部编版七年级语文下册第五单元测试卷及答案

2019年编七级文册五元试及案（满分150分，时间150钟，其包括卷面分）一语积与合用35分）1.默古诗文中的名句名篇分）（）在下列横线上填写出古诗文名句分）①念天地之悠悠，子《登幽州台歌②，冠简朴古风存游《游山西村③，说鸡鸣见日升安石《登飞来峰④商女不知亡国恨，牧《泊秦准⑤，生才调更无伦商隐《贾生⑥政入万山围子里，松源晨炊漆公其五⑦有约不来过夜半师秀《客（）据提示完成下面的诗句填空）望诗现人不怕难于攀登绝顶视一切的雄心和气概的诗句是：，。②龚自珍的《已亥杂诗（其五现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志的诗句是，。2.阅下面的文字，完成1）~）题分）青纱帐是在麦田的脚印上长起来的子出田野粱米地生根瑙金子般的种子在芒种后的湿润土地里与雨水结盟约成天地间响当当的汉子日暴雨带来了苦难它们从不放弃直头向上了那高壮的身躯弼主根的江山。迎风战雨的岁月zh就了它们的强壮。到了初秋，它们身量长足，沉稳硬郎，显示出北方汉子那顶天立地、粗犷豪放的劲头。高过人头的玉米、高粱，像列队待命的士兵，一行行，一列列，整齐而又严密，威武而又挺拔。（）加点字注音，根据拼音写出相应的汉字分玛瑙（）zhu（）

身量（）（文画线的句子中有错别的一个词语词语的正确写第1页共9页

法是“分）（弼在文中的意思是；“犷豪放”中的“犷”的意思是）（）段主要运用了、

的修辞手法分）3.根你的课外阅读积累，完成）～（）题分（两万里的作者是法著名的科幻小说和冒险小说作家小中的阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号潜艇是从

洋出发开始海底探险旅行的分）（）位同学阅读《海底两万里》等名著后，写了读书笔记，请你按要求填空分【读书笔记一】节概括A.孤身斗舰队，奇招灭火灾B.暴中偏航，麦田里获救C.遭冰山封路，陷缺氧危机D.底观美景，洋面见海滩上述情节概括中，出自《海底两万里》的有（序号）4.某七年级某班开展“伴为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决分）（）明在节假日常陪奶奶聊天，嘴里不自觉地就冒出一些网络用语，如“蓝瘦菇”等，这让奶奶很不习惯。请你写几句话劝劝他：语言得体，不超过80字分）（）面是李悦同学从网上搜到的一篇新闻报道，请按照要求完成①～③题分）对于很多年迈的父母来说最高兴的莫过于在外打拼的儿女终于能回来陪伴自己了。然而，据报道】徽小伙儿60岁的父亲张守华说，前几天他回来后，除了吃饭，平时都埋头玩手机，一天下来跟父母说了不到十句话，问他干什么抢包。安徽大学社会学系副教授王云飞曾算了一笔账：假如父母再活30年，自己平均每年回家1次那么只剩下30次每次在家5天除聚会、应酬、吃饭、睡觉等时间，一年中真正能陪伴父母的时间只有24小时右30年共小时左右即大约只有一个月左右的时间。回家过节了，孩子应该多陪父母聊聊天，让父母开开心心过节。①请你为这则新闻报道拟一个标题分）②A】处画线句子有指代不明语病，应“”为“将“）第2页共9页

③【B】处画线句子有语病，应将“”一词删去分）（）合上面的新闻报道内容，请你为本次活动拟写一条标语分）二阅（分）阅下的字分回问。【（分）我宋师①进入初中，班主任老师姓宋30岁的样子，清瘦的长脸，薄薄的嘴唇。上课时，他常将两只瘦胳膊撑在讲台上至身上那件宽大的灰衬衫也被撑起来个儿看上去空荡荡的。②没有哪一位老师不喜欢学习好且听话的孩子他光里闪现出不常见的笑意他背着手踱步到我的课桌前稍停片刻他点名发言常常点到我的名字感受到他对我的偏爱。③那时我很爱玩还不懂得约束己仗着宋老师对我的那点儿偏爱我下课便去林间捉迷藏上课时总是开小差至于在寝室里的嬉戏更是其乐无穷和其他女孩你扮狐狸我扮乌鸦，疯作一团，熄灯铃响了裹在被窝里还要讲一阵子悄悄话。④“种瓜得瓜，种豆得豆是，在刚进初中不久的期中考试中我的数学成绩只勉强及格抬头看见宋老师那双失笑意而充满忧虑的眼睛脸上一阵红一阵白宋老师将我叫到办公室那一间很大的子摆一张张可称之为雄伟的大办公桌红油漆泛（的光泽叫我坐在一张小凳上思了片刻缓说起话来其实很平常，可他那（）的神色、那忧忡忡的语气，以及屋子里那种（）气氛，使我刻骨铭心。从此，我再不敢懈总。⑤转眼到了夏天学校要求同学去乡下帮助农民割麦子了地方同学们都争先恐后地往前割。突然觉得左手食指被什么割了一下，低头一看手食指已被割开了一个大口子，白森森的骨头露了出来，一股又红又浓的鲜血涔涔地往下淌得叫一声，惊慌失措地站在那里⑥周围一片惊呼我没看清宋老是怎么跑到我跟前的见他脸煞白二话没说就撕开他那件灰衬衫的袖口扯根条死命地勒住我的手指，然后背上我就跑。一路上有歇息一下得气喘吁吁头大汗了医院为我交了手术费生我缝了四针，家里人才闻讯赶来。⑦后来革来了，课也停了，学校里满地飘着大字报的碎纸片，没有了人影儿。第3页共9页

