天子通过这一制度，更加扩大了姬姓同族的领地、人口、财富，壮大了本族的势力，以实现“以蕃屏周”的目的。这一制度是A禅让制B世袭制C分封制D宗法制2老子这一思想的核心并不是什么也不做，而是不过多地干预、顺其自然，做到自我实现，并且不违背客观规律。下面符合这一主张的是A“制天命而用之”B“为无为，则无不治”C“刑过不避大臣”D“生而不有，为而不恃”3在中国封建时代，皇帝之上除了有一个虚无飘渺而又人格化的“天”以外，再不容许有敢于超越或干扰其权力的任何事物存在了。这体现了皇帝制度的特点是A皇权至上B皇位世袭C皇帝独尊D君权神授4下图是西汉初年郡国并行示意图。为消除图中威胁兵权的因素，汉武帝A实行“削藩”B实行盐铁官营C颁布“推恩令”D派张骞出使西域5扬雄在《蜀都赋》中提到的“火井龙湫”，可以将四川天然气的发现时间至少提前到西汉前期；汉赋中大量描写两汉发达水利的内容，成为研究汉代气候乃至农业发展的辅证材料。这表明汉赋A创作的题材以社会经济为主B是研究西汉社会史的客观史料C具有辞藻铺张、气势恢宏的特点D具有社会经济研究的史料价值6从东汉末年以来，北方和西北的少数民族陆续内迁。在内迁的少数民族中灭掉西晋的是A鲜卑B蒙古C匈奴D女真7魏晋南北朝时期的建康今南京，其市场的设立已不完全严格按照传统的“面朝后市”的格局，而是沿秦准河排列开来，从城市的空间分割上打破了以前规整方正的格局。对此解读正确的是A体现了商品经济发展的要求B这一时期经济重心已实现南移C源于孙吴时对建康奠定的基础D建康已经打破坊市制度的界限8隋朝暴政导致其短暂而亡，唐太宗在重新调整了君臣、君民关系，确定了政治基本方针后，将隋朝行之有效的各项制度进一步完善并推行，出现了“贞观之治”的局面。这论述了初唐盛世A制度建设系统化的建立B取决于统治者的创新力C君臣关系总体和谐度高D得益于君主取鉴求治的策略9唐初，科举考试科目极繁，如“明法”“明经”“明算”诸科。其后仅行“明经”“进士”二科，专以“帖经”“诗赋”取士。这一变化表明A人才选拔的范围日益缩小B科举制更加适应现实需要C科举中进土及第尤为尊贵D科举制失去人才选拔功能10中唐时，韩愈以卫道者自居，发出“尊孔孟，排异端”的呼声，高举复兴儒学的旗帜，以恢复儒家思想的正统地位为己任。这反映了当时民众受到异族统治11对官员的恩荫，在历史上以宋代为最盛，宗室子弟在襁褓中即可当官，大官除荫子孙外，还可荫及旁系亲属和门客。宋代这一举措A导致严重的财政危机B促使科举制瓦解C强化了专制集权统治D利于提高行政效率12王安石变法以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。其变法A实现了富国强兵B改善了民众生活C增强了军队战斗力D增加了政府收入13《百家讲坛》中曾提到的“塞北三朝”，实际上指的是两宋时期出现的少数民族政权。其中与北宋、南宋都对峙过的少数民族政权是A辽、金B西夏、金C辽、西夏D金、蒙古14下表为《隋朝大运河和元朝大运河比较》。由此可知，运河的开凿与整修A巩固了南方经济重心地位B缓解了北方水资源不足问题C反映了古代政治中心的变化D体现了农耕文明的外向特征15《蒙古秘史》把蒙古的历史记录下来并载入史册，是一本被各国专家、学者评价为“蒙古民族创世纪”的书。该书最初使用的文字是A契丹文字B女真文字C八思巴字D畏兀体蒙古文16明太祖曾说：“我朝罢相，设五府、六部、都察院、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃互相抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”由此可见，明朝变革政治体制的根本出发点是A强化君主专制B践行分权制衡C加强中央集权D废除宰相制度17据记载，军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大臣面承后撰拟进呈，发出即封入纸函，用办理军机处银印钤之，交兵部加封，发驿驰递。这表明清代军机处使君主专制达到顶峰具有办事密速的特点18自明朝中期起，中国在各经济领域出现了一些新现象。下列属于“新现象”的表现的是A实力雄厚的商人群体的兴起B新的农作物品种的引进与普遍种植C自给自足的传统小农经济解体D自由雇佣劳动现象在各部门普遍存在19韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制。下列相关评价正确的是A都具有民主色彩B前者反动，后者进步C都符合时代潮流D都有利于维护封建统治20许多明清小说比较成功地描摹了人生世情，其中有一部通过描写以宋江为首的一百零八位英雄在山东梁山泊聚义的故事，谱写了一曲封建社会农民起义的小说。