初中体育室内课教案范文体育室内课的教案(8篇)

初中体育室内课教案范文体育室内课的教案(8篇)关于初中体育室内课教案范文(推举)一

本次教学观摩展现培训活动主要内容包括：

1.参与全区体育学科根本功大赛获奖教师汇报课。

2.观摩xx市第七中学大课间活动。

3.专家点评，互动沟通。

4.专家专题讲座。

来自xx族中学和xx六个旗县市的七十多名体育教师参与了此次观摩培训活动。

本次教学观摩展现培训课的讲课教师，对《课标》提出的“以学生进展为中心，帮忙学生学会体育与安康学习”，理解深刻并站在学生角度针对不同水平阶段学生的特点，有效调控课堂，激发学生学习兴趣，使每个学生获得胜利感。

王教师授课内容是：体操—支撑跳动---横箱分腿腾跃（男生）---横箱曲腿腾跃（女生），王教师对教学内容的选择、教学过程的安排、教学方法的应用，都是紧紧围绕课的目标而绽开，一堂难度较大的教材处理的游刃有余，教学效果得到听课教师的全都好评；王升教师《双手头上前掷实心球》，利用自制教具、循序渐进自然而然地突破教学重难点；王吉教师《排球正面双手垫球》沿着紧扣动作要领的主线，深度挖掘教材，从讨论动作要领入手，让学生领悟到目标的达成。

观摩课呈现了教师们较高的实践教学力量和较强的专业教学水平，全体听课教师通过观摩学习、互动沟通，对以后的体育课堂教学将起到进一步的提高。

关于初中体育室内课教案范文(推举)二

初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态进展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动工程，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。

本学期教学资料有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生把握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。

2、进一步增加体质，共性是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发潜力。

3、通过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

1、重点是必考工程：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及50米、立定跳远、男生引体向上(双手头上前抛实心球)、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法讨论。

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。

2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

关于初中体育室内课教案范文(推举)三

中考的日子越来越近，教师和同学们都蓄势待发，范文大全特意为大家整理了关于中考百日誓师教师发言稿范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。

各位领导、教师们、同学们：

晚上好!

春天是一个布满盼望的季节，这样的季节，总让人产生期盼和希望。我们希望着“今年花胜去年红”，我们期盼着今年的六月“风光不与四时同”。为了实现这份期盼，今日我们在这里盛大进行“20xx届决战中考百日冲刺誓师大会”。

首先，让我们以热闹的掌声对刘校长，黄主任，夏主任以及各位教师参与今日的大会表示最热闹的欢送和真诚的感谢!

同学们，九年磨一剑、百日铸辉煌，假如我们把三年初中生活比作一次三千米的长跑，那么现在已经是跑过了最终一个弯道，距离终点只有百米之遥。在家长的热切期盼中，在教师的辛勤培育下，在同学们的耕耘与向往中，我们马上迎来感动人心的丰收季节——20xx年中考。为了更好地把握这关键的100天，坚决沉着地去迎接命运的挑战，实现心中的幻想。

我想，在接下来的这一百天中，我们应当从以下几个方面去努力。

第一、明确责任，坚决目标

作为一名初三毕业班的同学，肯定要清晰自己肩上的责任，寒窗苦读九年，在我们身上寄予了太多人的心愿――辛苦哺育我们的父母，辛勤培育我们的教师，从前相处的好友……这么多眼睛凝视着我们，我们心中怎能没有责任感，使命感。所以我们在座的每位同学都应当坚决自己的中考目标，并为之付出努力，这点我们责无旁贷。

其次、调整心态，精确定位;

把握好自己，给自己精确定位很重要，目标定的太高会给自己造成不必要的苦恼，带来负面的心情，而目标定的太低又会傲慢自满，缺乏前进的动力，只有很好地把握自己和精确定位，才能不断地产生新的动力，不断地获得新的胜利。尤其是初三同学，要结合好自己的成绩，分析好自己的优势与缺乏，合理规划自己下一步的复习目标。这样才能有的放矢。

第三：合理安排，讲究方法：

学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的仆人，既要努力跟得上教师的进度，又要找到适合自己的高效的学习方法，养成良好的学习习惯，最大限度地提高自己的学习效率。通过专题复习和模拟训练，不断发觉并准时弥补各门学科的薄弱环节。在学习上做一个“有心人”，擅长思索，擅长总结，擅长发觉，才能真正学有所获。

第四，加强熬炼，强键体魄

无论是作为一项中考成绩，还是从自己的生命意义来说，体育熬炼都是不行缺少的，没有一个强健的体格想做事那是不现实的，试想，假如你三天两头都生病，你能保证学习的时间和精力吗?再说，中考体育还有50分，所以，我这里想提示大家在下午体育训练时间，要积极主动协作体育教师，不能想偷懒耍滑头，这样其实是对自己不负责任的一种表现。

