学校环保建议书

学校环保建议书

学校环保建议书15篇

在学习、工作生活中，能够利用到建议书的场合越来越多，建议书是个人或团体，对整体进展或某项工作，向组织提出详细建议时使用的一种书信。你知道建议书怎样才能写的好吗？下面是整理的学校环保建议书，欢迎阅读与保藏。

学校环保建议书1

敬重的校领导：

我在这个漂亮的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园，告辞那天真可爱的同学们。或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切美妙的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

虽然校内鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校内的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外，校内里还有很多铺张现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。随便铺张，不讲文明这些莫非是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：

1、校内里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓舞。使同学们乐观地参加这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。

2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间训练每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

3、让学校的'每班级的那些做得特殊突出的同学训练那些没对环境爱护有更高熟悉同学，给他们树立榜样。

4、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉!

盼望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也盼望我这小小的建议书能为学校增加一片颜色。

此致

敬礼

保证人：

日期：

学校环保建议书2

敬重的老师、友爱的同学们:

谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校内变成花城一样?谁不盼望在温馨干净的校内内读书?现在学校给我们供应了一切，可是，大风间或吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错?

当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的'校内环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着养分成长。

学校是我们的家，我们是学校的仆人，建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们建议全校师生“爱我校内，从我做起”的校内文明行动。

我们向全校师生发出以下建议:

一、校师生一齐来爱护现有草木，全不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗爱护校内环境的建议书爱护校内环境的建议书。

二、节省用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要顺手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁;

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱惜校内环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们一起:珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

建议人：xxx

xx年x月x日

学校环保建议书3

敬重的校领导：

环境，是人类赖以生存的必要条件，爱护环境就是爱护我们自己。我们就从身边的学校环境开头，同学们当你们背上书包踏进花园般漂亮的学校时；当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时；当你课后闲逛在绿树成荫的校内时；你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的.学习环境，学校在这方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否情愿看到你每天学习的校内里处处是垃圾飞扬，绿色植物被同学们随便践踏攀折，假如你的回答是“不！”我们也信任你的回答肯定是“不！”为了我们自己拥有美妙的学校生活环境，建筑工程系同学会发出以下倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，假如可以的话，请随身带一个小小的垃圾袋；

2、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并准时去洗手，免得我们四周的空气里布满细菌；

3、节省资源，废物利用。

4、每个人不光从自己做起，而且准时督促身边的同学爱护好校内环境。

爱护校内环境，人人有责。共同努力，呵护大自然，喜爱家园，共建学校和谐。同学们，行动起来吧！

此致

敬礼！

建议人：

20xx年xx月xx日

学校环保建议书4

敬重的老师、友爱的同学们：

谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校内变成花城一样？谁不盼望在温馨干净的校内内读书？现在学校给我们供应了一切，可是，大风间或吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错？

当我们在干净的校内内闲逛时，肯定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的.环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着养分成长。

学校是我们的家，我们是学校的仆人，建设靠的是我们。我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校内，从我做起”的校内文明行动。我们向全校师生发出以下倡议：

1、全校师生一齐来爱护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。

2、节省用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要顺手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

3、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

4、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱惜校内环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

学校环保建议书5

敬重的校长：

您好！我是六班级的一名同学。近日来，我发觉学校的绿化带变成了同学们扔垃圾的地方。原来，绿化带种的花草树木都是用来绿化环境和净化空气的，但有的同学缺乏环保意识，贪图自己的便利，顺手将垃圾扔在绿化带里，造成绿化带蚊蝇许多。更为严峻的是各层楼的厕所污染状况。每当走上楼梯，都能闻到厕所里飘来的一股股极其难闻的气味，这都是由于同学们上厕所后没有顺手冲厕所，但只是其中的一个缘由，另一个更为严峻的`缘由是有的同学带零食来学校吃，怕被老师发觉，下课后就三五成群地来到厕所里偷吃，吃完后，就顺手将零食袋扔在厕所里，造成厕所严峻堵塞，厕所的水流不通，时间久了，厕所就变得非常的臭了。为了同学们的身心健康，为了让同学们能有一个好环境来学习学问。因此，我想您提出以下建议：

一、请校长通过广播训练同学们不要丢纸屑，不乱写乱画墙壁和课桌椅，上厕所顺手冲厕所。对于某些有意污染学校环境和屡教不改的同学，应赐予严厉 的批判和惩罚。

二、请校长安排好各楼层各班管理的区域和厕所轮值的状况，由各班值日的同学负责监督检查。并每天不定时地支配值日老师进行抽查记分。

三、每周五下午进行一次大扫除，尤其要留意那些平常打扫不到的墙角的清扫，做到有窗户光明，地面洁净，桌椅整齐的学习环境。

四、开展一次“争当环保少年”的活动，让更多的同学对环保意识和环保的重要性感爱好，让同学们渐渐讲卫生，做一个文明的人。

以上几点请校长接受！

建议人：xxx

xxxx年xx月xx日

学校环保建议书6

敬重的校长：

你好！

我是六班级3班的同学，在我们的校内，处处都是绿油油的树，草地和灌木丛，让我们看起来很舒适，但往树下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，让人本有的舒适感看了这些白色垃圾就再也没有心情去看了。

