瓯海2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1

祝各位通过考试第页瓯海2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：加涅的学习理论中最核心的内容是（）

单项选择题

A、学习实质的学说

B、学习过程的学说

C、学习条件的学说

D、学习结果的学说

2：认知内驱力属于（）。

单项选择题

A、内部动机

B、外部动机

C、挺直动机

D、间接动机

3：被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（）

单项选择题

A、艾宾浩斯

B、冯特

C、韦伯

D、费希纳

4：任务分析必需将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。

单项选择题

A、各种智力活动

B、各种课堂行为

C、各种子目标

D、教学阶段

5：依据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

6：在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。（）

推断题

对

错

7：教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。（）

推断题

对

错

8：培育同学的创新意识和实践力气是素养训练的核心，是学问经济时代训练的主题。（）

推断题

对

错

9：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

单项选择题

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

10：教材就是指教科书。（）

推断题

对

错

11：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力气、独立性强，擅长把握自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

12：老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在（）

多项选择题

A、行为功能

B、动力功能

C、意识功能

D、调整功能

E、评价功能

13：关于课程目标的水平商量最为著名的是（）。

单项选择题

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

14：美育之“超美育”功能，即指（）。

单项选择题

A、挺直美育功能

B、间接育德、促智、健体功能

C、超越性美育功能

D、美育的附加功能

15：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不冲突。（）

推断题

对

错

16：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

推断题

对

错

17：学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。（）

多项选择题

A、归纳策略

B、演绎策略

C、认知策略

D、资源管理策略

18：学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是（）。

单项选择题

A、发觉学习

B、意义学习

C、接受学习

D、机械学习

19：学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他训练教学设施中活动，否则就是违反了同学的（）。

单项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

20：德育的途径主要有（）。

多项选择题

A、政治课教学

C、劳动

D、共青团活动

E、课外活动与校外活动

21：同学管理的终极目的是（）

单项选择题

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

22：训练者在训练教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受训练者达到的要求或产生转变的结果，这就是（）

单项选择题

A、教学目标

B、训练目的

C、培育目标

D、教学目的

23：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是全都的?（）

多项选择题

A、巩固性原则

B、直观性原则=^_^=(^_^)

C、因材施教原则

D、按部就班原则

E、启发性原则

24：依据福勒和布朗的商量，老师的成长可分为（）。

多项选择题

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注教学环境阶段

D、关注同学阶段

E、关注职业压力阶段

25：女生在生理发育的速度上快于男生，始终到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理进展存在（）

单项选择题

A、连续性

B、差异性

C、不平衡性

D、挨次性

26：教学工作的中心环节是（）

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的布置与批改

D、课外辅导

27：实施德育的最基本的途径是（）。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动

C、劳动

D、共青团活动

28：我国训练目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、素养训练

B、马克思主义关于人的全面进展学说

C、应试训练

D、著名学者的学说

29：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）

多项选择题

A、中央沟

B、枕顶裂

C、外侧裂

D、顶枕裂

E、内侧沟

30：在布卢姆的认知领域中训练目标分类的主要依据是（）。

单项选择题

A、学问与技能习得的心理过程

B、学问与技能的心理表征

C、学问向技能转化的规律

D、学问学习情境与其测量情境的转变程度

31：重视创新精神和实践力气的培育是素养训练的核心内涵。（）

推断题

对

错

32：《大教学论》的是（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、杜威

33：下列哪场战役不是发生在三国时期?（）

单项选择题

A、赤壁之战

B、官渡之战

C、淝水之战

D、夷陵之战

34：训练者创设确定的情境以提升训练对象的才智水平为目标的训练称为（）。

单项选择题

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

35：同学的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为格外。（）

推断题

对

错

36：“许多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有‘中原有菽，庶民采之’的诗句。”这句话用法了哪种说明方法?（）

单项选择题

A、引资料

B、做诠释

C、打比方

D、摹状貌

37：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、力气及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认识

C、自我体验

D、自我监控

38：在课程理论中，一个有目的、有方案、有结构地产生课程方案、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。

单项选择题

A、课程改革

B、课程评价

C、课程实施

D、课程设计

39：学校有目的、有方案、系统地向同学进行德育的基本途径是（）

单项选择题

A、班主任工作

B、团队活动

C、学科教学

D、课外校外活动

40：老师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。

单项选择题

A、激发爱好

B、引起留意

C、丰富想象力

D、分化概念

41：战国后期，我国消逝的具有世界影响的训练文献是（）。

单项选择题

A、《高校》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《学记》

42：下列哪一项不属于遗忘产生的缘由是（）

单项选择题

A、生理缘由

B、心理缘由

C、记忆痕迹衰退

D、干扰

43：学法指导的最终目标是提高同学的成绩。（）

推断题

对

错

44：由纵向划分的学校体系占确定优势的学制结构是（）

单项选择题

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、四轨学制

45：学校精神文化的物质载体是学校的()

