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文档简介
幼儿园亲子活动教案大全
【第一篇】
活动目的:
家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的
读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面
健康地成长。
活动口号:
1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。
3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。
活动准备:
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,
营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必
须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,
推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,
在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个
不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
活动过程:
第一阶段:宣传动员
1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书
活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书
活动”倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,
我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和
孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段:方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两
本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》
后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读
活动,保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填
写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家
长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现
家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心
得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段:成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁
读过的书多,评比之最,向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
【第二篇】
一、拓展目标
1、借助户外拓展训练,提高孩子的心理素质,让孩子建立
积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,培养集体主义品
质,形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。
2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核
心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转
变。
3、树立共同的目标、责任感、归属感,形成积极主动、互
助的团队气氛。
二、拓展方式
1、热身运动:通过团队破冰活动加深孩子之间的了解,消
除紧张,建立团队,以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中,每组
孩子佩带本组LOGO徽章,以便与其它组别区分。
2、培训项目:以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相
结合性为特征,专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存
技能。
3、回顾分享:交流拓展心得,进行回顾总结。与培训师互
动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响
孩子今后的行为,最终实现培训目标。
三、注意事项
关于安全:
拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位,所有
活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富
经验的培训师,让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。
队员准备:
全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋,切勿穿
皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作,准备好防晒霜等物品;
积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量,相互协作、
积极沟通、主动参与;特别提醒:由于本次活动为户外活动,除必备
物品外,请队员不要过多的携带物品,以免丢失和影响你的活动效果。
保险购买:
如果进行高空项目,需要将参训者的身份信息提前一周左右
上报,以便购买安全保险。
项目简介:
1、攀岩:佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙,以摸到墙顶
的扣环为成功。
2、荆棘取水:利用长绳,在人员足不落地的情况下,完成
规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数:10—20人。记
住,孩子可以利用的只有一根绳子,还有孩子的智慧……
3、生死电网:在两棵柱子之间挂一张网,网上有大小不一
的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子
钻过去,身体的任何部分都不能碰到网,否则“触电”。只要有一人
“触电”,全组失败,先前通过的人,都必须重新来过。
4、不倒森林:在规定时间内,所有人完成步调一致的位置
更换,同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数:10
—20人。所有孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子
不动,人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子,不能让棍子
倒下。
5、盲人摸号:分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前
提下,完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参
与。
6、空中抓杠(8米高空的铁柱顶端,跳起来抓住前方1、2
米远处的铁杠)
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根绳子走钢丝)
8、跨越断桥(跨越8米高空的断桥)
9、信任背摔(双手被绑住,从1、5米高处背部倒下)
10、毕业墙(墙高4米,不借助任何外力,靠团队的力量让
每个人都上去;上去的人不允许下来帮忙)
【第三篇】
一、指导思想:
《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同
生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一,亲子运动会
活动方案。”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动
游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自
然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子游戏,往往被爸爸妈妈所忽视。
这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长
进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家
长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准
备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体
验,感受如何引导孩子参与亲子活动。
二、活动时间:
20XX年11月10日
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动目标:
1、通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,
增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺
得胜利的精神。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅
力。
五、活动准备:
1.发放邀请函,邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
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