思想的活跃与百家争鸣2

思想的活跃与百家争鸣演示文稿现在是1页\一共有40页\编辑于星期六你对孔子知道多少？现在是2页\一共有40页\编辑于星期六姓名出生籍贯公民身份号码性别民族孔丘男汉公元前551年春秋末期鲁国（今山东曲阜）XXXXXXXXXXXXXXXX一、孔子现在是3页\一共有40页\编辑于星期六孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。地位：现在是4页\一共有40页\编辑于星期六“仁”“礼”“德”含义是什么含义是什么含义是什么孔子是一个伟大的思想家社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处人们的言行举止要符合社会规范为政以德,以“德教”化人，以“礼”治国---政治思想现在是5页\一共有40页\编辑于星期六教育对象：有教无类孔子的教育思想教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，不知为不知。学习方法：温故而知新现在是6页\一共有40页\编辑于星期六大教育家创办私学现在是7页\一共有40页\编辑于星期六说说孔子在教育上有什么贡献？1、创办私学，主张“有教无类”，扩大了教育对象的范围。2、在教学方法上，主张“因材施教”。3、鼓励学生独立思考，提出了一些好的学习方法。现在是8页\一共有40页\编辑于星期六

因材施教学而时习之，不亦说乎

三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育（教育方法）要经常温习（学习方法）要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合（学习方法）现在是9页\一共有40页\编辑于星期六《论语》现在是10页\一共有40页\编辑于星期六山东曲阜孔庙现在是11页\一共有40页\编辑于星期六北京孔庙现在是12页\一共有40页\编辑于星期六孔子在汉城孔子在韩国孔子在德国孔子在越南孔子在英国孔子在日本现在是13页\一共有40页\编辑于星期六世界看孔子：联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首；“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”——世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子现在是14页\一共有40页\编辑于星期六老子老子和《道德经》老子，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。老子具有朴素的辩证思想，认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化。其学说记录在《道德经》一书里。现在是15页\一共有40页\编辑于星期六“塞翁失马焉知非福”的故事告诉我们一个什么道理？比喻一时虽然受到损失，但是反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

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孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——《中华史纲》现在是17页\一共有40页\编辑于星期六二、百家争鸣原因派别影响百家争鸣现在是18页\一共有40页\编辑于星期六百家争鸣局面的形成的原因：生产力的发展社会变革商鞅变法各诸侯国变法奴隶制瓦解封建制度逐渐确立思想文化空前发展思想的活跃与百家争鸣牛耕和铁器的推广现在是19页\一共有40页\编辑于星期六百家争鸣出现的原因经济的发展使传统的社会秩序受到冲击。各国竞相改革拥有文化的士人四处游说讲学，推动思想发展。各学派对各种社会问题提出了不同的见解。小结：现在是20页\一共有40页\编辑于星期六诸子百家简表墨家儒家道家法家学派代表人物代表作主要思想墨子（墨翟）《墨子》兼爱，非攻孟子（孟轲）《孟子》仁政，民贵君轻庄子（庄周）《庄子》“法”治，中央集权顺应自然、无为而治韩非子（韩非）《韩非子》现在是21页\一共有40页\编辑于星期六墨子墨家学派创始人,他的言行记录在《墨子》一书中。主张“兼爱”、“非攻”.`现在是22页\一共有40页\编辑于星期六

孟子名轲，战国时邹国人，著有《孟子》一书。孟子主张“施仁政于民”，他还提出“民贵”、“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。孟子现在是23页\一共有40页\编辑于星期六

战国时期，庄周继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书。庄子主张“道法自然”。庄子现在是24页\一共有40页\编辑于星期六治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。这反映了什么样的观点？无为而治现在是25页\一共有40页\编辑于星期六法家学派的主要代表，著有《韩非子》一书。韩非子主张施行“法治”，加强中央集权。韩非现在是26页\一共有40页\编辑于星期六《诸子集成》书影

这一整套《诸子集成》于1935年编辑出版，蔡元培题笺，囊括孔子、孟子、荀子、老子、墨子、晏子、管子、商鞅、孙子、韩非子等“诸子之精粹合成一书”。现在是27页\一共有40页\编辑于星期六百家争鸣的影响中国传统思想文化出现第一次解放潮流。各派相互抨击，又相互影响，有力地推动了思想文化的发展。现在是28页\一共有40页\编辑于星期六治国之儒家：道家：法家：以“礼”治国无为而治法治现在是29页\一共有40页\编辑于星期六韩非子法家庄子道家孟子儒家畅想天地班上自习课的时候，不少同学因为种种的原因，喜欢讲小话，如果以下的三家代表人物是你的班主任，你觉得他们会怎么来解决自习课有同学讲话的问题呢？现在是30页\一共有40页\编辑于星期六A.要找他谈话，跟他讲道理B.就由他去讲，讲到他不想讲为止,让他自己觉悟C.要制定一些制度，对讲话者采取惩罚措施儒家道家法家现在是31页\一共有40页\编辑于星期六首先，有严格的规章制度是必要的，正所谓“没有规矩，不成方圆”，所以必须拟定班级的班规，并让学生们严格遵守。赏罚分明，尤其是违反班规者，应重重地罚，狠狠地罚，才能让大家一齐重视班规，遵守班规。当然，只懂得利用法纪是不行的。我们不能学秦始皇的残暴，更应重在人心。所以给学生们灌输良好的思想教育也是必要的。利用课余时间给同学们讲讲这方面的座谈会，教育大家。用这种仁慈的方法，也挺见效的啊！如果碰上了只犯一点儿小错的同学，既犯不上处分，但也不能置之不理，那就找他谈一次心，让他多学习学习周围的同学们。自我发觉错误、自我改正。这样，既不伤害同学自尊心，也有利班风建设。法家思想儒家思想道家思想现在是32页\一共有40页\编辑于星期六生产力的发展社会变革孔子思想“仁”“礼”为政以德教育办私学“有教无类”独立思考因材施教学习态度要老实学习与思考相结合思想文化发展春秋战国私学百家争鸣兴盛背景诸子百家儒家孟子道家庄子法家韩非子治国现在是33页\一共有40页\编辑于星期六选一选提出“仁者爱人”这一思想的是（）。

A.孔子B.孟子C.老子D.墨子A现在是34页\一共有40页\编辑于星期六连一连孔子庄子孟子墨子民贵君轻道法自然兼爱，非攻因材施教现在是35页\一共有40页\编辑于星期六

想一想

•哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？•答：法家。因为它的严厉刑法，有利于封建君主统治人民，建立强大的封建中央政权。现在是36页\一共有40页\编辑于星期六根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：线索一：战国时期的著名思想家线索二：儒家思想的代表人物线索三：认为“民贵君轻”答案：孟子现在是37页\一共有40页\编辑于星期六根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：线索一：这是一部春秋战国时期的著名思想学论著线索二：书中记录的言论非本人亲自编著线索三：书中记录了儒家思想答案：《论语》现在是38页\一共有40页\编辑于星期六想一想：孔子说：“三人行，必有吾师焉。”你同意孔子的说法吗？为什么？同意。因为每个人都有不同的知识、能力与品德可以让他人学习、思考。孔子的这句话体现了孔子学无常师，择善而从的主张，和谦虚、好学的精神。现在是39页\一共有40页\编辑于星期六大思想家、大教育家孔子•贡献思考孔子这样做，体现了他怎样的教学方法？孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回