这部小说是A《三国演义》B《水浒传》C《西游记》D《红楼梦》21西方列强以大炮轰开了中国闭关、落后的大门，改变了中国社会运动方向的战争是A鸦片战争B第二次鸦片战争C甲午中日战争D八国联军侵华战争22魏源在《海国图志·筹海篇》中对鸦片战争进行了剖析，“故曰，城非不高也，池非不深也，兵甲非不坚利也，委而去之，是器利不如人和也。”这表明他A摆脱了传统军事思想的影响B进行了巩固海防的积极探索C找到了驱敌御侮的正确途径D摒弃了“师夷长技”的思想观念23下图反映的是甲午中日战争时期，西方人眼中的中、日、朝、俄四国关系的漫画。该漫画表明A日本侵华蓄谋已久B中国社会性质开始发生变化C沙俄改变对华政策D清政府面临复杂的国际形势24日本外相陆奥宗光高兴地说：“在这笔赔款之前，根本没有料到会有几亿日元，本国全部收入只有8000万日元，一想到现在会有3亿5千万日元滚滚而来，无论政府和私人都觉得无比的富裕！”材料中的“3亿5千万日元”《南京条约》B《天津条约》C《马关条约》D《辛丑条约》25下图所反映的近代中国政治发展演变的主题线索是A开眼看世界B侵略与抗争C自强与改良D探索近代化二、非选择题本大题包括4小题，第26题12分，第27题12分，第28题12分，第29题14分，共50分。2612分材料一：秦始皇于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。公子扶苏谏曰：“天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安，唯上察之。”——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二：在西汉中期，董仲舒何以会提出“罢黜百家，独尊儒术”西汉建立之初，汉高祖采取了黄老无为和与民休息的政策，几十年后西汉出现了繁荣景象。但是另一方面，由于汉初实行分封制的结果，皇帝与地方封建势力的矛盾激化，阶级矛盾、民族矛盾都有所发展，因此汉武帝时期仅靠黄老的无为之术，已不能适应时代的要求了。儒学在经历春秋战国、秦朝的坎坷经历后，身处逆境的儒学在不断改变自己，加强自己，这样在入世过程中也就日渐能够适应社会的需要。——摘编自王永祥霍艳霞《董仲舒“独尊儒术”功过论》1根据材料一，指出公子扶苏的担忧。2分2根据材料二，分析汉代“独尊儒术”能够被提出的原因。4分3根据材料一、二并结合所学知识，概括“焚书坑儒”和“独尊儒术”两者的异同点。6分2712分材料：北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们优秀的思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》根据材料并结合所学知识，谈谈你对北魏孝文帝改革中民族政策的理解。要求：结合史实，表述成文，逻辑清晰。2812分材料一：唐朝中央政府的一大特色为“三省分工”，三省权力互相制约。不论唐太宗如何的开明，他的政府无可避免为一种专制体制，只不过因为儒教的纪律，促使天子在内部制造了些许监督方式来警惕他本身……它代表着皇帝之意志力，乃是一种人身上的品德，而非组织结构上之力量。——摘编自黄仁宇《中国大历史》材料二：朱元璋最恨的就是胡惟庸的专权，因为他专权，即使他没有罪，也要把他杀掉。丞相的权力太大，杀了胡惟庸，如果再立一个丞相，仍然不免要与皇帝分享权力。于是，朱元璋干脆一劳永逸地取消丞相制度，那样就不会再有丞相与皇帝分权了。——摘编自毛佩琦《胡惟庸案之谜》1根据材料一并结合所学知识，指出唐朝时期丞相制度的变化。4分2根据材料二并结合所学知识，分析朱元璋废除宰相的必然性。据此谈谈你对君权与相权演化的认识。8分2914分材料一：太平天国前期，宗教仪式中的礼拜祷告等活动都是日常化的，而且要求十分严格，如在做礼拜时，从前一天开始且其“城市各馆，极力铺陈”。到太平天国后期就大不相同了，常熟县某汤姓地主在日记中记载了一钱姓太平军高官敬佛崇道的事情，佛道本是上帝极力破除的偶像之一。太平天国后期，洪秀全在很多时候不再强调宗教的力量，而是通过华夷之辨、满汉之仇来激发人们对清政府的仇恨，其他实力割据者在壮大自己时也都没有再从宗教的角度去努力。——摘编自王蒙《多元的上帝观：太平天国宗教文化研究》材料二：帝国主义者没那么好心，在国内现代化已经完成差不多之后，又义务帮助中国的现代化建设。他们到中国是来殖民、占领、掠夺、剥削的，最终目的是维护资产阶级的利益。中国人传统的生活方式受到严重威胁，这种威胁到1900年达到前所未有的严重程度。中国传统的农耕宗法社会受到严重冲击，甚至有无法维持下去的危险；习惯了旧有生产生