预防春季传染病主题班会教案精选4篇

预防春季传染病主题班会教案精选4篇作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写才好呢？下面是作者为伴侣们整理的预防春季传染病主题班会教案精选4篇，盼望可以抛砖引玉，关心到大家。

预防春季传染病主题班会教案篇一

一、活动目的：

1、春季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。

2、让同学了解传染病的预防学问，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防训练。

3、增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。

二、活动过程：

1、全体起立，唱国歌。

2、辅导员宣布主题班队会正式开头。

3、主持人讲话：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了同学的健康，开展本次班队会，盼望同学们能更多地了解有关传染病的学问。

4、观看《构建无结核病的和谐校内》的影片。

5、向同学进行传染病的宣扬训练。

（1）手足口病的预防及防护措施

（2）结核病的预防与掌握

（3）麻疹病的预防及防护措施

6、小组争论：

如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。

7、发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个健康的身体。

8、总结

同学们，通过今日的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，盼望大家要爱惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣扬，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

预防春季传染病主题班会教案篇二

活动目标：

1、通过班会课中的看视频、看照片，让同学对传染病的发生、传播等有全面的了解。让同学知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组争论、演讲各类发言等形式激发同学讲究卫生，培育同学养成良好的个人卫生习惯，促进同学的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。

活动预备：

1、关于诺如病毒预防传染病的挂图、录像。

2、预备学问竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

4、多媒体等现代化设备的预备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览。

活动过程：

一、导入：

展现图片，播放视频

二、组织争论：

1、同学争论关于诺如病毒传染病的发生、传播和预防。

2、报告争论结果

老师总结：诺如病毒预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离诺如病毒传染病：

1、我们在平常学习之余，养成良好的生活习惯和有规律的作息时间，保持开心的心情。乐观参与健身运动。如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

2、关注天气的变化，随时依据天气的变化增减衣服，留意保暖，避开着凉。

3、我们的教室、宿舍要常常开窗通风以保持空气的新奇，流通和清洁。做到这一点，在人员相对较多的环境里尤其重要。

4、平常要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。在感冒流行期间更要留意。

5、我们要留意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。个人的生活用品，衣服、被子等在天气好的时候要勤洗、勤晒。

6、防春季感冒首先要在饮食上留意，要清淡、易消化，多吃高蛋白、高维生素。不能偏食，平常要多吃些蔬菜，水果，忌食生、冷。

7、要多饮水，生活中要留意爱护呼吸系统，不要吸烟、喝酒，不吃刺激性食物，不要过度用嗓子，这样就可以削减对呼吸道不良刺激。湿化室内空气，最好使室内湿度达到50-60%，以保持口鼻粘膜的潮湿。

8、肯定要保证充分的睡眠，不能过于疲惫，因疲惫简单使我们的反抗力下降。睡前用热水洗脚利于睡眠，缓解疲惫。

9、在每年秋冬季节交替时，可注射流感疫苗，能明显削减流感发病率，由于许多的预防接种，卫生防疫部门都是针对特定的季节，特定的疾病，作了细心支配的，可提高机体的特异性免疫力，也是预防流感最快最有效的方法。

三、预防传染病学问竞赛：

划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。

1、了解春季的常见传染病

春季的常见传染病有以下几种：

A、流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

B、麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，埋伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，消失口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦。

D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期1—7天。

2、如何预防

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的。发生和传播。

A、每天开窗通风，保持室内空气新奇，避开交叉感染等。

B、不到人口密集、空气污染的场所去。

C、勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手。

D、留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降。

E、发热或有其它不适准时就医。

F、避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。

四、课堂总结：

同学活动状况和效果评价。

五、后续活动：出一期《春季预防传染病》的班报。

预防春季传染病主题班会教案篇三

活动目的：

为了增加全体同学对春季常见传染病学问的了解和预防，以确保广阔师生身心健康、维护学校正常的训练教学秩序，对同学进行春季传染病主题班队会。

活动过程：

一、谈话导入主题：

预防春季传染病

二、讲解春季常见传染病学问：

1、流行性腮腺炎

病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后消失颧骨弓或耳部痛苦，然后消失唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

2、流行性感冒

流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时消失发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可消失肠胃不适。

3、水痘

病人从消失皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内消失皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分状况下，病人症状都是稍微的，可不治而愈。

4、手足口病

手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和亲密接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可消失脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

三、预防春季传染病措施

1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随便丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。

3、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏）应马上洗手或擦净。

4、避开与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

5、留意环境卫生和室内通风，如四周有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避开穿堂风，留意保暖。衣物、被褥等要常常在阳光下暴晒。

6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫力量。

7、尽量避开到人多拥挤的公共场所。

预防春季传染病主题班会教案篇四

一、活动背景：

针对最近广州市流行性感冒，发烧的同学较多，再加之春天气候变化无常，温度忽高忽低，早晚温差大，人体免疫系统来不及调整、适应外界变化，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就简单患病。春天很多人到野外踏春，领会春的气息，观赏各色迎春的花，但伴随四处飞扬的花粉，也可能引起对花粉有过敏体质的人致病。春季简单使病原在狭小空间里相互传播，春天是传染病的高发季节，很多传染病同时又能引起其他较危重的并发症。常见的传染性疾病包括：流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。为了准时防范春季传染病的发生，确保同学身体健康，本周主题队会特支配为“预防春季传染病”主题队会。

二、活动目标：

1、训练同学在日常生活中要留意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，常常熬炼身体，增加身体素养。

2、要求同学们熟记预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。

三、活动预备：

1、布置同学查阅有关资料。

2、预备好课件。

四、活动形式：

互动、竞答、争论等。

五、活动过程设计建议：

1、介绍春季常见传染病：

①流行性感冒

②肺结核

③麻疹

④水痘

⑤腮腺炎

2、了解传染病流行的三个基本环节：传染病能够在人群中流行，必需同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

3、各传染病的临床表现。

4、预防春季传染病的重要性。

5、预防春季传染病的一般措施：

①掌握传染源

②切断传播途径

③爱护易感者

6、预防传染病的留意点：

①合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等。乐观参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸新奇空气，每天漫步     、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质。

②不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

③勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手。

④每天开窗通风，保持室内空气新奇，尤其宿舍、电