就在昨天，我扫完地出校门途中，观察有两三个小孩拿着纸飞机一边玩一边走，然后顺手丢到了我们的包干区里，我捡起纸飞机扔进了垃圾筒，我想：假如学校里的人都像他们一样顺手乱丢垃圾的话，那学校的卫生还了得？所以我提出了几点建议：

1.可以让当天学校站门口的'值日生，经过校道时，检查一下有没有垃圾。

2.多在学校里面建几个垃圾筒，便利同学丢垃圾。

3.呼吁同学们见到垃圾就帮忙捡一下。

4.叫同学们不要随地乱丢垃圾。、

5.建立一个放学后志愿帮忙检查学校的垃圾。

校长以上是我几点建议，盼望您能实行我的建议，让我们的学校变得更加漂亮。

感谢！

六班级三班的一名同学

xxx.10.30

学校环保建议书7

敬重的校领导：

你们好！

我们的校内好像一座漂亮的大校内，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的`树木。我在这个漂亮的校内学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校内挥手告辞。与校内的朝夕相处，使我和这个布满活力的校内建立起了深厚的感情。

但是，在这布满诗情画意和现代化气息的校内里，我们不难发觉它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校内的后花园，有的同学竟然将食品包装袋顺手丢入清亮的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中，我们经常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不疼惜环境、铺张资源的现象还有许多。

建议人：xxx

xxxx年xx月xx日

学校环保建议书8

敬重的校领导，友爱的老师们同学们：

我在这个漂亮的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的`后花园，告辞那天真可爱的同学们。或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切美妙的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

虽然校内鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校内的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外，校内里还有很多铺张现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。随便铺张，不讲文明这些莫非是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：

1、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间训练每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

2、校内里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓舞。使同学们乐观地参加这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。

3、让学校的每班级的那些做得特殊突出的同学训练那些没对环境爱护有更高熟悉同学，给他们树立榜样。

4、盼望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也盼望我这小小的建议书能为学校增加一片颜色。

建议人：

时间：

学校环保建议书9

尊敬的叔叔阿姨们：

如今地球上的环境并不乐观，只要你到网上查一查，在海底的深处，是不是有一个个白色的东西。不错，那就是被人类称为白色污染的`塑料袋。你们可要知道，就这样一个小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的时间才能被分解掉!这是一个多么惊人的数字啊!就拿我们城市里的一条条小河流来说吧!以前它是那么的清亮，可现在，上面漂满了一个个塑料袋，已经成为了鱼虾绝迹的污河。

这些大部分都是我们买东西的时候，一次性塑料袋用完了就顺手一扔，有的被清洁工人清理掉了，可大部分却被丢进了河里，让流水把它们送到了大海。造成了我们地球极大的污染!

由此，我向大家提出以下几点建议：

1.在商场里买东西的时候不要用塑料袋，应当自己带布袋子或竹筐，这样既环保又节省。

2.塑料袋用完了应当扔进垃圾桶里,而不要把它顺手扔掉。

3.用完了的塑料袋还可以放在一起,等到有许多的时候再拿去卖。

假如照这样做的话，我们的地球家园就会变得更加漂亮.富裕!

建议书：

日期：

学校环保建议书10

敬重的校领导：

我们学校始终都是四季如春，特别漂亮：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座漂亮的校内里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒适。

这些缺点都是由于同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想学校领导们提几点建议：

一、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们爱护环境，老师们还要以身作则。

二、开展关于爱护环境的班队会，让同学们自由发言，想出爱护环境的方法，让同学们更多的.为爱护环境、爱惜环境做贡献。

三、多开展环保手抄报制作活动。

四、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展现区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。

五、在学校的垃圾桶上贴一些宣扬标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。”

六、每天支配一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。我盼望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

学校环保建议书11

友爱的同学们：

你们好!

每当早晨，你们来到学校学习的时候，你们是否观察那一个个垃圾在那里“肆无忌惮”的玩耍，此时你们的内心会有何感受?你们是否想过它们都来源于一些不把环保看在眼里的同学们。

虽然我们学校领导对这种存在现象实行了相应的措施，可是制度措施同学们却当成耳旁风，任凭领导去刮。同学们你们有没有想过，生活在这样的环境里你们心情是否愉悦?对自己的做法是否自责?作为垃圾的`制造者是否安心?