针对我们实际状况，在这里想提示大家两点：

提示一：

目前我们九年级同学当中有少数同学的所作所为是对自己不负责任，或者说是与自己毕业班同学的身份不想符的。如：下课嬉闹，上课说话，睡觉，看课外书;教师布置的任务不去按时完成。不仅耽搁自己，而且影响他人，与复习迎考的大气氛极不协调。这点我感觉一班的同学做的比拟好，每天早晨不到7：15分根本已经开头早读，其他班的同学还要多学习，多努力.。其次，时间观念不够强，仍旧有个别学生有迟到现象，特殊是第四节晚休，有的同学感觉作业已经完成，无所事是，试想，我们还有多少时间，同学们，真正属于我们的初中生活已经不多了，我们应当学会珍惜自己眼前的拥有。

提示二：

我看了一下整个年级各班同学的成绩，有的同学其它学科成绩还是比拟抱负的，可是某一学科却很不好，甚至看得出对根底差的学科采纳放弃的态度;有的同学记性虽好却懒于动脑筋，有的运算虽强却疏于记公式;有的同学天资聪颖却没有好的学习习惯，有的细心慎重却缺乏主动性……这些都无一例外地限制了同学们的进展，盼望有上述问题的同学准时调整学习策略，查漏补缺。在各学科进入全面复习的关键时刻，能够拼搏一百天。收获一个金色的六月。

提示三：从今日开头，各个班级要开头中考倒计时，请同学们在你们教室黑板上设立一个倒计时牌。作为每一位同学的时间警示。

同学们，中考冲刺的号角已经吹响，通向胜利的道路已经在我们面前延长，让我们奋力一搏，争取六月的辉煌。

体育教师会议上的发言稿

首先请刘秀主任将上周体育课的检查状况给大家公布一下。

目前在对我校各科课堂教学的检查中，整体上看体育课秩序最乱。表现为：可以任意停上、改上，体育教师不能准时到位，组织无序，大多数体育课仍是“放羊课”。开学后我们的主要精力放在学新操上，然后又是一个月的紧急疏散演练，体育课根本没正常开展，但是进入第八周以来，咱们的体育课又上得如何呢，大家心里都有数。不仅仅是这一周，不知道从什么时候起，咱们学校的体育课成了这个样子。冰冻三尺非一日之寒，缘由是多方面的。

其中有一个缘由可能是出于安全考虑，唯恐出事，多一事不如少一事。但只要组织有序，选择适合学生活动的内容，跳绳、跳远、投掷、跑步，出事故的可能性能有多大呢?假如由于怕出事就不让学生运动，那不成了因噎废食了吗?相反，越不熬炼会越简单出事!假如学生在自由活动的时候出事，教师没加以组织甚至不在场，那体育教师的责任如何追究?

体育课的工作量一点也不比语文、数学课轻。在户外活动，夏天热冬天冷，学生不好组织，教师得扯着嗓子喊。再看看我们的体育教师——三个专职体育教师，徐光教师带科学、辛贵军主任负责学校后勤工作、刘新教师又成了小学中心校的专用司机、梁校负责学校教科研、安全工作、其他的体育教师有祖教师，他带四、六年级的科学;李凤教师带科学、品德;胡顺当、秦教师是专职的电脑教师，除去带全校电脑外，平常还有许多琐碎的事需要他们做;张灿今年教六年级数学，尤其令我感动的是后来由于调整课务，孙艳萍教师和孙莲莲教师、胡顺当、秦教师分别都被加了一到两节体育课，大家都知道，教师们最忌讳的是半路加课，尤其在自己本身任务已经不轻的状况下，但是，这四位教师没有让我们犯难，在此表示感谢。

再简洁说说现在的背景，学生的体质下降已经是个不争的事实，就拿咱学校来说，升旗时、开会时有时时间一长，有的学生竟然会要晕倒!虽然这可能是个别状况，但面对全体学生来说，仅仅靠30分钟的大课间、自由活动的体育课能起到多少熬炼身体的作用呢?一个学生小学六年，一二年级每周3.5节体育课、三至六年级每周2.5节体育课，按一学期20周计算，六年下来，一个学生680节体育课!而我们真正能给学生多少节体育课?这些体育课又给了学生什么?当学生小学毕业的时候，他的体育能达标吗?他一分钟能做多少个仰卧起坐?一百米能用几秒跑完，实心球能投多少米?立定跳远能跳多远?今日咱们在坐的教师大多数的孩子正在上小学，你情愿你的孩子这五六百节体育课就以这样的状况荒废下去吗?今后中考、高考的体育成绩你不关怀吗?文化课当然重要，但安康的身体也伴随着学生一生。而有些东西一但错过了练习的黄金时间，过后很可能再也补不回来了。假如以牺牲学生的体质来换取学生的文化成绩，毕竟是得是失?一句话，必需转变我校学校目前体育课的现状!必需真正把体育课上成体育课!