一年多后再学校去领毕业证听说宋老师调回了家乡，他有一个务农的妻子各东西，我心里的那份惆怅也随风逝去。⑧又是几年过去我已在恩施州宣传部工作差到州里的一个小县城来凤与当地人闲聊时突想到宋老师，记有人说他的家乡是来凤，便随口问了一句。不料当地那位男士说？就在一中啊得一下子站起来逼得家有些张皇。⑨当天下午，我便借了辆单车不耐地向那座校园奔去一路上我象着同宋老师见面的情景激极了校园心翼翼又满怀激动地叩响了那扇乳黄色的门。随着门的打开，我一眼就看见了宋老师。⑩与记忆中相比，眼前的宋老师显然苍老多了，粗黑的头发已花白，额前也有了皱纹。我生怕眼泪滚出来索性大叫了声师刻情地把我朝屋里让，请坐，请坐没显出什么特别的惊喜和意外。这使我有些诧异，难道他没认出我来？我说老，我是您从前的生，您不认得了？”宋师显得有些窘迫，说了一个班级的学生，不对；狼狈地又说出一班级，仍然不对。显然，他想不起我是谁了。我很失望，心里甚至有些酸楚。那我同宋老师聊了很久，但到最后，他也没想起我的名字。在的记忆中，老师付出过那么多心血；而对他来说，却是很平常的老师用心血浇灌的小树不是一株两株，而是一片片桃李芬芳的林子啊。5.第段运用了哪种描写方法？出了宋老师怎样的特点？6.阅第②～④段，说说“我”中考试数学成绩不理想，主要是什么原因造成的。7.依在文中的括号里填入词语最恰当的一项是（）A.凝重肃神B.秘凝C.凝重神肃D.穆神

肃穆凝重8.多后”见到宋老师的情与宋老师见到“我”的心情各是怎样的呢？“我”见到宋老师的心情：第4页共9页

宋老师见到“我”的心情：9.联全文，说说宋老师是一个样的老师。【（分）飘的果①我的童年是在军营中度过的而留在我记忆深处的不军营中威武的大炮和嘹亮的军号声，而是那飘着淡淡香甜气的苹果园。②苹果树种在房前屋后最大的一片是一进军营大门路两旁的斜坡地里果的品种可真不少，有红玉、红星、青香蕉、金帅、秋花皮、小国光等。苹果园是我们儿时的乐园。春天，苹果园是翠绿的，嫩绿的叶站满了枝枝杈杈。再晚些时候，苹果花开了，那粉红色的苹果花齐刷刷地绽放微风吹来来清爽的花香而香又引来了无数的蜜蜂和五颜六色的蝴蝶，整个营房俨然成了花的海洋，把个刚毅肃穆的军营装点得既威严雄壮又美丽芬芳。每当晚饭后我和弟弟妹妹以及们的小伙伴们来到苹果园玩游戏玩得最多的是藏猫猫，也就是捉迷藏得有一次，我藏在苹果园最深处的一棵苹果树旁的沟里，沟里长满了杂草，小伙伴们怎么也找不着我，得意的我看着月亮，数着星星，不知不觉睡着了，要不是响起了熄灯号，说不定要在草丛里睡一夜呢。③夏天到了。每到雨后的夏夜果则是我们最好的去处傍晚时分，我和弟弟妹妹就拿着手电筒和小铲子到苹果园挖知了猴回来的知了猴拿回家用水洗后放上一把大盐粒腌晚上，第二天中午亲用熬的大油一煎，刚出锅我们三个小馋猫就抓了一个放进嘴里嚼了起来烫得我们直吐气外里嫩的知了猴真香啊在个年代可真是美味佳肴！④转眼到了秋天，苹果成熟了。苹果树上结满了累累果实，有的树枝都被苹果压弯了，几乎垂到地上苹的甜香弥漫整个营房勾起了我们肚子里的馋虫。一天中午，我正在休息忽然听到后窗吱的一声敞了，只见弟弟从窗户跳了出去一儿，弟弟又从外边爬进屋里里鼓囊囊地塞了苹果这伙是去偷苹果了弟比我小两岁，但他机灵、调皮，胆子也大。他把背心里的苹果掏出来，好家伙，整整一脸盆的大红星！军营里的苹果树都是由部队的叔叔们管护这时候看护最严，如果被抓住，那就惨了。幸好弟弟未被发现，我们兄妹三人美美地饱餐了一顿。⑤到了冬天，苹果园依旧是我们常去的地方假期间每到雪后，我们便会来到苹果园里，雪厚厚的，没过膝盖，树枝上挂着长长的冰凌，在阳光的照耀下，苹果园成了白色的冰雪世界。我们嘴里含着冰凌，打起雪仗。最有趣的就是堆雪人。我们先堆好雪人坯子，再第5页共9页

