墉桥中学教师招聘2023年考试真题及答案解析2

祝各位通过考试第页墉桥中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：在课程理论中，一个有目的、有方案、有结构地产生课程方案、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。

单项选择题

A、课程改革

B、课程评价

C、课程实施

D、课程设计

2：美国有用主义训练家杜威关于同学在教学中的地位的主见，称为（）

单项选择题

A、白板说

B、做中学

C、儿童中心主义

D、实质训练派

3：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行挨次是（）

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、视具体状况。可有多种开端

4：德育在人的全面进展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体进展的物质基础。（）

推断题

对

错

5：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。，，这种观点属于()。

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、遗传决定论

6：同学具有进展的可能性和（）。

单项选择题

A、潜在性

B、现实性

C、格外性

D、可塑性

7：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）

单项选择题

A、六项

B、四项

C、五项

D、十项

8：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是（）。

单项选择题

A、力气

B、努力

C、任务

D、运气

9：每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于老师讲话的多少。（）

推断题

对

错

10：马卡连柯认为，适合作为“训练主体”的是（）

单项选择题

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

11：中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。

单项选择题

A、替代性强化

B、挺直强化

C、自我强化

D、强化

12：下列说法错误的是（）

单项选择题

A、同圆中，等弧所对圆周角相等

B、同孤所对圆周角相等

C、同圆中，相等的圆周角所对孤也相等

D、同圆中，等弦所对的圆周角相等

13：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

单项选择题

A、刻板效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

14：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）

单项选择题

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

15：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调整作用。（）

推断题

对

错

16：老师对同学进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）

单项选择题

A、训练目的

B、教学大纲

C、教材

D、教学方案

17：体谅模式把（）的培育置于中心地位。

单项选择题

A、道德情感

B、道德认识

C、道德意志

D、道德行为

18：共青团活动的内容有（）

多项选择题

A、训练和科技类活动

B、生产和公益类活动

C、组织类活动

D、文娱和体育类活动

19：班集体内训练和教学活动的核心是（）。

单项选择题

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

20：留意的功能有（）

多项选择题

A、调整和监督功能

B、维持功能

C、抑制功能

D、选择功能

E、启动功能

21：盲人的触觉、听觉一般格外灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

22：提高同学训练质量的保证是（）

单项选择题

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

23：在操作过程中动作的品质特征表现出确定的稳定性、精确性和灵敏性，这属于操作技能形成的（）阶段。

单项选择题

A、操作娴熟

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作定向

24：老师可通过（）等方法培育和树立良好的班风。

多项选择题

A、讲清道理

B、树立榜样

C、严格要求

D、召开班会

E、反复实践

25：学校阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心进展（）的特点。

单项选择题

A、挨次性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

26：遗传素养为人的进展供应了（）。

单项选择题

A、现实性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

27：桑代克提出的学习迁移理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、阅历泛化说

C、相同要素说

D、关系转换说

28：在全面进展的训练中起导向和动力作用的是智育。（）

推断题

对

错

29：人口的职业结构制约着训练的（）

单项选择题

A、专业结构

B、布局结构

C、层次结构

D、需求结构

30：操作技能就其结构而言，具有（）。

单项选择题

A、外显性

B、客观性

C、开放性

D、观念性

31：小军为了得到父母的嘉奖而努力学习，这种学习动机是（）。

多项选择题

A、低级的学习动机

B、高尚的学习动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

32：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足同学不同的爱好、爱好，进展同学的才能，使同学得到更多的学习和熬炼的机会”。这种课外活动的形式是（）

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

33：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培育班集体。（）

推断题

对

错

34：依据已有的商量成果，可以把大脑皮层分为（）

多项选择题

A、感觉区

B、运动区

C、平衡区

D、联合区

E、听觉区

35：教学过程的中心环节是（）

单项选择题

A、引发动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运动学问

36：认知模式的特征有（）。

多项选择题

A、人的本质是理性的

B、坚持性善论

C、注重个体认知进展与社会客体的相互作用

D、注重商量个体道德认知力气的进展过程

E、提倡民主德育观

37：高一入学开头，班主任王老师便通过各种渠道，深人了解班上每一个同学，并据此指导同学制定三年进展规划。这说明王老师关注（）。(2014年上半年)

单项选择题

A、同学进展的差异性

B、同学进展的互补性

C、同学进展的平衡性

D、同学进展的挨次性

38：“今日的训练是明天的经济，训练的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代训练具有（）的特征。

单项选择题

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、将来性

39：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）

推断题

对

错

40：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

单项选择题

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

41：中学德育中的劝告训练法要求不包括（）。

单项选择题

A、强制性

B、明确目的性

C、学问性、趣味性

D、留意时机

42：通过商量宋、元、明、清等不同历史时期训练同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会训练与生产劳动是相脱离的。该商量中运用的规律思维方法是（）。

