护理教育学试题参考答案

护理教育学试题参考答案一、单选题（共30道试题，共60分。）1.当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是、A.支持者B.催化者C.调节者D.激励者正确答案：A2.护理教育的功能是、A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.定向、激励、调控、评价作用正确答案：D3.示教法中推论法的步骤指的是、A.实例演示-->观察-->理解-->归纳B.提出概念-->实例演示-->解释-->理解C.提出概念-->实例演示-->观察-->理解D.实例演示-->观察-->理解-->归纳正确答案：C4.继续教育称为人生第四个教育期的是、A.美国B.前苏联C.日本D.德国正确答案：D5.现代护理教育的创始人是.A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮正确答案：C6.以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素.A.知B.情C.意D.思E.行正确答案：D7.心灵美是指.A.一个人内心世界的美B.一个人外在的美C.一个人形体美D.一个人语言美正确答案：A8.情境模式是、A.系统模式和目标模式的结合B.过程模式和目标模式的结合C.系统模式和过程模式的结合D.由泰勒提出来的正确答案：B9.护理教育人事管理的核心部分是.A.对教师的管理B.对学生的管理C.对行政人员的管理D.对校长的管理正确答案：A10.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是.A.社会学习理论B.结构教学理论C.认知理论D.指导学习理论正确答案：A11.护理教育的功能是.A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.定向、激励、调控、评价作用正确答案：D12.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种.A.循序渐进过程B.刺激一反应联结过程C.条件反射过程D.思维模式过程正确答案：B13.以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素.A.护理学教师B.学生C.教学目的D.教学内容E.教学手段正确答案：C14.学习效果评价的方法应排除、A.自陈法B.观察法C.调查法D.总结法正确答案：D15.布鲁姆将教学目标分为.A.认知领域B.认知、动作技能和情感领域C.动作技能领域D.情感领域正确答案：B16.行为主义心理学的创始人是、A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳正确答案：B17.在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节、A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.巩固知识E.运用知识正确答案：C18.保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间、A.1945年B.1956年C.1978年D.1983年正确答案：B19.护理学校的中心工作是、A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研正确答案：A20.以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素、A.护理学教师B.学生C.教学目的D.教学内容E.教学手段正确答案：C21.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是.A.巴班斯基B.加涅C.李秉德D.布鲁姆正确答案：D22.“温故而知新”所反映的教学原则是、A.科学性与思想性相结合的原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.可接受性原则正确答案：C23.护士注册制度开始于、A.1983年B.1984年C.1992年D.1994年正确答案：D24.根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解、A.课程的基本结构B.全部知识内容C.各系统的重点内容D.具有代表性的疾病护理正确答案：A25.根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解.A.课程的基本结构B.全部知识内容C.各系统的重点内容D.具有代表性的疾病护理正确答案：A26.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是、A.社会学习理论B.结构教学理论C.认知理论D.指导学习理论正确答案：A27.关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的、A.临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B.临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C.临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D.临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E.临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主正确答案：D28.本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点.A.专业化B.知识化C.多元化D.实用型正确答案：C29.保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间.A.1945年B.1956年C.1978年D.1983年正确答案：B30.布鲁姆将教学目标分为、A.认知领域B.认知、动作技能和情感领域C.动作技能领域D.情感领域正确答案：B二、多选题（共10道试题，共20分。）1.护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法、A.语言传递B.直接知觉C.实际训练D.陶冶E.修身养性正确答案：ABCD2.临床教学的方法有.A.经验学习法B.实习作业法C.临床带教制D.病室报告E.病例研讨会正确答案：ACDE3.影响学习的内部因素、A.学习动机B.认知结构C.学习迁移D.人格因素E.