刚刚我们分析我校体育教师的现状，有些状况我们很理解大家，但那些不能成为我们上不好体育课的理由。体育师资紧急，不管你是专职的、兼职的、后来又加课的，既然分给你体育课了，就得上好!这些活儿不是给学校干的，也不是给哪个体育教师帮助的，就是给你自己干的!没有理由，班主任要干多少活?语文、数学教师的工作量有多少?

我们信任，只要大家都重视起来，肯定能做好。

关于初中体育室内课教案范文(推举)四

不知不觉，我担当城基试验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作状况总结如下。

一教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的学问的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更安康的成长，开学时就为他们量身制定了规划，每节体育课都对他们的耐力及体能进展训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。

欢乐体育，安康第一的观念已深入全校每一位教师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校园文化建立又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练播送操竞赛的班级入场式和竞赛，每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间，带着学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在竞赛那天，平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的态度，以他们最标准的姿态去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，的确让我们教师都感到特别感动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。

体育组的教师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前一天，我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置，每一竞赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说进行得特别胜利。教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成绩!

两操工作：

学校两操是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操也是学校治理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。不断改良播送操动作质量，树立领操员典范榜样作用。加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操，仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

训练工作：

我还担当了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都协作我。

三人篮球赛之后，教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进展一场篮球友情赛，由于本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比拟突出学生协作教师和韩师队竞赛，学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛，不过我信任，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积存资料，连续努力训练，加强对抗训练，积极备战xx年的湘桥区中学生篮球竞赛。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩，但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。

关于初中体育室内课教案范文(推举)五

这一学期我担当的是九年级的体育教育教学工作，在本学期我仔细较好地完成了体育教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：

一、教育教学工作：

我首先依据年级体育教育教学大纲，体育教材，初中上升中又开头加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素养状况，制定出合理的可行性的教育教学规划。每周能够按教育教学规划，仔细备课和上课。

(1)、对学生进展体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必需穿运动鞋，穿的衣服必需宽松有利于体育运动，要学会正确的自我爱护和安全意识等。

(2)、在教育教育中，严格要求自己，注意“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，到处做学生的表率。

(3)、在教育教学中，留意面对全体学生，留意学生之间的个别差异，留意在教育教学过程中的重难点教学，采纳讲解、示范、比照的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。

(4)、在课堂上做到精讲多练，同时留意培育学生说话的力量。培育他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生开心的心情，营造良好的课堂气氛。

(5)、在教育教学中留意差学生的教育，对他们实行急躁细致的工作和态度，找出学生差的缘由，准时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就进展表扬和鼓舞，使差学生都有不同的进步和提高。

(6)、在课堂上做到说练结合，让学生问教师，只要你把教师问住了，使教师答复不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培育了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮忙，合作意识，集体主义荣誉感，坚韧拼搏精神等。

在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生曾，我实行与本人交谈找出学习差的缘由和比拟差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进展家访，实行学校和家长双方面进展催促，加强治理，经过一个阶段的努力，使学生在原来的根底上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。

在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。仔细学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教育教学中运用的就特别好。

在这一学期，召开的我校“第十届田径运动会”中，我实行及早动手，在教师节前就对各班主任和学生进展宣传，下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好预备，进展程序的编排，运动会预备充分，使运动会寂然有序。

二、两操：

“两操”是反映学校整风光貌的一个窗口，是学校推行素养教育的表达，抓好“两操”是学校治理的表达，更是促进学校全民健身的开展。

我们学校进展了狠抓“两操”的建立，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，嘹亮。每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的协作，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。

早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚决有力，短促，嘹亮。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气概。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都特别有精神，有朝气。给人一个新奇感。

课间操：学生以来到运动场，体育委员就根据学校划分好的区域进展整队，喊口令，学生进展原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进展原地踏步喊口号，学生们又秩序地进展疏散。

通过现在上的早操，培育了体育委员组织力量和喊口号的力量。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。又培育了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的表达，使学生成为学习和活动的仆人，值得我们提倡和坚持下去。

关于初中体育室内课教案范文(推举)六

一学年的工作马上划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持。现在我将这一年的工作状况总结如下：

一、培育学生优良的行为习惯

初一是整个初中学习打根底的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。要求集合快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。

二、培育处理意外大事的力量

作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培育学生处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在学生进展慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进展语言引导，教会学生处理这次大事的方法，然后还可提问：“假设跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?”在学生进展思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，教师再进展适当总结，学生处理突发大事的力量便会一点点提高。

