大学中国通史教案_第1页
大学中国通史教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大学中国通史教案大学中国通史教案一、教学目标通过学习中国历史的演变，了解历代政治、经济、文化、社会发展的脉络和特点，加深学生对中国传统文化的理解和认识，促进国家和民族意识的增强，培养学生的历史意识和历史思维能力，提高其历史知识的素养。二、教学内容1.夏商周时期的政治、经济、文化和社会特点；2.春秋战国时期的政治、经济、文化和社会特点；3.秦汉时期的政治、经济、文化和社会特点；4.魏晋南北朝时期的政治、经济、文化和社会特点；5.唐宋元明清时期的政治、经济、文化和社会特点；6.近代中国的政治、经济、文化和社会特点。三、教学重点和难点重点：每个时期的政治、经济、文化和社会特点，以及历史事件和人物的评价。难点：历史事件和人物评价的客观性和主观性区分，不同历史事件和人物评价的背景，多元文化的交融。四、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，让学生理解中国历史发展的脉络和特点；2.课堂讨论法：通过实例引入，让学生思考问题，讨论历史事件和人物的评价；3.案例分析法：通过选取一些具有代表性的历史事件和人物，让学生对其进行分析和评价；4.视频展示法：通过播放历史纪录片，让学生更加直观地感受历史。五、教学手段1.电脑、投影仪、音响等多媒体设备；2.课件和视频资料；3.历史地图和图片。六、教学评价1.期中考试：对学生学习的基础知识进行测试，占成绩的30%；2.课堂表现：包括学生的出勤情况、课堂参与情况和提问的人数等，占成绩的10%；3.作业：包括每章的摘要和思考题，以及历史事件和人物的论文，占成绩的20%；4.期末考试：对学生全面掌握历史知识的能力进行测试，占成绩的40%。以上教案旨在让教师在授课中能够更好地引导学生了解

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论