单项选择题

A、类比

B、归纳

C、调查

D、综合

43：体态语言主要分为身姿转变、外表修饰和面部表情三个方面。（）

推断题

对

错

44：决定训练性质的根本因素是（）

单项选择题

A、社会生产力

B、上层建筑

C、政治经济制度．

D、科学技术

45：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

单项选择题

A、操作技能

B、心智技能

C、应用技能

D、学习技能

46：认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎全部的同学都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于（）

单项选择题

A、合作学习

B、程序教学

C、情境教学

D、把握学习

47：科学对训练的作用表现在（）。科学技术能够转变训练的观念科学技术能够影响受训练者的数量科学技术可以影响训练的内容科学技术能够影响受训练者的训练质量

多项选择题

A、科学技术能够转变训练的观念

B、科学技术能够影响受训练者的数量

C、科学技术可以影响训练的内容

D、科学技术能够影响受训练者的训练质量

48：学习活动的过程是个体阅历的获得过程。（）

推断题

对

错

49：依据强化的目的和性质，强化可分为（）。

单项选择题

A、主动强化与消极强化

B、正强化和负强化

C、自然强化物和人为近似强化物

D、强化和惩处

50：严谨治学最重要的是实事求是。（）

推断题

对

错

51：依据艾里克森的人格进展理论，中学阶段的主要任务是培育同学的（）

单项选择题

A、信任感

B、自主性

C、勤奋感

D、自我同一性

52：共青团诞生于（）

单项选择题

A、1920年

B、1921年

C、1922年

D、1923年

53：同学对学问的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题

A、说明的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

54：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

单项选择题

A、类属学习

B、总结学习

C、并列结合学习

D、命题学习

55：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）

单项选择题

A、同学

B、教学内容

C、教学媒体

D、教学环境

56：以下与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”推断不同的是（）。

单项选择题

A、己所不欲，勿施于人

B、十年树木，百年树人

C、金无足赤，人无完人

D、万事俱备，只欠东风

57：专家认为，造成一些高校生就业困难的缘由之一，就是部分高校生进人的将是劳务型、操作性的岗位，用人单位需要的是既有理论学问又有操作技能的劳动者，而这些正是现在的高校生所缺少的。对这段话理解最正确的一项是（）。

单项选择题

A、用人单位需要的是有理论学问的高校生

B、用人单位需要的是有操作技能的劳动者

C、既有理论学问又有操作技能的高校生受用人单位的青睐

D、劳务型、操作性的岗位不适应高校生

58：斯金纳认为，“教学就是支配可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论支配程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）

多项选择题

A、小步伐规律序列

B、要求同学做出主动反应

C、准时反馈

D、同学自定步调

E、低的错误率

59：语言表达“精确”的要求不包括（）。

单项选择题

A、恰当用法修辞手法

B、符合特定的情境

C、符合事理及对象

D、正确用法口语、书面语

60：老师和同学的地位是不公正的，由于老师享有管理同学的权力。（)

推断题

对

错

32：答案D

解析

33：答案错误

解析课本上的前提与基础是全面了解和商量同学，中心环节才是组织和培育优秀班集体。

34：答案A,B,D

解析

35：答案B

解析

36：答案A,C,D

解析BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。

37：答案A

解析从题干中的“班主任王老师通过各种渠道，深化了解班上每一个同学，并据此指导同学制定三年进展规划”可知老师能够因材施教，充分发挥每个同学的潜能和主动因素，有的放矢地进行教学，使每个同学都得到最大的进展，充分体现了王老师敬重同学进展的个别差异性。

38：答案C

解析现代训练的进展慢慢与社会生产相结合，训练成为推动社会进步的主要力气，慢慢体现诞生产性的特征。。

39：答案正确

解析灵敏选用实物直观和模象直观模象直观一般比实物直观教学效果好。但是,这一结论只限于学问的初级学习阶段。（本解析由安宝蓝供应）

40：答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体，宠爱与人交往，希望得到别人的关怀、友情、支持、合作与观赏。

41：答案A

解析中学德育的劝告训练法要求劝告要有目的性、要富有学问性和趣味性、要留意时机、要以诚待人。

42：答案B

解析归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。

43：答案正确

解析识记性试题。体态语言主要分为身姿转变、外表修饰和面部表情三个方面。（资料来《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

44：答案C

解析决定训练性质的根本因素是政治经济制度。政治经济制度决定着训练的领导权，并通过对训练的把握来决定训练的性质。(本解析由张恩凯供应)

45：答案B

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。

46：答案D

解析

47：答案A,B,C,D

解析科学对训练的影响主要有：科学技术能够转变受训练者的观念，科学技术能够影响受训练者的数量和质量，科学技术可以影响训练的内容、方法和手段。

48：答案正确

解析略。

49：答案B

解析正强化与负强化是依据强化的目的和强化的性质划分的。

50：答案正确

解析严谨治学是指老师在求知和传