社会因素正确答案：ABCD4.２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略、A.加速教育国际化进程B.加速护理人才培养速度C.建立人才培养目标D.提高护理教育的产出效益E.构建专业特色人才培养模式正确答案：ACDE5.护理教育的特点.A.专业性质、任务的特点B.教育对象的特点C.教育内容的特点D.教育管理的特点E.教育组织与方法的特点正确答案：ABCDE6.课堂纪律类型、A.教师促成纪律B.集体促成纪律C.自我促成纪律D.任务促成纪律E.社会促成纪律正确答案：ABCD7.课堂纪律类型.A.教师促成纪律B.集体促成纪律C.自我促成纪律D.任务促成纪律E.社会促成纪律正确答案：ABCD8.临床教学的方法有、A.经验学习法B.实习作业法C.临床带教制D.病室报告E.病例研讨会正确答案：ACDE9.态度的有效教学策略有、A.条件反射法B.提供榜样法C.言语沟通法D.角色模拟法E.隐蔽教学法正确答案：ABCDE10.以语言传递为主的教学方法有.A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.演示法正确答案：ABCD三、判断题（共10道试题，共20分。）1.教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。、A.错误B.正确正确答案：A2.学过程的基本要素包括：教师、学生、教学内容和教学手段教学手段.A.错误B.正确正确答案：B3.单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。、A.错误B.正确正确答案：A4.考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度.A.错误B.正确正确答案：B5.理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为“从生手到专家”模式.A.错误B.正确正确答案：B6.护理教育的功能是评价作用.A.错误B.正确正确答案：A7.考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度、A.错误B.正确正确答案：B8.护理教育的功能是评价作用、A.错误B.正确正确答案：A9.师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是演示法.A.错误B.正确正确答案：A10.为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是斯金纳的观点、A.错误B.正确正确答案：A《护理教育学》试题库及参考答案一.单选题（共11题,共44分）1.情感陶冶法主要有()。（4分）A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.生产实习E.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶★标准答案：E2.教育事业是关于人类的今天和未来的事业体现了教师()。（4分）A.劳动的示范性B.劳动的复杂性C.劳动的感染性D.劳动的创造性E.劳动的责任性★标准答案：E3.抓主要矛盾，解决好重点和难点体现了护理教学的哪一条原则()。（4分）A.系统性与循序渐进相结原则B.量力性原则C.启发性原则D.巩固性原则E.直观性和抽象性相结合原则★标准答案：A4.护理教学过程中起主体作用的是()。（4分）A.教师B.学生C.教材D.教学手段E.教学方法★标准答案：A5.护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一致,体现了德育的哪项原则()。（4分）A.发扬积极因素，克服消极因素B.理想与现实相结合C.教育影响连贯性与一致性D.教育与自我教育相结合E.平行影响原则★标准答案：C6.护理教师在教学过程中进行不定期小测验，这属于()。（4分）A.固定比例强化B.固定间隔强化C.变化比例强化D.变化间隔强化E.连续强化★标准答案：D7.如某论述题满分为10所有考生在这道题的平均得分为3.5分，则此题的难度指数为()。（4分）A.0.25B.0.35C.0.45D.0.55E.0.65★标准答案：B8.按选择题的编制原则分析有些试卷，常见的不当之处是()。（4分）A.备选项文字太精简B.正确选项无暗示C.题干以疑问句表述D.备选项按逻辑排列E.每题的权重太大★标准答案：C9.体育锻炼必须坚持不懈，不间断地进行，才能达到提高身体素质的目的，是指体育的()。（4分）A.个体性原则B.经常性原则C.平行影响原则D.连贯性与一致性的原则E.渐进性原则★标准答案：B10.下列不属于客观性试题的是()。（4分）A.填充题B.选择题C.配伍题D.是非题E.简答题★标准答案：E11.评估教学质量的主要依据和标准是()。（4分）A.教学大纲B.培养目标C.课程D.教学计划E.毕业评估★标准答案：B二.多选题（共9题,共40分）1.德育的方法如下()。（4分）A.学科教学法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法E.榜样示范法★标准答案：B,C,D,E2.教师激发学习动机的方法有()。（4分）A.选择合适的教学方法。B.提出耐人寻味的问题，激发思维；C.插入故事、案例；D.使用直观教学法；E.开展学习竞赛★标准答案：A,B,C,D,E3.教学评价的功能如下()。（4分）A.导向功能B.调控功能C.鉴定功能D.育人功能E.激励功能★标准答案：A,B,C,E4.校园文化建设分为四个层次()。（4分）A.物质文化B.制度文化C.课程文化D.精神文化E.校园环境★标准答案：A,B,C,D5.客观题包括()。（4分）A.选择题B.判断题C.简述题D.配伍题E.分析题★标准答案：A,B,D6.多元化的教学评价方法有()。（6分）A.个性分析法B.自我评价法C.卷宗评价法D.同伴互评法E.成果展览法★标准答案：A,B,C,D,E7.总结性评价有()。（4分）A.期末考试B.毕业考试C.课堂提问D.临床结业考核E.实验报告★标准答案：A,B,D8.下列符合护理专业教师劳动特点的是()。（4分）A.复杂性B.示范性C.繁重性D.创造性E.长期性★标准答案：A,B,C,D9.教师劳动的创造性体现在()。（6分）A.因材施教对学生内心世界进行不停顿的探索B.创造性地运用教育原则和方法C.创造性地运用各种教育影响D.创造性地组织加工教学内容E.灵活运用教育机智★标准答案：A,B,C,D,E三.判断题（共8题,共16分）1.实际锻炼是德育的基本方法。（2分）错误正确★标准答案：错误2.只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师。