用铲子修饰一下用黑色的小煤做雪人的眼睛胡萝卜做雪人的鼻子和嘴巴玩得真是尽兴。⑥离开熟悉的军营，转眼40多过去了。那飘香的苹果园无时无刻不萦绕在我的脑海里常想起看守苹果园的解军叔叔个时候难道他们真的没发现我们这几个淘气的小馋猫？还是他们有意“纵容我的顽皮？现在，那茂盛的苹果园不见了，只有高大的老杨树伫立在路两旁，仿佛一个宽容的老者眯眼微笑着跟我说起过去的故事。10.根据下面的提示自的言概括文章依次写了作者童年时在苹果园的哪些趣事分）示例：春天”和弟弟妹妹以及小伙伴们在苹果园捉迷藏。11.请从描写的角度，赏析第④段中画线的句子）12.联系上下文，简要分析第⑥段中画线的句子蕴含了作者怎样的感情分13.第④⑥段都提到了解放军叔叔，分别有什么作用？分）14.文章以“飘香的苹果园”为题，有何妙（（分）爱说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之第6页共9页

．．．．．．．．．．出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。15.解释下列句子中加点的词语分）（）陶渊明独爱菊（）淤泥而不染（）蔓不枝（）之隐者也（）后有16.翻译下列句子分（）远观而不可亵玩焉。（）之爱，同予者何人？17.“莲之爱，同予者何人”表达了作者的思想感情？“牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者的思想感情分18.选文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质。现实生活中，有的人却认为“近朱者赤，近墨者黑这两种观点，你怎样看待的？4分）三写（分）19.请以《我生活在之中》为题，写一篇文章。【示要】（）你结合自己的生活实际，选择恰当的词语把题目补充完整。第7页共9页

（）以大胆地选择你最能驾驭的文体进行写作。（）中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（）袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（）虑到内容的充实，文章不要少于字。参答1.（）独怆然而涕下②鼓随春社近③飞来山上千寻塔④江犹唱后庭花⑤宣室求贤访逐臣⑥山放出山拦（）会当凌绝顶

一览众山小②落红是无情化春泥更护花2.（）ǎ铸liang（）郎硬朗3）辅佐粗4）拟人比3.（）勒·凡尔纳太（2CD4.（）例：刘明，你好，你奶奶聊天是有孝心的表现，值得我们学习。但奶奶不懂网络用语，她会听得很费劲，甚至会产生误解。孝敬老人，就应该尊重老人，你说是吗？（）示例：过节别只顾“抢红包”而冷落父母②儿子大约（或左右）（示例一父母需要最简单的伴最温暖例二善父母就是善待我们的明天。5.运了肖像描写（或外貌描写了宋老师清瘦的特点。6.“”仗着老师对“我”的偏，有些傲气，过于贪玩，耽误了学习。7.B8.兴、激动，又有些失望、酸，但能理解老师答“激动”即可）高兴、心态平和，没有特别的惊喜和意外答“没有特别的惊喜和意外”即可）9.他一个关心学生、爱护学生有责任心、热情的老师。10.夏天弟妹妹在苹果园捉知了猴天妹三人吃弟弟偷来的苹果。冬天们在苹果园打雪仗堆雪人。11.运用动作描写，生动形象地写出了弟弟的机灵、调皮和贪心。第8页共9页

12.文章前半部分回顾了作者在军营的苹果园度过的有趣的童年生活，那段生活成为作者人生中最美好的记忆画的句子于文章结尾，作者结束回忆，面对眼前的老杨树，又想起童年的苹果园表了对苹果园那段生活的怀念及对解放军叔叔的感激也流露出对岁月流逝的惆怅之情。13.第④段先写弟弟轻而易举偷来那么多苹果，又补充交代解放军叔叔看管很严，暗示解放军叔叔疼爱“我们”这些孩子，不忍心捉“我们段连用两个反问句，实际上是对前面暗示的肯定两看似漫不经的交代实上满怀深情表达了对解放军叔叔的感激和敬意。