同学们假如我们生活在一个令人身心愉悦的环境里，那么对我们的学习和健康会是多么的有益啊!为了校内的明天，为了我们的成长，我特提出以下几点建议：

1、有垃圾扔进垃圾桶。

2、节省用纸，不铺张纸张。

3、观察垃圾请准时捡起来。

4、有同学随地扔垃圾请制止。

盼望同学们遵守以上几点，为我们这个校内增加更灿烂的一页。

学校环保建议书12

敬重的校领导：

我在漂亮的光华学校已经呆了六年之久了，校内的大花坛，五彩缤纷，各种各样的花汇聚一坛，如同奥林匹克的火坛的翻版。校内的小树林，春天，嫩绿的树枝冒出一个个可爱的小绿头；夏天，绿树成荫，是大部分同学休闲、消遣的`好去处；秋天，一棵棵树都披上了淡黄的衣装；冬天，积雪漫漫，校内披上洁白的冬衣，如同雪上的乐园。校内的后操场，一眼望去，都是绿油油的草坪，躺在草坪上，风儿拂过，令人神清气爽。

但是，在这环境美丽，学风纯朴的漂亮校内里，也有些不尽人意的地方。

例如：一到运动会之时，草坪上就有很多垃圾，塑料袋，食品包装袋，一次性的水杯遍地都是，这些都是同学们的“杰作”，这些杰作不仅给绿油油的草坪来了一个“绚丽的装饰”，更给人一种厌恶的气息。

不仅仅如此，每周星期六，同学们这天下午可以去买零食、可以自由活动……但是在同学们休闲放松的时候，也是他们制造垃圾的时候。教室里，走廊上处处都是同学们扔的垃圾，清洁工老爷爷弓着腰要干到很晚才能清理洁净。

由此，我向校领导提出以下几点建议：

1。开展“环保小卫士”的活动，组织同学们将可回收垃圾收集起来，并到有关地点换取相关的嘉奖。

2。组织一次大扫除活动，让全体同学们来打扫教学楼，打扫校内，体会一下清洁工叔叔阿姨的辛苦，增加环保的意识。

3。举办讲座，用一些事例训练同学们爱护环境，少用一次性产品，削减白色污染。

4、在校内的每一个地方都贴上爱护环境的标语，让同学们时时刻刻地记住这些标语，并能用自己的行动去爱护环境。

敬重的校领导，我盼望我们要像爱爸爸妈妈那样爱我们的校内，让校内在我们的细心呵护下变得更加绚丽多姿、让我们行动起来，让漂亮的校内抹上一层七彩的荧光吧！

建议人：xxx

xxxx年xx月xx日

学校环保建议书13

校长：

整治环境卫生，建设美丽干净、健康文明、X舒适的京温，是我们共同的美妙愿望和应尽的责任。每位居民都要发扬仆人翁精神，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做卫生管理员、卫生监督员、卫生宣扬员。

学校在这几年的时间里，已经变化许多了。以前常常会有同学把水龙头开了而忘钾，在各位老师的强调下，同学们再也不会开了水龙头而忘钾了。在这个方面已经慢慢由坏转好了，这方面我很兴奋。但是在这一个学期，在我仔细认真观看下，我发觉同学有个不足之处。学校吃午饭的`一部分同学总是把分来的饭菜只吃一两口就把饭菜倒掉，然后到小卖部里买一些对自己有害的东西吃，这些人不但铺张粮食，还铺张父母辛苦挣来的血汗钱。

还有不止铺张粮食现象，在一些班级到外边去上课时，他们却赶忙跑到外面去，室内的电器却是全都开着。他们真是铺张了国家供应的资源，他们再这样下去，我们的国家就会变成一个″缺国″了。鉴于这种状况，我向学校提出以下建议。

一、打饭的时候要多少就打多少，剩下的饭菜要倒到规定的地方。

二、用过的纸要用桶回收起来，再重新利用。

三、在外面上课的时候，班主任要叮嘱同学负责关上教室的电器。

虽然学校现在是个能源很充分的校内，但不节省就会渐渐地消耗完，我们要从节省开头，使我们的学校成为一个节省之园。

此致

敬礼

建议人：Xxx

20xx年xx月xx日

学校环保建议书14

友爱的同学们：

大家好！

有句话叫做：“挽救地球就是挽救将来。”这句话是1999年6月5日那天世界环境日时所发出的感叹。

我国改革六十年，生活是越来越富有了。可是，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘频频发生，荒漠化严峻，空气受到了严峻的污染……这全部的事情都在提示我们人类应爱护地球。

我们这样对待地球母亲，可地球母亲却慷慨地为我们供应人类生活所需要水资源，森林资源、生物资源、大气资源，原来这些自然资源是可以不断再生的，长期给人类做贡献的。可是，由于人类的随便破坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使这些资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难。

生活中，许多同学都有铺张资源的现象：水龙头不停地流出清亮的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本顺手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的.问题。

对此，我提出建议：

1、节省用水

在使用水时，要留意以下几点：洗完手马上关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所，洗米的水可以用来洗菜等。还有我们还可以在厕所水龙头那贴一个标语，如：珍惜水资源，人人有责。假如全世界的水都没有了，最终一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节省用水。

2、节省用纸

大家在用纸的时候不能铺张，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不铺张。大家肯定要记住：纸是用树木做的，假如全国每人一星期铺张35张纸，全国那么多人，那一年得铺张多少张纸呀！得砍多少棵树呀！为了让我们的大树伯伯不再受熬煎，请珍惜纸张吧。

3、少用塑料袋。

塑料袋的危害是多么的厉害，你知道吗？它把空气给污染了，它在水里阻挡着水的流淌，在土里阻挡植物汲取水