单项选择题

A、规章制度

B、网络资源

C、校内环境

D、物质文化

46：下列不属于观看评价技术的是（）。

单项选择题

A、行为检查单

B、轶事记录

C、成长记录袋

D、等级评价量表

47：明确确定“老师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（）

单项选择题

A、《关于老师地位的建议》

B、《学会生存》

C、《儿童权利公约》

D、《世界人权宣言》

48：在我国，课程具体表现为（）。

单项选择题

A、课程方案、教学大纲、教科书

B、课程方案、课程标准、教学大纲

C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程方案、教学方案、教学大纲

49：总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）

单项选择题

A、归因风格

B、归因

C、把握点

D、学习

50：__________道德是道德进展的最高阶段

单项选择题

A、自觉

B、想象

C、伦理

D、主观

51：同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

单项选择题

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遗忘

52：某中学对违反校规的同学进行罚款，该校的做法（）

单项选择题

A、合理，学校有自主管理同学的权利

B、合法，塑造良好校风的有效手段

C、不合法，侵害了同学及其监护人的财产

D、不合法，罚款之前应得到主管部门的许可

53：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。

多项选择题

A、直觉的道德情感

B、自发的道德情感

C、想象的道德情感

D、灌输的道德情感

E、伦理的道德情感

54：“最近进展区”理论假设的提出者是（）。

单项选择题

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

55：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）

单项选择题

A、杨绛

B、丰子恺

C、孙犁

D、秦牧

56：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消逝。（）

单项选择题

A、人睡期

B、潜渡睡眠期

C、中度睡眠期

D、快速眼动睡眠期

57：依据用法的主要教学方法，课可以分为（）

多项选择题

A、单一课

B、讲授课

C、演示课

D、练习课

E、复习课

58：教学目标是对老师的教学行为的描述。（)

推断题

对

错

59：“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。

单项选择题

A、课程即学习阅历

B、课程即文化再生产

C、课程即有方案的教学活动

D、课程即社会改造

60：依法执教是老师职业道德修养的必定要求。（）

推断题

对

错

1：答案C

解析

2：答案A

解析认知内驱力是一种要求了解和理解事物、把握学问的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从学问的获得中得到满足，是学习的内部动机。

3：答案B

解析

4：答案C

解析

5：答案B,D

解析依据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。(本解析由张恩凯供应)

6：答案错误

解析要依据内容来决定（本解析由媛媛4供应）

7：答案正确

解析

8：答案正确

解析

9：答案B

解析从心理学上讲，“举一反三”和“触类旁通”都是指从前的学习对以后的学习的促进，所以都是学习的迁移现象。(本解析由张恩凯供应)

10：答案错误

解析×教科书是教材的主体部分，严格的讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。

11：答案C

解析

12：答案B,D,E

解析

13：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和训练学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：训练目标分类学；把握学习理论；训练评价理论；课程开发论。

14：答案C

解析

15：答案正确

解析

16：答案正确

解析略

17：答案C,D

解析

18：答案B

解析意义学习是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

19：答案C

解析《中华人民共和国未成年人爱惜法》第十六条提出学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他训练教学设施中活动，身心健康权是人身权的最基本权利，主要包括同学的生命健康权、人身平安、人身自由和心理健康等方面的内容。

20：答案A,B,C,D,E

解析学校向同学进行思想品德训练的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。

21：答案B

解析

22：答案A

解析略

23：答案D

解析

24：答案A,B,D

解析依据福勒和布朗的商量，老师的成长可分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注同学阶段。

25：答案B

解析

26：答案B

解析

27：答案A

解析教学活动是学校训练的主要组织形式，教学工作总是具有训练性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。

28：答案B

解析社会主义训练目的是以马克思主义关于人的全面进展学说作为其理论基础的。

29：答案A,C,D

解析

30：答案D

解析

31：答案正确

解析

32：答案A

解析

33：答案C

解析淝水之战发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。

34：答案B

解析考查智育的内涵。

35：答案错误

解析系统暂无解析

36：答案A

解析引用有关资料来做说明的依据或改善说明的内容，引起读者的爱好。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。这句话中引用了《诗经》中的语句。

37：答案B

解析题干为自我认识的概念，留意识记。

38：答案D

解析

39：答案C

解析

40：答案D

解析变式是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质要素变异，突出事物本质特征的方法，它可以关怀同学更精确地把握概念。因此老师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念。

41：答案D

解析《学记》消逝在战国后期，是世界上最早的一部特地论述训练问题的著作。

42：答案B

解析略

43：答案错误

解析

44：答案B

解析双轨学制是由纵向划分的学校体系占确定优势的学制结构。因此，本题选择B选项。

45：答案D

解析

46：答案C

解析

47：答案A

解析《关于老师地位的建议》明确规定“老师的工作应被视为专业性职业”。

48：答案A

解析

49：答案B

解析

50：答案C

解析

51：答案B

解析在涉及经典条件反射