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文档简介

小学英语四年级课件人教PEP版Unit1MyschoolLet'sspellPartALearninggoals感知并归纳er在单词中的发音规则；能够读出符合er发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合er发音规则的单词，补全短语、句子。Revision

—Whereis…?—It’s+表示地点的介词短语.问答场所位置的句型：确认近处场所的句型：—Isthis…?—Yes,itis./No,itisn’t.Let’sdoit!—Whereistheshop?—It’s____________thepark.nextto—Isthistheteachers’office?—No,itisn’t.It’sthe____________.libraryLet'sspellwatertigersistercomputerdinnerdinnerRead,listenandchant.watertigersistercomputerLet’schantRead,underlineandsay.1.sister

ruler

undernumber2.computereraserdinnerwinter3.underafterwaterriverTipsforpronunciation规律总结：字母组合er在单词末尾时一般发/E/音。嘴唇微微张开，舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部稍微抬起，口腔放松自然发声，构成不重读音节。

/E/是短元音，发音时声带振动。发音要领是：Look,listenandwrite.Checktheanswers.Exercise选出画线发音不同的一项。()1.A.water

B.first C.teacher()2.A.officer

B.fatherC.egg()3.A.computer B.ruler

C.nearCCBSummary字母组合er在单词末尾时一般发/E/音。嘴唇微微张开，舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部稍微抬起，口腔放松自然发声，构成不重读音节。

/E/是短元音，发音时声带振动。发音要领是：Talkaboutwhatyouha

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