三、培育团结协作的精神

在体育教学中有熟悉培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。

四、注意德育教育

德育教育是学校教育的重要组成局部。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进展教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。

关于初中体育室内课教案范文(推举)七

在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作马上划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，根本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

一提到初一体育立即就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。所以我依据教学大纲的要求满课时、满资料、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核资料等，从未消失丢课、缺课、上课松散无资料及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改善创新，使体育课在宽松、活泼的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏，武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动，以构成优良的行为标准。并在每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、团体备课，听课等全部按学校要求完成。

初一是整个初中学习打根底的阶段，那么如何构成优良的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。经过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生构成优良的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中能够有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。

作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培育学生处理意外事故的本领才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在学生进展慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进展语言引导，教会学生处理这次大事的方法，然后还可提问：“假设跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎样办？”在学生进展思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处幻想法，教师再进展适当总结，学生处理突发大事的本领便会一点点提高。

在体育教学中有熟悉培育学生团结协作的精神，不仅仅能够提高学生学习的兴趣，还能使学生为了团体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生明白仅有听从团体利益才能取胜，即使自我吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球能够为团队带来成功。

德育教育是学校教育的重要组成局部。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育教育，不仅仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和团体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进展教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够安康欢快地进展。

随着中考体育加试的完毕，本人本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学工作，主要体此刻两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作。

下头就本学期所开展的教学、训练工作进展相关反思总结。

1、依据“安康第一、突破中考”的指导思想，进展课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最终一个阶段，既是顶峰也是尾声，应对升学压力的负担，大局部学生都没有本领进展自我约束，即兼顾体育熬炼，往往都是在教师的引领下进展有目标的体育训练。针对我校实际情景，本着仔细负责的态度，每节课以中考工程为主线，安排以课课练及专项技术动作的学习为主要资料，让学生利用有限的体育课堂把握中考工程的动作技术。今年本地区中考体育工程的安排为：男子1000米跑，女子800米跑，坐位体前屈、结合工程特点，制定课课练资料，主要以跑练习为主，中间为催促学生仔细完成学习目标，本人会定期对学生进展技评达标考核，为最终集训任务做好铺垫。

2、以学生进展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的气氛中自觉主动地去学习。就自我学生时代已有的阅历来说，学生往往会对自我比拟喜爱的教师的相关科目感兴趣，所以，教学过程中，在坚持教学原则的根底上，本人往往是以朋友、同学的身份去进展沟通，常常和学生们一齐争论着他们的流行元素，或快乐说笑一阵，或幽默一把，久之，便消退学生的芥蒂心理。在建立相互信任的根底之后，学生的学习行为会变得简便主动，即使教师约束、严峻的批判也不会造成心理隔膜。

3、关注个体差异，保证每一位学生受益。在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，应对形形色色，不一样体育层次的学生，发挥教学本领，解决现有问题是首要。本学期本人在制定教学目标的同时对那些理解本领较慢甚至有障碍的学生进展了课前预设，进展了“特别的照看”——降低要求、疏通思想、培育运动自信，渐渐地进展引导，不能让其在承受太大压力的情景下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。

我班一女生就是一典型的特例，其性格极其内向，对体育的态度，经过观看本人认为是一种“狂羞症”，平常任何体育运动其一概不参加，问其缘由只是摇头。为此，每次上课练习时，我都特别关注，常常站到她身边用温柔的语气“邀请”其参加，一些简洁动作在受到“邀请”后牵强参加，动作稍难点儿，她便“稳如泰山”地立在了那里，应对一脸难色的她，我便走进告知她：“某某同学，回家好好练，我信任下节课，你会做得非常棒的，对不对？”在我一再强调重复与她沟通后，她才大方地点点头。我理解那种不自信状态下的运动行为表现，所以，给学生一个自我突破、提高的独立空间很重要。

4、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素养得以提升。体育教学中，为了给学生更多的自信，本人在实际教学中，会把每个学生的优点最大化，对于他们“破罐子破摔”、不和谐的行为赐予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是根底，团结才是力气。在年级组中以张满、方跃为典型代表，从开头的桀骜不逊到应对面沟通，再到做事说话，谦逊有礼，足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不行无视。

1、应以提高学生成绩为目标，不惜一切物质精神利益。本届九年级学生整体素养不是太高，即便是这样，我们照旧没有放松训练工作，反倒应当加大训练工作的力度。应对一百多号人的四项训练工作（各个选项学生人数不均衡），我与张教师（其他年级体育教师）有些力不从心。

2、体育训练工作的安排，应当科学合理，不行太随便。对于训练工作从一开头本人便尽职尽责，统一制定训练规划，统筹安排，即使遇到天气缘由也会准时调整规划，进展相关练习，但在训练过程中，年级组